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<正>产教融合关键在于校企合作,而校企合作关键在双方共赢。只有找准双方的共赢点,才能做到两头热、真融合。党的二十大报告指出,“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”。2022年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确要求, 相似文献
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随着《国家职业教育改革实施方案》国发[2019]4号文件和《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》教职成[2020]7号文件的颁布,“三教”改革不断深化职业教育产教融合,优化职业设置和人才供给结构成为当代高职院校面临的新要求。G学校作为一所公立高职院校,如何开展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点的职业教育发展,也面临考验。会计工作室作为一种新型的教育培养模式,其在G高校的建立是否具有可行性,值得进一步研究。 相似文献
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十八届三中全会为职业教育改革指明了方向--“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才”, 相似文献
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贵州省中国特色社会主义理论体系研究中心省社科联基地
《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)是我国新形势下加强社会主义文化建设的纲领性文件,提出了文化改革发展奋斗目标,“适应人民需要的文化产品更加丰富,精品力作不断涌现;文化事业全面繁荣,覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立,努力实现基本公共文化服务均等化”是推进文化改革发展的重要内容。《中共贵州省委关于贯彻党的十七届六中全会精神推动多民族文化大发展大繁荣的意见》(以下简称《意见》)在《决定》指导下,结合贵州实际,提出“基本建立覆盖城乡、结构合理、功能健全、实用高效的公共文化服务体系.实现基本公共文化服务均等化”的工作目标,为今后一段时间我省深化文化体制改革、建设完善的公共文化服务体系指明了方向。 相似文献
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自治区党委召开的党校工作会议,今天开幕了。这次会议的主题是.以邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的十四大、十四届三中、四中全会精神为指导,传达贯彻全国党校工作会议精神和《中共中央关干新形势下加强党校工作的意见》,结合新疆实际,研究新形势下党校工作面临的新情况。厂问题.统一认识,加强领导,全面深化党校教育改革,开创党校教育工作的新局面。自治区党委对开好这次会议非常重视。会前作了充分准备,在调查研究的基础上。草拟了《自治区党委关于新形势下进一步加强党校工作的意见》(征求意见稿),经常委会同意… 相似文献
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裴佩 《四川党的建设(城市版)》2014,(8):34-35
正对话嘉宾:省国资委相关负责人省社科院副院长、研究员盛毅四川历经前5轮改革后,近日出台《关于深化国资国企改革促进发展的意见》掀起新一轮改革浪潮。在深入推进改革的实践过程中,不少专家学者表示,由于思想观念、体制机制、实际操作等方面的制约因素,改革不可能一蹴而就。随着改革向深水区日益挺进,在推进改革的过程中还需要注意哪些问题?省国资委相关职能部门负责人和专家给予了深度解答。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(18)
正3月21日,中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),对深化人才发展体制机制改革,加快建设人才强国作出了全面部署。《意见》的出台,对于进一步推动我国人才发展体制机制改革,最大限度激发人才创新创造创业活力,构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系,具有十分重要的战略意义和现实意义。 相似文献
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黄光芬 《中共云南省委党校学报》2008,9(6):138-139
香港职业教育堪称职业教育的典范。港府决策有远见且角色定位正确、职业教育普及、资源配置方式合理、教学内容和方法科学、同人才市场紧密结合、行业化的资格确认体系、以及多样化的教育管理模式等,这些都是香港职业教育成功发展的一些基本做法。这些经验对于深化内地职业教育改革,更好地适应经济社会的发展需要具有一定的借鉴价值。 相似文献
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<正>近日,《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》(以下简称《意见》)发布,从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场,筑牢构建新发展格局的基础支撑作出部署。《意见》是今后一个时期加快建设全国统一大市场的行动纲领,是建设高标准市场体系、构建高水平社会主义市场经济体制的重要里程碑。如何加深对《意见》的认识、理解和把握,把经济体制改革的重点聚焦到党中央和国务院重大战略部署上来,如何立足当前、放眼长远,用战略思维、世界眼光、系统论、协同论的大系统观考量国内外经济发展的形势,如何在面对新情况、新问题、新矛盾时,加大改革力度,破解经济发展中的难题,推进高质量发展,是摆在我们面前的重要任务。 相似文献
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创新办学理念,努力创造适合学生的职业教育模式党的十六届三中全会明确提出, 要建立现代国民教育体系和终身教育体系。现代职业教育体系是现代国民教育体系和终身教育体系的重要组成部分,是实施人才强国战略的重要基础。建设现代职业教育体系的本质特征是必须适应现代化建设对各类职业人才的需求。同时,大力发展职业教育,培养各类应用型人才,也是更好地解决就业问题,全面建设小康社会的客观需要。为适应新形势,职业教育学校的办学理念也在不断创新,即:通过职业教育,使学生既有健全的人格,又有谋生和发展的技能。 相似文献
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伴随着农村改革发展的不断深化。农村基层党组织建设问题已摆上全党工作更加重要的议事日程。党的十七届三中全会结束不久。中组部召开了全国农村基层组织建设工作座谈会,专门研究破解当前农村党的建设存在的难题。会后,省委指示全省各级党组织要尽快贯彻中央精神,切实推进农村党的建设;前不久叉转发了《中共甘肃省委组织部关于加强和改进农村基层党组织建设的意见》。这个《意见》 相似文献
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<正>党的十八大以来,哈尔滨工程大学党委深入贯彻落实《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件精神,切实把建好建强马克思主义学院、办好思政课作为重要政治任务,抓住政策、改革和队伍建设等关键环节,通过实施系列超常规举措,在教学综合改革和思政课教师队伍建设方面取得了良好成效,有力推动了马克思主义学院建设。 相似文献