深化细化“支部主题党日”制度

<正>年初以来,恩施市卫计系统各基层党支部把两学一做学习教育作为一项重大政治任务来抓,以参加支部主题党日为载体,严肃党内政治生活,立足基础在学、关键在做,取得了一定成效。抓好支部主题党日观摩活动,分层分级分类作示范。5月,在全市卫计系统选取了1个市级医院党支部、2个乡镇卫生院党支部开展支部主题党日现场观摩活动。通过作示范、促引领,进一步统一规范标准,切实严肃党内政治生活,     

主题党日·支部园地

2022年11月17日,武汉大学遥感信息工程学院宇航院党支部、马克思主义学院马克思主义中国化系教师党支部与历史学院考古系教师党支部,开展联学主题党日活动,学习贯彻党的二十大精神。第一阶段,全体党员起立唱国歌,重温入党誓词。第二阶段,三位党支部书记结合学科背景作主题报告。     

“主题党日＋”怎么开——且听书记怎么说

我们白茶社区党委创新循环诵读党章、每月交纳党费、学习党规党情、开展组织生活、实行民主议事、落实公开制度“六事联动”,扎实推进主题党日活动。     

创新主题党日 激发党员活力——丹江口市探索“1+N”主题党日模式深化“两学一做”

<正>为了抓实支部主题党日活动,解决年老党员行动不便参学难、务工党员工作繁忙参会难、流动党员身在外地管理难等问题,丹江口市以丹赵路办事处为试点积极探索以支部党日活动为主体,以庭院党日网络党日车间党日等为补充的1+N主题党日新模式,唤醒党员意识,激励党员立足岗位创先争优。     

延伸拓展主题实践活动

在“两学一做”学习教育中,恩施州不断拓展“不忘初心·永跟党走”主题实践活动,向恩施籍州外工作党员干部、成功人士,发出活动倡议书,邀请他们利用假期回乡走访,为家乡发展献计出力,     

创新内容和形式提高高校党校党性教育的实效性

党性教育是高校党校的首要任务,贯穿于党校工作的全过程。目前的高校党校党性教育存在一些问题,需要从内容和形式上进行创新。主要应从以下五个方面进行改革:创新教学内容,提高理论知识的可接受性;加强党史教育,增强对党的认同和使命感;注重典型引路,充分发挥优秀党员的榜样示范作用;强化实践理念,切实发挥实践在党性教育中的作用;拓展培训领域,积极利用大学生思想政治教育的相关资源。     

推行3“+”模式破解 基层“老大难”问题——来凤县扎实开展支部主题党日活动纪实

<正>一直以来,流动党员管理教育难、离退休党员参学率低、党建工作与中心工作两张皮等,是基层组织建设中老大难问题。今年以来,来凤县以推进两学一做学习教育常态化制度化为契机,推行‘微学习’+送学上门‘党日’+‘扶贫日’拉练观摩+督导,开启三+模式,全面向老大难问题宣战,推动了党员管理教育上新的台阶。微学习+送学上门破解两类党员参学率低     

创新教育对教师素质的期待

创新教育对教师的素质提出了新的要求,教师应从观念、技能、教学方法等方面进行提高,才能满足现代教育的发展需要。     

“一国两制”创新初探

“一国两制”的创新，使中国化马克思主义国家统一观更丰富、更完善。     

武汉青山镇街：“组团服务”深化创先争优

武汉市青山区青山镇街党工委在创先争优活动中．给群众提供“组团式”服务。一是贴近企业．在助推地区经济发展中组团服务。二是贴近居民,在行政办事和公共服务中组团服务。办好服务窗口．     

分层分级分类指导 全面实现两个覆盖——建始县探索推行“支部主题党日”现场观摩活动

<正>3月3日,建始县组织开展首轮支部主题党日现场观摩活动,400余名党员在4个不同类别的观摩点参加活动。活动引起荆楚网、华龙网、网易、恩施新闻网等主流媒体和门户网站的广泛关注。县内各级党组织在3月6日的支部主题党日上以视频形式进行学习,受到广大党员的一致好评。     

“行动学习法”在干部教育中的创新应用

＂行动学习法＂是一种集学习知识、分享经验、创造性地研究解决问题和开展实际行动四位一体的团队学习方法,由于其自身优势,在我国的干部培训领域中得到了越来越广泛的推广应用,但却存在耗时长,费用高等制约因素。湖南社院结合自己的实际情况创新应用了行动学习法,并取得了一些成效。     

