习近平新时代中国特色社会主义思想的体系性生成

习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的理论主题、严密的逻辑结构、双向的理论延伸、科学的方法论基础、中国特色的话语表达、精准的驳斥批判等特征,满足了理论体系形成的条件和要素,形成了系统完整的科学理论体系。分析和阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的体系性生成,对深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、历史地位、重大贡献具有重要理论意义和现实意义。     

深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想(下)

正确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、重要内容和科学体系习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕在新的时代条件下坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题,鲜明回答了坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,构成了系统完整的科学理论体系。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的三重思考

党的十九大形成并确立了习近平新时代中国特色社会主义思想。该思想以马克思列宁主义基本原理为指引,继承与发展了毛泽东思想,充实了中国特色社会主义理论体系,升华了对治国理政新理念新思想新战略的认识。新时代中国特色社会主义思想进一步引领和推动了中国特色社会主义进入新时代,丰富了中国特色社会主义理论体系的内涵,系统回答了中国特色社会主义的重大命题,构筑了社会主义共同理想的核心要义与丰富内涵。     

习近平新时代中国特色社会主义治藏思想研究

正习近平新时代中国特色社会主义治藏思想是对党治藏思想方略的继承和创新性发展,是习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。习近平新时代中国特色社会主义治藏思想在西藏和四省藏区的实践中取得显著成效,藏区经济社会长足发展、依法治理有效推进、民生保障显著加强,基础设施建设不断完善,藏区工作站在了新的历史起点上,进入了新时代。一、习近平新时代中国特色社会主义治藏思想形成的历史背景     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义理论品质

党的十九大提出了"习近平新时代中国特色社会主义思想"的科学概念。作为科学的理论体系,习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时期中国特色社会主义的伟大实践中形成的,是中国共产党站在新的历史方位,面对新的时代课题,运用马克思主义理论解决改革发展稳定过程中的新问题,根据新的实践推出的新理论。是理论逻辑与具体实践的统一。开辟了马克思主义中国化的新境界,具有丰富的马克思主义理论品质,是21世纪马克思主义理论的最新成果。本文将从实践性、开放性和人民性三个视角论述这一思想理论的马克思主义理论品质。     

构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系

加快构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系,是各级干部教育培训部门学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。构建课程体系应充分吸收习近平新时代中国特色社会主义思想精髓,准确把握这一思想的理论逻辑与实践逻辑,遵循课程体系建设基本规律,研究确立目标、结构、内容等要素,最终形成一个系统科学的有机整体,以切实促进党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的专题化和深入化。     

资讯纵览

正《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》出版发行人民日报讯中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书5月17日出版。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》分三十个专题,全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,强调习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想,号召     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论贡献

正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,立足于中国特色社会主义新时代中国发展新历史方位,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军,提出了一系列新思想、新理念、新战略,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南。贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的理论     

新时代作风建设理论成果丰硕

习近平总书记关于加强新时代作风建设的重要思想,内涵丰富、立意高远,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。全面系统、科学有效的理论体系,解决了新时代作风建设为啥抓、抓什么、怎么抓等问题,为加强新时代作风建设指明了方向、提供了遵循。深刻阐释了作风与民心的关系。     

深刻的思想 丰富的内涵

正党的十九大最重大贡献,就是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。这一马克思主义中国化最新成果,是一个系统完整、逻辑严密的科学体系。习近平新时代中国特色社会主义思想的主题,是坚持和发展中国特色社会主义。坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的     

试论习近平新时代党的建设思想——学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体会

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时代党的建设思想是习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要组成部分,是推进新时代党的建设的直接指导思想。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想必须学习贯彻习近平新时代党的建设思想。习近平新时代党的建设思想中的新理念新思路是基于新时代继续推进党的建设新的伟大工程所取得的显著成就和党的建设方面存在的薄弱环节,提出了在中国发展进入新时代条件下思考推进党的建设新的伟大工程的总体思路和逻辑出发点,丰富和发展了党的建设的基本原理。习近平新时代党的建设思想的新方略是"坚持党对一切工作的领导"和"坚持全面从严治党"。党的建设新的伟大工程在"四个伟大"中具有决定性作用,而党的建设新的伟大工程的总目标决定党的建设的总要求和新任务。习近平新时代党的建设思想提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的统领地位,把党的纪律建设提高到与党的其他各方面建设相并列的地位。新时代党的建设总要求规定了新时代党的建设八个方面的新任务。     

