上海理工大学社会科学学院

<正>上海理工大学社会科学学院在原社会科学部的基础上,整合全校人文社科资源组建而成,统一管理全校思想政治理论和文化素质教育以及对外汉语教学工作。学院现有马克思主义基本原理、马克思主义中国化、中国近现代史、思想道德与法律基础、形势与政策、文化素质教育6个教研部以及政法教育研究等4个研究所。现有正、副教授17人,硕士研究生导师21人。主持国家社会科学基金、教育部人文社科项目等纵向课题30余项,2013年科研经费突破100万。教师中有教育部高校思想政治理论课教学指导分委会副主任委员、中央马克思主义理论研究和建设工程专家、全国优秀教师、全     

行政领导如何处理好党政关系

从1952年至今,各级学校的管理体制几经变化,1952年《小学暂行规程》规定:校长负责领导全校工作;1963年《全日制小学暂行工作条例》规定校长是学校行政负责人,在当地党委和主管教育行政部门领导下,负责领导全校的工     

市委党校保持共产党员先进性教育活动总结

在市委和市先进性教育活动领导小组的正确领导和市委督导组的有力指导下,我校在参加全市第三批先进性教育的过程中认真贯彻落实中央和省、市委的决策部署,紧密结合校情,充分准备,广泛动员,精心实施,周密部署,确保了全校先进性教育活动扎实向前推进,取得了明显成效。现将开展情况具体总结如下:一、主要做法(一)提前谋划,充分准备。为确保先进性教育活动顺利进行,取得实效,我校超前谋划,从2005年7月份就开始做前期准备工作。首先,对全体党员特别是离退休党员的基本情况进行全面调查摸底,摸清了全校党员的基本情况。全校共有党员101名,其中在职…     

基于网络的高校文化素质教育研究

我国高校文化素质教育经过十余年的努力，取得了显著的成效，但是传统教育自身的不足限制了高校素质教育的进一步发展。网络时代的到来为文化素质教育提供了新的契机。本文主要论述了如何利用现代网络技术，实现高校文化素质教育模式的创新。为高校素质教育的新发展做出有益的尝试。     

求真务实 开拓创新——绥阳中学精神文明建设记实

近几年,我校在县委、县政府的正确领导和上级教育行政部门的具体指导下,全校师生员工不断求真务实、开拓创新、与时俱进。学校各项工作取得了可喜成绩,校园面貌焕然一新,教育教学质量稳步上升。三年中,学校先后被评为市级文明单位,市国防教育先进学校。学校党支部被评为市、县先进基层党组织,校团委被评为市级先进团委。在全校教职工     

大学生文化素质教育模式探究

大学文化既是一种观念,又是一种文化适应.基于大学文化的大学生文化素质教育模式,要求凸显大学核心价值观,不断强化规范和规则.提高大学师生参与度,挖掘行为文化的内涵.拓宽非行为文化广度,从而增强大学生文化素质教育凝聚力、导向性、内生性、感染力和传承性.     

把青年才俊锻造成合格党员——南开大学化学学院创新学生党建工作

南开大学化学学院的前身是南开大学化学系。2001年，在南开大学党委的大力支持下，该学院率先在全校成立了学生党总支，负责学生党支部建设和学生党员的教育、培养和发展党员工作。经过10年的探索和实践，目前，该学生党总支已形成比较完善的工作模式，并在学生党建、思想政治教育、维护和谐稳定等工作中发挥了重要作用。     

让延安精神在校园扎下根

中南财经政法大学是较早开展延安精神进校园的高校之一,学校有一批政治理论课教师和党政干部积极参加湖北省延安精神研究会的活动,成立了延安精神研究组,并结合教学实际,弘扬延安精神,取得了较多的研究成果,其中有不少获得各种奖励,显示了较强的整体实力。今年以来,由于学校和有关部门领导的重视,全校延安精神进校园工作又有了新的进展。我校人文学院有一批教师担负全校“两课”(政治理论课、思想品德课)的教学任务,他们在教学过程中深入贯彻“三个代表”重要思想,积极宣传延安精神,教育学生认识延安精神是中国共产党和中国人民在长期的革命…     

新农村建设中的思想道德诉求

思想道德建设是社会主义新农村建设的一项重要内容。目前农村思想道德领域存在着许多不容忽视的问题。这既有认识上的偏差,也有教育方面的失误。切实统一思想认识,加强组织领导,丰富教育内容,提高文化素质,是形成社会主义新农村公共道德体系的重要渠道。     

带着大家奔小康

<正>2015年,我被省交通运输厅派驻到威宁县东风镇竹林村驻村。竹林村属于东风镇的贫困村之一,自然条件差,地处偏远,经济发展状况不容乐观,文化素质落后。我时常在想,一个地方只要教育事业办好了,人才也就多了,人们的思想文化素质也会提高,才能真正实现"一人大学毕业,全家小康跟上"的幸福生活。得知竹林村今年有3位考上大学的学子正为学费发愁,我立刻向单位领导汇     

就业服务新领域——大学生就业服务

大学生就业是我国劳动就业和人力资源配置的重要组成部分。改革开放以来,我国高等教育的指导思想从培养精英逐步向提高全民族的文化素质转变,这种转变对毕业生的就业工作提出许多新的课题。一、加强领导,推动改革,协调政策落实。建立由大学生教育培训就业相关     

