谈邓小平的爱国思想体系和时代特征

邓小平的爱国思想体系是邓小平建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分。探讨其思想体系和时代特征,对于学好邓小平理论,特别是对于完整、准确地宣传邓小平爱国思想,更好地发挥社会主义的爱国主义的凝聚功能,实现中华民族腾飞,具有重要的作用。邓小平同志对爱国主义有一个经典的论述,即"中国人民有自己的民族自尊心和自豪惑,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱"。实际上,这句话最精辟地概括了邓小平爱国思想体系和时代特征。(一)社会主义的本质性。这是爱国任务上的特征。"社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕"。《爱     

邓小平的人才观

邓小平从战略的高度提出要培养大批人才,实施人才强国的战略.在总结我党经验教训的基础上,郑重提出要尊重知识,尊重人才,要营造一个宽松、宽容的环境聚集人才,解放思想,打破老框框,大力培养、发现和破格使用优秀人才.     

邓小平的人才观

人才问题是个战略问题,是决定我们党和国家命运的问题。邓小平同志作为我国改革开放的总设计师,极其重视和关心人才问题,形成了具有很强理论性、实践性、创造性的人才观,成为建设有中国特色社会主义理论的一个重要部分,并且上升为党和国家的意志,成为我国的一项国策。我以为邓小平的人才观主要体现十个方面:     

试论邓小平的人才观

邓小平的人才观是邓小平理论科学体系的重要组成部分。深入学习邓小平的人才理论,对选拔、培养、造就更多更好的人才,对实现我国跨世纪的宏伟目标有重要意义。 一、邓小平人才观的核心内容 全力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人,是邓小平人才观的核心内容。 邓小平历来都是从国家、民族、人民需要的战略高度来考察、分析和处理人才问题的。他深知“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质”(《邓小平文选》第3卷,第120页。以下凡引此书,只注卷数和页码)。当今世界,各国的竞争呈现全方位、多元化的竞争,归根到底是人     

简论邓小平的人才观

邓小平人才思想是对马克思列宁主义毛泽东思想的人才观的继承、丰富和发展。它是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,其内容十分丰富。本文仅就邓小平人才思想的掘才观、     

简论邓小平的人才观

邓小平的人事人才理论,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思列宁主义、毛泽东思想人才理论的发展。学习邓小平人事人才理论中关于人才问题的一系列观点,对于搞好人事制度改革和整体性人才资源开发,促进经济发展和社会进步,具有重要的意义。(一)人才观的主题———人才决定观:关键在人才,人才为本。在领导中国改革开放的实践中,邓小平同志深刻体会到人才的重要性。他认为,人才问题决非仅仅是一般业务范畴的问题,而是决定社会前途命运的战略问题,也是事关全局的重大政治问题。他说:“现在我们国家面临的一个严重问题,不是…     

略论邓小平的人才观

党的十一届三中全会以来 ,我们党逐步形成和确立了“一个中心 ,两个基本点”的基本路线 ,党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标 ,党的十六届三中全会又通过了完善社会主义市场经济体制的《决定》 ,能否坚定不移地贯彻执行党的路线不动摇 ,能否达到社会主义改革的目标 ,重在人才的选拔使用上。邓小平同志说 :“从一定意义上讲 ,关键在人。”笔者结合学习邓小平理论 ,谈谈对市场经济条件下人才观的几点粗浅的看法。一、培养人才 ,要从事情成败放眼到民族振兴上来“尊重知识 ,尊重人才”是邓小平人才观的核心内容。1 984年 1 0月 2 2日…     

论邓小平的人才观

在邓小平建设有中国特色社会主义的理论体系中，人才观是内容丰富而又具创见的。他的“尊重人才’怕9思想从民主革命一直到1992年春的南巡谈话，贯穿于中国现代每一个社会历史时期。研究和探索邓小平的人才观．对于深入理解邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论·树立正确科学的人才观办快社会主义现代化建设·无疑具有重要意义。一、邓小平“运重知识”、“尊重入水”思想的一贯性邓小平“尊重知识”、“尊重人才”的思想不仅贯穿于他的整个革命生涯中·而且具有强烈的时代气息和明确的针对性。抗日战争时期．他在中共中央太行分局高级…     

浅析邓小平的人才观

人才的多寡优劣是社会文明与进步的重要标志,在我国现阶段人才相对集中于知识分子这一群体。被毛泽东誉为“人才难得”的邓小平坚持和发展了毛泽东关于知识分子的正确思想,在知识分子的政治地位、劳动价值和如何正确使用等方面有着重要的论述,为人才这一尘封的明珠重放异彩做出了重要贡献。     

论邓小平的人才观

邓小平在他一生的革命实践活动中,始终注意人才的培养、选拔和使用工作。关于人才问题的理论和宝贵的实践经验,成为邓小平理论体系的重要组成部分。邓小平同志关于创造优秀人才脱颖而出的环境的思想,对于我国正在建立和形成的具有中国特色的组织、人事制度有着极为重要的指导意义。邓小平关于创造优秀人才脱颖而出环境的思想,既包括树立促进优秀人才脱颖而出的新观念,也包括建立科学、完善的组织、人事制度,前者是思想基础,是组织、人事制度改革的前提,后者则是使优秀人才脱颖而出的组织保证。1.破除轻视知识、漠视人才的思想,树立尊重知识…     

