学习践行党章 促进学校发展

党员特别是党的各级领导干部，要始终保持自身的先进性、知荣明耻，就必须把党章作为“第一教材”，自觉遵照党章的要求，发挥先锋模范作用。孝南区实验中学党总支结合学校跨越式战略发展规划和创建市级示范学校的实际，以党章为旗，宗旨为本，不断推出党建工作新举措，有力促进了学校各项工作的和谐发展。     

搏在潮头护平安——记云南省曲靖市中级人民法院

巍巍乌蒙山，奔腾珠江水。珠江源头第一城——曲靖市就坐落于此。其位于云贵高原中部，云南省东隅，地处滇、黔、桂三省结合部。是长江和珠江两大水系的上游分水岭地带。又是珠江的发源地，爨文化的发祥地，素有“入滇锁钥”、“云南咽喉”之称。自秦开五尺道以来，一直是中国多数省(区、市)进入云南的门户，也是云南进入内地及东南沿海和大西南走向东南亚、南亚次大陆的陆路交通枢纽，     

为全面深化改革实现科学发展和谐发展跨越发展提供理论支撑——云南省中国特色社会主义理论宣传调研基地落户曲靖

新年伊始，由云南日报报业集团所属云南日报社、《社会主义论坛》杂志编辑部和中共云南省曲靖市委宣传部共建的云南省中国特色社会主义理论体系曲靖宣传调研基地正式启动。     

高密发达学校

该校创建于1998年,是高密市教育局直属的山东省第一所专业性商考补习学校。2004年9月份学校完成扩建,并经高密市政府批准,学校更名为“高密发达学校”。新建的高密发达学校下辖发达补习学校和慧中女子中学两个部分,占地16668平方米,建筑面积13800平方米。教职工108人,在校学生24个班,1218人。学校以“为社会服务,创教育品牌”为办学理念,以“把每一个学生教好,让每一位家长满意”为办学承诺,慎聘良师,科学施教,逐步形成了“团结、热情、敬业、高效”的发达学校精神和以“希望、责任、智慧、仁爱”为校魂的发达校园文化,取得了良好的社会效益…     

学校教育与青少年犯罪预防

许多青少年犯罪的深层原因、青少年犯罪的预防与控制，与他们在学校所受教育的经历密切相关。学业失败导致学生人生之初最重要的人——父母、朋友和老师对其的负面评价，这种“负面标签”一旦被该学生作为身份认同，就有可能滑向犯罪的深渊。对于青少年的偏差行为越早介入越有成效，青少年犯罪的预防与控制，需要社会、经济的变革，也需要学校管理的革故鼎新。     

校长领导力是学校发展的核心要素

影响学校发展的要素来自于三个方面:人——校长和教师;文化——学校文化;制度——管理制度。在这些要素中起着决定性作用的是人的要素,尤其是校长。一所学校的发展与特色的形成与学校的校长及其所领导的团队有很大的关系。校长对学校发展的影响是通过校长领导力实现的。校长领导力是指学校管理者统率、带领团队,并与团队交互作用从而实现学校发展目标的能力。它表现为:决策、策划、设计学校发展的能力;组织、支配的能力;沟通、协调、凝聚的能力;敏锐地发现问题、诊断问题并及时解决问题的能力;驾驭、调节权力因素与非权力因素的能力。     

师宗：推进跨越式发展

师宗县位于云南省东部，地处滇桂两省区，曲靖，红河，文山，白色四地州结合部，素有“滇东锁喉”之称。全县总人口36万，总面积2757平方公里，是一个汉，壮，彝，苗，瑶，回等17种民族杂居的地区。近年来，在历届县委，政府的正确领导下，各族人民以“团结拼搏，诚实守信，求实创新，争创一流”的师宗精神艰苦创业，     

云南省学校青少年禁毒教育培训基地挂牌仪式暨全省学校骨干教师培训班开班典礼在我院举行

2008年11月18日，云南省学校青少年禁毒教育培训基地挂牌仪式暨全省中小学禁毒与预防艾滋病教育示范学校骨干教师培训班开班典礼在我院学术报告二厅举行。基地负责人马敏艾副院长、省艾病办游孟昆处长、禁毒局朱姝玫处长、云南省高校教师禁毒防艾培训基地负责人云南师范大学周本贞副书记、云南省志愿者禁毒防艾培训基地负责人云南大学法学院苏伟副主任出席了仪式，仪式由禁毒系副主任骆寒青主持。     

