加强法学研究 促进体制改革

<正> 党的十二届三中全会一致通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》。这个决定,根据马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则,阐明了加快以城市为重点的整个经济体制改革的必要性、紧迫性,规定了改革的方向、性质、任务和各项方针政策,为我们制订了全面改革的蓝图。《决定》要求按照政企职责分开和简政放权的原则实行改革,要求我们的国家机构必须通过计划和经济的、行政的、法律的手段对企业进行必要的管理。《决定》明确指出:     

以司法考试为契机,促进独立学院法学本科教育改革

国家统一的司法考试制度给独立学院法学本科教育造成了强烈的冲击,也带来了新的发展机遇.独立学院法学本科教育应当优化课程设置、整合教学内容、实行考试制度改革,从而培养出社会认可的高级实用型法律人才.     

法学本科教育改革研究

就其性质而言,法学本科教育是一种职业教育。因此让法学本科教育回归职业教育之本位乃当前中国法学教育改革所必须面对的问题。鉴于法律职业与人文精神之间的内在关联性,结合当前中国法学本科教育体制,未来中国法学本科教育有必要采行"一二一"原则,即在学制安排上,一年时间用于人文课程学习,两年时间用于专业课程学习,一年时间用于实践学习。为此,有必要适时调整法学本科教学大纲,增加人文必修课程,科学配置法学专业课程,并为实践学习设定刚性规范。     

加强法学会工作 促进法学研究事业

开展马克思主义法学理论研究,是加强社会主义民主与法制建设的重要环节。搞好法学会工作,切实发挥法学会的作用,对于繁荣马克思主义法学事业,促进我国民主法制建设、经济建设都具有十分重要的作用。法学会是党领导下的一个跨系统、跨行业的群众性法学学术团体,是党和政府联系广大法学理论工作者与实际工作者、理论部门与实际部门相结合的桥梁和纽带,是理论     

法学教育改革刍议

法学教育应当是法学理论教育与法律实务教育的统一、法学专业教育与法律职业教育的统一、综合知识教育与专业知识教育的统一。这一观点已逐步成为中国法学教育界乃至整个法律界的共识。就当前中国而言,强调上述教育内容的统一性,显得尤为重要。因为重视法律职业教育的呼声,最近几年才刚刚出现。在法学教育规模空前扩张的今天,很多问题需要我们认真地思考、学习,以便在反思、借鉴的基础上构建我们的法学教育新模式。     

浅谈法学教育改革

在我国实行改革开放以来，我国的法学教育得到了很大的提高，而且取得了显著的成绩。但是我们不能回避的是。我国法学教育仍存在着很多现实问题。所以要把握好法学教育改革的方向，要从坚持走多样化发展道路、正确理解法学教育和职业之间的联系、把国外经验与中国国情相结合的方式、处理法学教育和司法考试间的联系等方面来进行摸索。     

加强行为法学研究 促进市场经济发展论纲

一、党的十四次代表大会明确提出:我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制。这是进一步改革经济体制,加速社会生产力发展,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义国家的战略措施。这一措施已为全国八届一次人代大会所确认并将反映在行将修改的国家宪法之中。随着社会主义市场经济体制的建立,我国的经济基础与上层建筑的许多领域,必将相应地进行一系列的改革和调整,因而对于社会科学,特别是对于我国法学的研究     

促进东西部地区法学研究工作的协调发展,加强法学研究工作者和法学期刊工作者的沟通与交流

2004年8月15日至18日,中国人民大学书报资料中心与甘肃政法学院在甘肃省兰州市联合举办了全国“法学研究与法学期刊学术研讨会”,来自全国各地的法学院校的负责人、知名学者、法学期刊的负责人共40余人参加了会议。与会专家、学者围绕“西部地区法学研究的现状与出路”、“如何     

中国法学教育改革评析

改革开放以来,我国法学教育进行了大幅度改革,并取得了迅猛发展。但不可否认的是,我国法学教育仍然存在不少问题。改革的思路可以从坚持走多样化发展道路、国外经验与中国国情相结合、正确理解法学教育与法律职业之间的关系、正确处理法学教育与司法考试之间的关系、优化法学教育结构等方面进行探索。     

法学教育改革座谈会综述

<正> 1989年12月9日,《中外法学》杂志社在北大勺园举办"法学教育改革座谈会"。与会的有法学教授、副教授、讲师、研究生、本科生和实际工作者。大家就法学教育问题,包括培养目标、课程设置、教学方法、教材编写、教师队伍建设等畅所欲言,其中不乏真知灼见。十多年来,法学教育硕果累累。作为教育工作者,旣分     

中国法学教育改革的基本思路

成功的改革依赖正确的思路。当前,我国法学教育改革应当遵循以下基本思路:法学教育的多元性;国外经验与中国国情相结合;正确处理好法学教育与法律职业之间的关系;正确处理法学教育与司法考试之间的关系;法学教育应当充分考虑时代背景;取消法学专科教育,优化法学教育结构。     

