《共产党宣言》蕴含的人民主体思想及其时代价值

人民主体思想是贯穿《共产党宣言》全文的一条主线,主要包含了"人民群众创造历史"的唯物史观,"为绝大多数人谋利益"的价值观以及对"每个人自由全面发展"的共产主义社会的理想追求。"以人民为中心"是中国共产党人对人民主体思想的发展和创新,坚持践行这一理念,对新时代加强党性修养,坚定理想信念;密切党群关系,强化党的建设;调动群众积极性,共同致力于新时代中国特色社会主义建设等方面都具有重要意义。     

网络监督文化论析

网络监督文化是支配、引导和规范网络监督实践的一系列价值观、理念和态度等.其特征体现在:主体的广泛性、载体和表现形式的多样性、开放性与透明性以及文化的多元性.它能支持政治体系、促进政治稳定与社会和谐,以及提升人的发展.一种健康向上的网络监督文化至少应具备民主精神、法治理念、诚信意识和自律观念.要积极培育和构建一种健康向上的网络监督文化,必须加强网络监督文化的理论研究；弘扬中华民族优秀传统文化与借鉴国外优秀文化成果;加强网络监督文化的媒体建设,形成一批健康向上的网络监督舆论主阵地；加强网络监督文化的引导与教育.     

贯彻落实科学发展观与加强党内法规制度建设

贯彻落实科学发展观要求加强党内法规制度建设,加强党内法规制度建设是贯彻落实科学发展观的有力保障.以科学发展观指导党内法规制度建设,一要坚持发展是第一要义,实现党内法规制度的不断创新和完善;二要坚持以人为本的理念,尊重党员主体地位和保障党员民主权利;三要坚持全面协调可持续,提高党内法规制度的科学性、系统性和权威性;四要坚持统筹兼顾,形成加强和推进党内法规制度建设的合力.     

全面从严治党视阈下共产党人价值观建设

中国共产党始终高度重视共产党人价值观建设。加强共产党人价值观建设是中国共产党全面从严治党的内在要求。加强共产党人价值观建设,一要完善价值观教育,提高党员理论素养;二要发展积极健康的党内政治文化,以文化人;三要加强纪律约束力,强化支持和保障。     

认同中国共产党人精神谱系的理与路

中国共产党人始终坚定理想信念,艰苦奋斗,铸就出中国共产党人精神谱系。新时代,其在为坚定信仰汇入精神力量、为筑牢社会主义文化自信奠定精神根基、为培育社会主义核心价值观提供有益引导等方面体现着重要的价值,认同中国共产党人精神谱系的时代价值是为了更好地拓宽其践行途径。我们要加强中国共产党人精神谱系的理论阐释,提高中国共产党人精神谱系的大众性;从党史学习教育中领悟中国共产党人精神谱系,开拓新媒体宣传革命精神新格局。     

制度文明视野中的社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义制度文明的本质体现和理念形态。任何一种社会制度的设计和建构都是建立在一定的价值观念之上,制度的确立和发展对社会整体和具体个体的价值判断产生引导和规范作用。社会主义基本制度包括以公有制为主体的经济所有制,按劳分配为主的分配制度,宏观调控与市场经济相结合的经济运行机制,人民代表大会的根本政治制度,它们是社会主义核心价值观形成的内在源泉和制度保障。社会主义制度文明的建设成果必然反映到精神层面上并形成相应的社会主义价值观。     

把个体和谐建设放在重要位置

构建社会主义和谐社会的提出,是中国共产党执政理念和治国理念的进一步完善和成熟,是我国长治久安和稳定健康发展的客观需要。如何构建,既要按照中国共产党的十六届六中全会精神的要求,从加强社会事业,加强制度建设,加强和谐文化建设,激发社会活力等方面理顺社会关系,促进社会客体发展;     

中国共产党核心价值观和社会主义核心价值观辩证关系研究

中国共产党核心价值观建设和培育践行社会主义核心价值观是党领导自身意识形态建设和国家意识形态建设的两大工程。培育和践行社会主义核心价值观实际上是中国共产党核心价值观国家化的逻辑体现,是党的核心价值观影响、引导国家意识形态,建构社会主义意识形态的逻辑过程。作为执政党意识形态的中国共产党核心价值观和作为社会主义国家意识形态本质体现的社会主义核心价值观既存在高度一致性,又有着一定的区别,两者统一于党领导下的中国特色社会主义现代化事业之中。     

依法治国与社会主义核心价值观的践行

<正>依法治国是中国共产党十八届四中全会的鲜明主题。在依法治国的旗帜下,我们党提出了要建设一个社会主义法治国家,要以法治来推动改革,以法治来加强和保障社会主义现代化建设,从而顺利实现中华民族伟大复兴的中国梦。社会主义核心价值观是新时期全国人民必须共同遵守和践行的价值规范,它从道德上、价值观上、理念上对人们的社会行为与思想意识进行     

在比较借鉴中培育和践行社会主义核心价值观

世界上不少国家和地区在核心价值观建设方面积累了宝贵经验,为我国培育和践行社会主义核心价值观提供了重要镜鉴。在比较借鉴中培育和践行社会主义核心价值观,一要立足中华民族优秀文化,注意吸收借鉴世界先进文明成果;二要加强隐性教育、渗透式教育;三要加强社会舆论的引导;四要加强平台建设,动员社会力量参与;五要运用法治思维,强化制度保障。     