从环境变化到高校学生支部组织生活创新——以活动内容与形式为视角

当前,高校学生党员成长的环境发生了重大变化。新环境冲击下的大学生党员呈现出各种新的特点,对高校支部组织生活提出了更高要求。传统的支部组织生活模式已经无法满足当代大学生党员的需要,因此,必须大力推进高校学生支部组织生活创新,丰富组织生活内容,提高组织生活内容的针对性、现实性和时代性;创新组织生活形式,推进组织生活形式的多样化、层次化和时空扩展,并注重网络资源的开发与利用。当然,在努力推进学生支部组织生活内容和形式创新的同时,必须注意健全党支部工作机制,实现党支部组织生活的规范化和制度化;必须紧紧围绕以提高支部组织生活的实效性为目的,避免学生支部组织生活形式化与娱乐化倾向。     

论大学英语创新教育的“三个结合”

大学英语创新教育旨在培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新人格。文章首先界定创新教育的几个核心概念,然后重点论证三个结合是大学英语创新教育的行之有效的教学模式。最后文章认为教学理念和教学模式的创新是创新教育的前提。     

创新流动党员“双联双管”新机制

今年4月，省委组织部在武汉市研口区、江汉区进行流动党员“双联双管”试点工作。“双联双管”即省内联建、省外联管、属地主管、原地协管。开展这项试点，主要目的是进一步巩固和扩大先进性教育活动成果，创新教育管理流动党员的思路和办法。从实践情况来看，试点工作进展顺利，为下一步探索流动党员教育管理工作积累了经验。     

为党的创新理论武装工作插上信息化“翅膀”——西安政治学院召开“党的创新理论武装信息化”主题研讨会

在全党全军深入学习贯彻胡锦涛总书记＂7·23＂重要讲话精神、满怀豪情喜迎党的十八大胜利召开之际,西安政治学院邀请中央编译局副局长王学东、中共中央党校科学社会主义教研部原主任严书翰、国防大学颜晓峰教授等部分全国知名理论工作者会聚古城西安,于8月18日举办了＂党的创新理论武装信息化＂主题研讨会。     

公安文化创新的根本任务:建设公安队伍核心价值体系

建设公安队伍核心价值体系是推进公安文化创新的重大战略举措,在实现公安队伍核心价值体系建设的过程中,应实现从理论向心理、从评价向行为、从规范向示范的三个转化。同时,为了建设公安队伍核心价值体系,公安文化必须进行内容和形式的创新。     

“中国梦”闪耀青春印记——武汉大学“我的中国梦”主题教育活动走笔

“每个大学生心中,都有一个支教的理想。小亭学姐的故事。坚定了我的梦想：大学生要走向世界,也要带山里的孩子认识世界。”近日,武汉大学小亭爱心支教队队员史俊霞,和记者分享了她的梦想和追梦之旅。为了让大学生可知、可感、可触“中国梦”,武汉大学联系实际、创新形式,将“我的中国梦”主题教育活动不断引向深入,让广大师生将“中国梦”与“武大梦”、“学子梦”结合起来,并在第一时间内化为师生的思想和行动。     

创新思维与思想政治工作生活化

创新思维,本质是一种关系。作为认识史和发展史上的一种辩证的“否定之否定”关系,即对过去“已有思想材料”的辩证批判和吸收,对思想成果、科学发展、实践经验的概括和总结,并在不断发展的历史条件下,根据具体实践,进行富有成效的探索。     

积极探索新形势下的思想教育工作

在新的历史条件下,我国社会生活发生了广泛而深刻的变化,社会经济成份、组织形式、利益分配和就业方式等出现了多样化,给职工的思想观念和价值取向带来了较大的影响,迫切需要加强思想政治教育工作。在教育内容上,结合形势突出抓好理想信念教育、形势任务教育、改革政策教育和科学文化知识教育;在教育形式上,把继承和创新结合起来,采取系统灌输、舆论引导、活动熏陶、示范导向、开展讨论等方式;在教育方法上,把思想教育与严格的规章制度结合起来、与解决实际问题结合起来、与感情投资结合起来、与企业文化建设结合起来。