团结协作 开拓创新 共谋发展

近年来,西南财经大学按照“三个代表”重要思想的要求,进一步加强和改进领导班子作风建设,着力建设一支政治坚定、思想解放、开拓创新、团结协作、勤政务实、密切联系群众的领导班子,不断提高领导水平和驾驭复杂局面的能力,团结和带领全校师生员工,抓住机遇、转变观念,促进学校教育事业的改革     

农场图书管理利用与职工文化素质教育

近几年,兵团各团场进行职工文化素质教育工作,对 推动新世纪团场人才的培养,无疑起到了一定的作用。人才 的产生离不开文化素质,而文化素质与一个人的图书意识、 图书阅读占有量是分不开的。 具有较强文化背景的兵团农场,加强图书的管理和利用 十分必要,它将与职工文化素质教育相辅相成,同步发展。 一、兵团较强的文化背景优势与图书管理利用之不足     

开拓创新是税收工作的永恒主题——沈阳市地方税务局高新技术产业开发区分局

沈阳工业大学为确保先进性教育活动深入扎实地开展,学校先进性教育活动领导小组结合学校的实际情况,在全校党员中开展了“一个党员一面旗,立足岗位做贡献,永葆党员先进性”主题活动。主题活动主要包括:开展“重温党的历史,坚定理想信念”革命教育活动。在先进性教育学习阶段,校党委书记田维实为全校党员上党课。党委组织全校各院党总支书记参观了“九一八”纪念馆:文法学院组织党员教师赴丹东凤城市大梨树乡;每名党员写一篇党性分析文章等一系列活动,使广大党员更加坚定了忠于党的信念。开展“关注学校发展和改革,争创一流业绩”实践活动。在先进性教育征集意见阶段,学校分别采取设置意见箱、网上问卷调查、一对一谈心等多种形式广泛征求全校师生员工意见。     

探索高校思想政治教育新途径——以太原理工大学“生涯导航”模式育人为例

要提高大学生思想政治教育的实效性,关键是要抓住育人这个中心。针对高校学生思想政治教育现状,生涯导航教育计划通过有机整合校内外育人资源,通过全过程育人、全员育人、全方位育人模式,全面提升大学生的思想道德素质和科学文化素质,取得了良好的育人效果。     

加强大学生理论武装

长春工业大学党委紧紧围绕教书育人根本任务，从培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的战略高度，切实加强大学生理论武装工作，在全校大学生中持续兴起学习宣传贯彻实践党的创新理论热潮。形成了“三个三”教育模式，取得了很好的教育效果。     

求真务实 开拓创新——绥阳中学精神文明建设纪实

近几年，我校在县委、县政府的正确领导和上级教育行政部门的具体指导下，全校师生员工不断求真务实、开拓创新、与时俱进。学校各项工作取得了可喜成绩，校园面貌焕然一新，教育教学质量稳步上升。三年中，学校先后被评为市级文明单位，市国防教育先进学校。学校党支部被评为市、县先进基层党组织，校团委被评为市级先进团委。在全校教职工中，有2人被评为省级先进，3人评为市级先进，20多人评为县级先进，80余名学生被评为省、市、县“三好”学生和优秀学生干部。三年来，我们主要做了以下工作：     

成功素质教育--大学素质教育模式的新探索

成功素质教育是一种以定向培养学生的成功素质为教育目标的教育模式。它是以让学生具备成功者所共有的特质即成功素质为素质塑造目标,科学文化素质教育和成功素质训练并驾齐驱、紧密结合,使学生在学校即具有文化人和社会人的双重特点,一跨出校门即能适应社会,并能在激烈的竞争中成就事业的教育理念。成功素质教育是我国素质教育的新突破,是大学人才培养模式的新创造。一、成功素质教育是时代对大学教育的新要求第一,在全球化大趋势下,人才竞争空前激烈,人们的生存观、发展观、价值观发生了深刻的变化。渴望成功,渴望实现自身价值,是一种普遍…     

析美国通识教育课程与我国文化素质教育课程的差异

为了克服专业教育的狭隘性,促进大学生的全面发展,教育界提出了多种高等教育理念,代表性的有美国的通识教育、我国的文化素质教育等。在具体实践中,我国文化素质教育的实施效果远弱于美国通识教育。造成这一问题的原因是多方面的,其中课程这一重要实践途径的差异是值得引起重视的。一、课程体系哈佛大学的"核心课程"是美国通识教育的典范,其通识课程分为核心课程和基本必修课两类。核心课程关注知识体系。     

我为什么做科普工作

２０世纪后半期，生命科学已成为自然科学各领域中最活跃、发展最迅速的学科，对于探索和综合治理当前人类面临的诸如人口、农业、能源和环境等问题必将起到极大的作用。普及生命科学知识，弘扬科学精神，不仅有利于提高广大人民群众的科学文化素质，也是进行马克思主义哲学和科学世界观教育的重要内容。为此，我国著名遗传学家谈家桢院士建议，在全民中广泛开展生命科学的普及教育。这项建议得到了中央领导同志的亲切关怀和大力支持。２００１年，中国科学技术协会动员一部分院士和著名学者在半年多的时间内编写了一套共十册《解读生命丛书…