雷锋精神在规范和引导资本健康发展中的作用

雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。规范和引导资本健康发展,既需要法治的“硬”约束,也需要精神的“软”力量。雷锋精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,也是社会主义核心价值观的生动体现,在规范和引导资本健康发展中具有重要作用。以雷锋精神优化营商环境,引领资本主体践行社会主义核心价值观,为规范和引导资本健康发展提供强大精神力量。     

党的十八大以来人民观的新发展及践行路径

人民观是以人民群众主体论为核心的科学理论体系,是中国共产党的核心价值观。党的十八大以来,新一届中央领导集体对人民主体观、人民价值观、人民利益观作出了新概括,提出中国梦的蓝图、开展群众路线教育实践活动,赋予人民观新的内涵。践行人民观,要加强教育引导,注重制度创新,坚持科学发展,着力转变作风,发挥领导带头作用,把人民观真正落到实处。     

邓小平干部教育思想及其现实意义

干部教育思想是邓小平理论的重要组成部分,也是中国共产党历来常抓不懈的重要工程。改革开放后,邓小平从"社会主义现代化建设能否实现,关键在党、关键在人"的判断出发,认为干部教育关系着现代化建设的成败,关系到党和国家的命运,他重视并大力推进干部教育。新世纪,世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了迫切要求,中国共产党把加强党的建设与建议学习型政党联系起来,把加强干部教育与提高党的领导水平和执政能力联系起来。党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务,新形势下的干部教育必须坚持用正确的理念引导,用科学的方法推进,用合理的制度保障。     

邓小平干部教育思想及其现实意义北大核心

干部教育思想是邓小平理论的重要组成部分,也是中国共产党历来常抓不懈的重要工程。改革开放后,邓小平从"社会主义现代化建设能否实现,关键在党、关键在人"的判断出发,认为干部教育关系着现代化建设的成败,关系到党和国家的命运,他重视并大力推进干部教育。新世纪,世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了迫切要求,中国共产党把加强党的建设与建议学习型政党联系起来,把加强干部教育与提高党的领导水平和执政能力联系起来。党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务,新形势下的干部教育必须坚持用正确的理念引导,用科学的方法推进,用合理的制度保障。     

坚持“三个必须”与发挥人民主体地位

发挥人民主体地位,尊重人民首创精神,既是马克思主义唯物史观的基本观点,也是中国共产党在革命和建设实践中一以贯之的根本原则.要尊重人民首创精神,就必须坚持理 论创新,维护好人民的根本利益,加强制度建设,切实把人民主体地位和党的群众路线贯穿于社会建设与发展的各个方面.     

中国共产党价值观的心理发生机制

价值观是主体对客体的作用、意义和重要性的评价与抉择的标准或尺度,也是推动并指引主体做出决策和采取行动的内在要素.政党价值观的形成有其特定的心理发生机制.近代以来的中国国情,既是催生中国共产党的政治土壤,也是中国共产党价值观发生的现实基础,并决定了集体需要和集体意识的价值生成.在这一过程中,政治利益在动机层面凸显了中国共产党价值观的阶级性和实践性.中国共产党的价值观是一个不断丰富和发展的观念体系,它通过价值理解、价值认同、价值选择、价值内化等价值行为,不断丰富和完善.     

中国梦的实现路径研究

中国梦即实现中华民族的伟大复兴,是全党全国人民的共同理想,是我们共同的奋斗目标,凝聚和寄托了凡代中国人的夙愿.中国梦的实现是一个渐进的历史进程,如何构建中国梦给我们带来了多重思考.中国梦的实现离不开中国共产党的领导,坚持中国共产党的领导是实现中国梦的组织保障;群众是国家的主体,深入贯彻党的群众路线是实现中华民族伟大复兴的生命线;践行社会主义核心价值观是实现中国梦的精神力量;加强生态环境保护,大力建设美丽中国是实现中国梦的坚强基石;全面深化改革为中国梦的实现提供强大动力和有力保障,是实现中国梦的有效途径;中国梦的实现更要积极应对复杂的国际环境,维护世界和平,促进共同发展.     

新时期中国共产党的软实力建设

政党软实力是政党实力的有机构成部分,它有助于社会成员对政党的认同和支持.新时期,思想的多元化、社会转型期的利益分化、党风存在的问题、现代媒体和网络的扩张等诸多因素,给中国共产党的软实力建设带来了巨大挑战.要提升中国共产党的软实力,就要实现党的意识形态的新建构,强化执政为民的政治价值观;整合政治资源、协调内外关系;加强各类监督,有效治理党内腐败现象;加强党的形象建设.     

新时代高校社会主义核心价值观教育与引导机制的建构

建构高校社会主义核心价值观教育与引导机制是高校思想政治工作的重要组成部分,是优化教育环境、实现教育目标、消除教育弊端的重要举措,从现行高校教育体系运行来看具有深远的时代价值。目前建构高校社会主义核心价值观教育与引导机制过程中,需要把握时代主题,强化使命意识;尊重主体地位,增进双向互动;弘扬时代主旋律,加强平台建设;弄清主次矛盾,抓住关键环节。准确把握社会主义核心价值观的时代蕴涵,努力建构社会主义核心价值观教育引导机制,推动高校思想政治工作的新发展,为社会主义现代化建设事业营造良好的文化环境。     

论中国共产党的核心价值观建设

<正>2016年10月27日,习近平总书记在党的十八届六中全会第二次全体会议上的讲话中指出,要注重加强党内政治文化建设,倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观,旗帜鲜明地抵制和反对关系学、厚黑学、官场术、潜规则等庸俗腐朽的政治文化,不断培厚良好政治生态的土壤。社会主义核心价值观、军人核心价值观、中国共产党的核心价值观是不同主体的政治文化。中