统一司法考试与法学教育改革

国家实行统一司法考试制度,是司法改革的一个突破口,它必将带动和推进与其直接相关联的其它制度的改革,而且也会对法学教育的课程体系、内容设置和类型结构等产生重大的影响。     

高等法学教育改革研讨会会议纪要

<正> 一、对我国高等法学教育改革的总体思考 我国目前高等法学教育的模式基本是50年代院系调整后定型下来的。十一届三中全会以后,随着我国改革开放事业的进一步深入和发展,在计划体制下制定的我国高等法学教育制度已不能适应当前市场经济的发展,二十一世纪中国社会主义建设对高等法学教育提出了更高的要求,法学教育改革迫在眉睫。与会者认为,如要培养跨世纪的社会主义法制建设合格的法律人才,必须解决下列问题: 1.要重视高等法学教育,提高高等法学教育在我国高等教育中的地位。目前,我国高等法学教育的发展与社会的发展不相适应。十年动乱给中国的法学教育带来的灾难是深重的。结束动乱,恢复法制建设时,中国的法学教育停滞了整整十年。十一届三中全会以后,几经挫折的法学教育才得到迅速的恢复和发展。任建新同志在最近结束的司法部主持召开的全国法学教育工作会议上指出:“全党和全社会都要从实施以法治国的战略高度,重视和加强法学教育,把法学教育放在需要加速发展的地位,调动社会各方面的力量,共同促进法学教育在规模上有较大发展,在层次结构上更加合理,在质量和效益上明显提高”任建新同志的讲     

新时期我国法学教育改革管见

我们已经看到,自党的十一届三中全会以来,我国法学教育得到了迅速的恢复和重建。如今,一个多层次、多形式。多规格的法学教育体系已经基本形成,为我国社会主义民主和法制（治）建设培养了大批法律人才,为我国社会主义现代化建设做出了重要贡献。现在,我国改革开放的伟大事业正在更大的规模和更深入的层次上全面展开,我国社会主义市场经济与民主政治建设,以及各项事业的发展,为我国法学教育的改革和发展提供了极其难得的历史机遇;党的十四届五中全会和六中全会提出实现２０１０年远景目标和实行经济领域两个根本转变的任务,提出了…     

贯彻十二大精神,加强国外法学的研究

<正> 北京大学法律系自成立之时起,在董老(董必武)的关怀下,历来是重视对国外法学的翻译和研究的。当然,在十年动乱期间,这方面的工作也没有逃脱被"彻底砸烂"的厄运。粉碎"四人帮"以后,在党的十一届三中全会提出的加强社会主义民主健全社会主义法制的方针指引下,经前中央政法小组和教育部的批准,在系内外广大作者和读者的支持下,创办了《国外法学》达个刊物。自创刊起到现在已经四年多了。四年来,在一无专职翻译和编     

也谈法学基础理论教育改革

目前我国法学基础理论教育存在着脱离我国法制建设实际,与宪法、刑法学等一些学科的内容重复的问题,改革势在必行。现根据自己的教学实践谈一点意见。总的说来,法学基础理论作为法学这门社会科学的基础理论,需要解决法学体系中共同性的理论问题。它应该谈总结和回顾建国以来、特别是党的三中全会以来我国法制建设中的重大理论问题,努力克服就理论讲理论的弱点,真正给部门法学以指导;要使人们学后能从整体上掌握法学的基本知识,牢固树立起法制观念,自觉依法办事。     

清除精神污染 促进法学研究

<正> 党的十一届三中全会以来,法学界的同志们在党的领导下,坚持四项基本原则,积极开展法制宣传。对我国法制建设中的一系列重大的理论问题和实践问题进行广泛深入的研究,取得了可喜的成绩。这是近几年来法学界的主流。但是。不容忽视的是,在近几年的法学研究中也确实出现了一些值得注意的问题。如有的否认法是统治阶级意志的体现,宣扬超阶级的法的共同性和社会性;有的把民主与专政对立起来。认为加强专政必然要削弱民主,因而主张绝对的民主与自由,有的主张照搬资产阶级那一套诉讼原则。     

加强法学理论和法学方法论的研究

(一) 任何一门科学都有自己特定的研究对象,并有与其相应的理论。法学是一门重要的社会科学,当然也不例外。但是,法学理论的涵义究竟是指什么,这个问题迄今还很少有人专门论及,似乎是一个不成问题的问题。我以为其实不然,这恰恰是我们法学研究中的一个薄弱环节,也是被人们所忽略的一个问题。必须看到,全面理解法学理论的涵义,不     

美国法学教育对中国法学教育改革的启示

通过论述美国法学教育从社会需要出发、培养实用性人才的机制,分析了我国法学教育中存在的散、乱、差及重理论轻实用等方面的问题,同时针对这些存在的问题,提出了对我国法学教育进行改革的途径及美国法学教育对我国法学教育改革的某些启示。