思想政治教育意蕴的人文精神--思想政治教育学科名称的几点思考

思想政治教育这一名称是特定历史阶段的特殊产物,在我党思想政治教育史上发挥过积极作用,但随着我国市场经济的逐步完善和市民社会的逐步发育,这一名称的弊端凸显。为适应以人为本的执政理念和对人的终级关怀,理应使用人文教育取而代之。     

关于思想政治教育学科定位的思考

思想政治教育经过多年的发展,已经得到越来越多的人的认同,其学科定位问题也成为一个研究热点。思想政治教育的学科定位可以分为以下五点：一是思想政治教育有何种性质和特点？二是思想政治教育的学科边界是什么？三是作为一门学科,思想政治教育学的研究对象,基本规律以及基本范畴是什么？四是思想政治教育作为一个招生专业,培养方案要如何制定？五是思想政治教育的理论基础是什么？对于其它相关学科的理论成果,思想政治教育应如何借鉴？     

发展视阈下思想政治教育的学科属性管窥

思想政治教育的学科属性不明是学科基本问题研究面临的难题之一。目前,思想政治教育学科属性的研究主要存在认知不足与条件缺乏两大主客观方面的问题,厘清它们,可以清晰地发现思想政治教育的学科具有的政治性根本属性与教育性和应用性的特有属性。由于多维的学科属性在学科发展的过程中形成,因此,要用发展的眼光看待与挖掘其学科属性,从而推进学科发展。     

运用心理咨询手段开展思想政治教育应注意的问题

心理咨询与思想政治工作的有机结合,是增强教育效果的重要途径。本文从思想政治教育的组织实施、主客体关系构建、方式方法的创新、链节扩充及其与心理咨询之间的关系等方面,阐述了运用心理咨询手段开展思想政治教育应该注意和把握好的问题。     

综合教育法是思想政治教育的重要方法

思想政治教育方面的综合教育法是一种方法的创新。一是方法的选择、结合、建构本身就是一种创新,二是该方法的运用可以创造新的教育合力和新的教育局面。综合教育法包含很多方面,择其重点主要有主次式综合方式与互补式综合方式;协调式综合方式与交替式综合方式;渗透式综合方式与交融式综合方式等等。积极探索和运用这些方法,必将使思想政治教育形成合力,更上一个新的台阶。     

榜样教育需要注意的几个原则

榜样教育是思想政治工作的重要方法,目前的榜样教育不同程度存在着缺憾,使榜样教育的效果无法发挥出来。选择榜样应坚持真实性、群众性,宣传榜样应坚持客观性、广泛性,学习榜样应坚持时代性、针对性,培养榜样应坚持长期性、公正性。     

基层思想政治工作应遵循的几个重要原则

做好基层思想政治工作,应遵循教育人和尊重人、理解人、关心人相结合的原则,身教与言教相结合、身教重于言教的原则,发扬民主与正确指导相结合的原则,精神鼓励和物质鼓励相结合的原则,思想政治教育与解决当前实际问题相结合的原则。     

深化教育改革应注意的几个问题

社会的改革,经济的发展,需要大量的人才。高校为满足社会的需求扩大招生,扩招后随之带来的高校体制改革、师资队伍建设、后勤管理、学生思想教育等问题阻挠着高校的发展,须引起高度重视并加以解决。     

思想政治工作应把握的十个原则

思想政治工作是一门科学,既有自身的研究领域、工作对象和特点、规律,也有必须遵循的基本原则。笔者认为,加强和改进新形势下的思想政治工作,需要注意坚持和把握十个原则。     

现阶段研究生思想政治教育问题探析

研究生思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分。随着经济全球化、互联网的发展和研究生规模的不断扩大,在思想政治方面暴露出的问题越来越多,研究生思想政治工作的难度越来越大。本文剖析了现阶段我国研究生的思想问题及产生的原因,并对当前高校研究生思想政治教育工作的问题进行了反思。     

军队政治工作理论研究若干问题探讨

军队政治工作学的理论研究定位,既要与哲学、政治学等学科在宏观层面上的研究区分开来,又要与具体工作在操作层面上的研究区别开来.应在中观理论层面上下功夫.作为一项工作性研究,侧重点不仅仅是解释政治工作"是什么"的问题,而是"怎样科学化"的问题,根本目的在于解决政治工作科学化的问题.军队政治工作学从学科特点来讲,应一分为三军队思想政治教育学、军队人事管理学、军队党组织建设学.     

加强政治忠诚教育 强化政治纪律认同

党的政治纪律是指在不同历史时期,根据不同政治任务的要求,党对各级党组织和党员干部在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面所作出的基本要求。严明党的政治纪律是我党建党90多年以来的重要工作经验总结和优良传统。加强党的政治纪律建设是维护党的团结统一的内在要求,加强党的政治纪律建设有利于加速实现中国梦步伐。强化政治纪律认同,就必须要强化对马克思主义信仰的忠诚教育,强化对共产主义理想信念的忠诚教育和强化对中国特色社会主义道路信心的忠诚教育。     

关于中国政治模式的若干问题的思考

本文阐述了中国政治模式的基本内涵和产生发展，论述了中国政治模式的主要内容和历史地位。     

大学生思想政治教育中几个论点解读

对大学生的思想政治教育,重要的是对构成理论体系的几个理论要点要有一个正确的解读,避免误导教学,从总体上把握大学生思想政治教育的质量.     

对中国制度化政治参与中几个问题的思考

中国目前的经济体制改革矛盾凸显,政治、社会、文化、经济交叉影响日益突出,这些影响甚至关系到改革事业的成败,这就迫使我们不得不思考很多制度化政治体制的问题。虽然中国的政治参与问题很多,但现实中不可能全面地解决,这里只能限于制度化政治参与问题的分析。因此,从政治投票以及制度化院外活动等方面重点分析中国制度化政治参与中出现的问题及其原因,有助于为我国政治体制改革提供一些有益的思路。     

关于高等职业教育有关问题的思考

高职教育是职业教育的高层次,是高等科学文化、高等专业理论和高等技能的综合教育。高职教育的发展要以社会发展为前提,人才培养的目标和培养规格要充分满足社会或行业的人才需求,随着社会发展要对教育和教学的体制不断进行改革和创新。     

谈大学生思想政治教育理念的创新

创新是高校思想政治教育生命力之所在,是提高大学生思想政治教育实效性的关键,为此,大学生思想政治教育要确立"以人为本"、"与时俱进"、"树魂立根"、"全员育人"的新理念,以提高思想政治教育的实效性。     

在思想政治课教学中渗透生命教育的路径选择

四川地震折射出我国生命教育缺失。血的教训告诉我们应该要加强生命教育。思想政治课是生命教育的重要渠道之一。教师要自觉承担起普及生命教育的使命，为此，需要教师自身改变观念，提高课堂教学有效性，培养学生自主学习能力。     

对思想政治教育有效性的理性思考

思想政治教育效果是一个综合的因素。人格是教育人的前提,教育者必须用自已的模范行动为教育对象作出示范;信心是被教育者上进的精神动力,要善于运用黄金评价规律,处理好表扬与批评的关系;信息是教育的支撑,教育者必须更新知识,扩大视野,努力增加教育的内涵;互动是群体内部的作用形式.把单位的风气搞好,就会产生良性的思想共振;需求是动机产生的基本原因,教育必须虚实并用.找准解决思想问题和实际问题的结合点。     

高校学生思想政治教育的现实思考

本文分析了新形势下大学生思想行为的新走势 ,探讨了进行大学生思想政治教育的途径和作用 ,提出了加强高校学生思想政治教育的新观点、新认识