邓小平发展观的时代特征

在国外经历了由单纯追求经济增长,到注重社会发展,再到以人为中心的全面发展观的历史演变后,80年代,邓小平站在时代高度,汲取世界发展观变化的精华,顺应发展观复归马克思主义的历史趋势,形成了符合中国国情的发展观。虽然在邓小平的著作中,没有明确提出科学发展观的概念,也没有直接系统地阐述过科学发展观,但他的发展观却集中反映在我们党制定的经济社会发展战略以及各项方针政策之中。发展观,是涉及发展什么、为什么(谁)而发展、怎样发展的理念。在关于怎样建设社会主义的理论中,邓小平的发展观得到了全面而鲜明的体现。     

邓小平伦理思想的时代特征

邓小平作为我们党第二代领导集体的核心,在规划与设计改革开放和现代化建设蓝图的过程中,总是高层建瓴,站在时代的高度,充分重视社会伦理问题,提出和论证了一系列相互联系、相互贯通的伦理学观点或命题。比如：强调物质利益基础作用的社会主义功利论;反映初级阶段实际的社会主义道德层次论;为人民服务的道德核心论;集体主义的道德原则论;“四有”与“三个面向”的理想人格论;以“五爱”为主体的道德规范论等等。这些伦理学观点或命题,一方面表明邓小平理论中不仅包含有丰富的伦理思想,而且这些伦理思想已经初步形成了科学体系;…     

邓小平科技人才观简论

邓小平科技人才观简论刘晶华，许琳邓小平的科技人才观是其科技观的一个重要组成部分，也是我党制定和完善科技方针与政策的理论依据之一。探讨邓小平的科技人才观，对于系统把握和深入理解邓小平同志的科技思想，全面实施科教兴国战略，推动我国科技事业的进一步发展将具...     

邓小平的领导干部人才观初探

时代的发展和科技的进步越来越突显了人才在当今社会的重要性。领导干部作为一种特殊的人才,是党和国家执政体系中重要的组成部分,更是对人民的命运和国家的兴衰起着决定性的作用。邓小平充分认识到领导干部人才的重要性,并提出领导干部人才队伍建设思想。"尊重知识,尊重人才"是邓小平人才观的核心,也是邓小平坚持领导干部人才工作的方针。新形势下,重温邓小平领导干部人才观,对人才强国战略的推进和全面建成小康社会具有重要意义。     

论邓小平人才观的特色

邓小平人才观的特色突出体现在三个方面:选人标准的原则性,主张用人唯贤,德才兼备,注重政绩,群众公认;用人策略的灵活性,主张用人不求全责备,不墨守成规;育人意识的前瞻性,主张百年大计,教育为本,解放思想,打破框框。当前,我们党着眼于全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴,此时重温邓小平关于人才的论述,对于新形势下推进党管人才工作的顺利开展有积极意义。     

略论邓小平同志的人才观

略论邓小平同志的人才观李军人才，是邓小平最为关心的问题。古今中外，凡是有希望的民族，有生机的国家，有活力的党，无不关心渴求人才。正如古人云：＂天下之要，人才而已＂，＂人才不振，无以成天下之务＂，选举人才可以说是治国者永恒的命题。邓小平以无产阶级革命家...     

邓小平人才观的价值取向

邓小平的人才观,是以马克思主义价值观为基础的。马克思主义以科学的认识论把握了历史运动的客观规律,认为历史的主体是人民。因而在价值观的体系中,人民是价值主体,也是评价主体。邓小平人才观和价值取向,就定位在作为历史主体的人民群众这一点上。他始终一贯地认为,作为人才来选拔和任用的人,一定要“为人民造福”。他说:“用人的政治标准是什么?为人民造福,为发展生产力,为社会主义事业作出积极贡献,这就是主要的政治标准。”（《邓小平文选》第2卷,第151页）这里讲的“发展生产力,为社会主义事业作贡献”,归根到底还是为人民造福。 邓小平同志在这里把“为人民造福”称为用人的政治标准,同时这也是评价人生的价值标准。他说:“我们要想一想,我们给人民究竟做了多少事情呢?我们一定要根据现在的     

邓小平爱国主义思想的时代特征

爱国主义是个历史范畴,不同的历史发展阶段就有不同的内涵,表现出不同的时代特征.邓小平作为当代伟大的爱国者,其爱国主义思想当然具有鲜明的新时期时代特征.择要而言,可说六个方面.     

简论邓小平哲学思想的时代特征

邓小平哲学思想,是邓小平理论的重要组成部分,是毛泽东哲学思想在新的历史条件下的继承和发展。在中国,邓小平哲学思想具有鲜明的时代特征和划时代的意义。　　一、邓小平哲学思想与马克思主义一脉相承　　马克思说,“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”,“是文明的灵