试论习近平新时代党的建设思想——学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体会北大核心CSSCI

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时代党的建设思想是习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要组成部分,是推进新时代党的建设的直接指导思想。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想必须学习贯彻习近平新时代党的建设思想。习近平新时代党的建设思想中的新理念新思路是基于新时代继续推进党的建设新的伟大工程所取得的显著成就和党的建设方面存在的薄弱环节,提出了在中国发展进入新时代条件下思考推进党的建设新的伟大工程的总体思路和逻辑出发点,丰富和发展了党的建设的基本原理。习近平新时代党的建设思想的新方略是"坚持党对一切工作的领导"和"坚持全面从严治党"。党的建设新的伟大工程在"四个伟大"中具有决定性作用,而党的建设新的伟大工程的总目标决定党的建设的总要求和新任务。习近平新时代党的建设思想提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的统领地位,把党的纪律建设提高到与党的其他各方面建设相并列的地位。新时代党的建设总要求规定了新时代党的建设八个方面的新任务。     

开辟法治贵州建设新境界

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富、博大精深,贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等各个领域,是一个完整的科学理论体系。作为法学研究工作者,最近一直在认真关注和学习十九大报告中关于法治方面的论述,即习近平新时代中国特色社会主义法治思想。十九大报告一方面强调,"民主法治建设迈出重大步伐""中国特色社会主义法治体系日益完善,全社会法治观念明显增强"。这是对五年来我国法治建设历史性成就的精确概     

习近平新时代中国特色社会主义思想的三重逻辑论析

中国共产党的历史,实际上就是不断推进马克思主义中国化理论与实践交互促进、交相融合的过程。进入中国特色社会主义新时代,以习近平同志为核心的党中央在有效应对国内外严峻挑战过程中形成了马克思主义中国化最新理论成果,即习近平新时代中国特色社会主义思想,开辟了中国化马克思主义新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想,是党在新形势下创造性地运用马克思主义基本原理,高度提炼新时代中国特色社会主义伟大实践证明行之有效的理论原则与经验总结而形成的科学理论体系,是中国共产党领导中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们必须坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,同心同德、群策群力,攻坚克难、永远奋斗,在新时代展现新作为做出新奉献,引领中华民族傲然屹立于世界民族之林。     

开拓马克思主义政治经济学新境界

习近平新时代中国特色社会主义经济思想开拓了马克思主义政治经济学新境界,是科学完备、逻辑严密的理论体系.深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的学理化研究,需要深入把握这一重大思想的标识性范畴和内在逻辑.     

用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

正为什么要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人?首先,这是时代之需,新思想回应了重大时代课题。理论创新都要紧紧围绕一个重大问题展开,来构建理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样     

习近平新时代中国特色社会主义思想的三个向度

习近平新时代中国特色社会主义思想逻辑体系严密,内涵极其丰富。本文分析了习近平新时代中国特色社会主义思想的三个向度,即人民至上的价值取向、现实关照的实践指向、面向世界的全球趋向,有助于进一步理解习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑主线

在习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系中始终贯穿的逻辑主线是坚持和发展的中国特色社会主义是,怎样坚持和发展中国特色社会主义是什么样的。这一逻辑主线是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想对历史唯物主义的新发展

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在把握世情、国情、党情、民情的基础上,正确分析国内外形势,提出了一系列治国理念和方略,发展形成习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含了丰富的历史唯物主义观点,结合中国具体实际丰富发展了社会存在决定社会意识、价值观的正确导向、人民群众史观、生产力与生产关系的辩证关系、人类社会历史发展等观点。因此,习近平新时代中国特色社会主义思想闪耀着历史唯物主义的光芒,为中国特色社会主义的建设和发展提供了新的思想动力,为实现党的宏伟蓝图目标提供了新的理论指导。     

试析习近平新时代中国特色社会主义思想体系结构特色

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是中国共产党思想行动的重要指南,探寻习近平新时代中国特色社会主义思想的框架结构、逻辑关系及体系特征,以期站在更高的层次上更加全面地、科学地、发展地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。