坚持科学发展观促进工业大发展

云南省曲靖市经济社会发展的基础在工业、潜力在工业、差距在工业、重点在工业、发展不足也突出表现在工业，促进工业经济发展意义深远。曲靖工业经济目前已经进入工业化中期阶段，经济总量位居云南省第2位，工业经济占全市GDP的比重达49．7％，对财政收入的贡献达77％。大力推进工业经济又好又快发展，是曲靖市委、市政府一项长期重大战略任务，是实现全市经济社会科学发展、     

大众传播的流变对学校思想政治教育的负面影响

从传播学向度讲,学校思想政治教育是传播的一种具体形态——组织传播,下面以传播过程“四要素”,即传播者、传播内容、传播媒介和受传者为路径选择,对比同类型的具体传播形式——大众传播,具体研究新时期大众传播对学校思想政治教育的影响。     

学校体育教学新模式初探

随着我国教育改革的不断深化，教学创新已经渗透到学校教育的各学科、各个环节。体育教学是学校教育的重要方面，为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，能促进学生创新能力的开发和提高。为适应教学改革的要求，在学校体育教学的过程中，应逐步构建以创新教学和新型素质教育为内容的体育教学新模式，从“德育”和“体育”两方面人手，培养学生创新能力和健全人格，拓展学校体育教学的渠道，以达到让学生全面成才的目标。     

塑造学校形象 促进学校发展

学校形象,即学校在社会公众心目中的总体印象。即包括外表形象,又包括内部形象,外表形象主要是指学校环境美不美,社会知名度高不高,是人们通过观感就能感觉到的;内部形象,主要是指学校管理水平高不高,教学质量好不好,是人们通过考察才能认识到的。近年来,学校形象与企业形象一样,越来越被人们所重视。一、塑造美好的学校形象,对学校的发展有着非常重要的作用学校形象反映着社会对学校的认可程度,体现着学校的声誉与知名度。美好的学校形象无疑对社会产生正面的积极的影响,促使用人单位凭借对学校的良好信誉慕名而来合作办学,学校就兴旺;反之,学校形象不佳,人们就不会与之合作,学校缺少生源必然萧条。山东地质技工学校,近年来办得挺红火,开门办学的路子越来越宽广。在校学生人数由原来有三百人     

办人民满意学校 育社会有用人才——襄樊第三十一中学和谐办校剪影

坐落于“中国十大魅力城市”襄樊市最早的居民小区——幸福小区的襄樊市三十一中，始建于1991年。在短短18年的时间里，学校党支部带领广大教职工艰苦奋斗，开拓创新，     

抓好职业道德建设促进学校工作发展

近年来，我们工会下大气力、采取多种措施抓好教师队伍的职业道德建设，教师的爱岗敬业精神和教学教研能力都有了喜人的进步。1996年以来，学校有1名教师获曾宪梓教育基金中师教师奖，1名教师获德州市“十佳师德标兵”称号，3名教师被评为市优秀教师，另有15人     

建设好跨越发展的核心区

2009年10月15日，云南省发展和改革委员会正式公布了《云南省滇中城市经济圈区域协调发展规划》。提出要通过构筑一核、两轴、三圈、四极、五通道的空间结构，使昆明、曲靖、玉溪、楚雄这4个滇中城市的GDP超过8680亿元，人均GDP接近4.2万元。     

锁定目标葆先进 创新载体亮特色——会泽县开展保持共产党员先进性教育活动成效显著

会泽县按照中央和云南省、曲靖市委关于开展保持共产党员先进性教育活动的总体安排和部署，明确提出把“争创全省农村基层组织建设先进县”作为目标，加强领导，强化措施，梯次推进，狠抓落实。并结合实际，分类指导．创新载体，突出特色，取得了明显成效。     

打特色优势牌 走兴边富民路

云南省腾冲县国土面积5845平方公里．国境线长148．075公里．人口61万。“南方丝绸之路”就通过腾冲进入缅甸。这里历史上商贾云集、贸易繁荣．首开世界翡翠加工先河．是东南亚珠宝玉石集散地．被喻为“极边第一城”。现在．境内有一个国家一类口岸——猴桥。还有滇滩、自治两个口岸和三岔河等14条边境通道。1998年以来。全县生产总值年均递增8．5％，2002年达20亿元；     

携珠江源区位优势到东南亚寻求发展——云南省曲靖市面向东南亚招商引资纪实

2004年4月27日、4月29日、5月3日、5月5日、5月7日由曲靖市委书记米东生任团长，云南省侨办副主任杨光民、曲靖市政府副市长许建平、王喜良任副团长的云南省曲靖市招商引资代表团分别在泰国曼谷、印尼雅加达、新加坡、菲律宾马尼拉和中国香港举行了云南省曲靖市项目推介会。推介会引起了当地客商的浓厚兴趣和极大关注，共有552家企业前来参加推介会，发放文字资料4000余份、音像资料500余份。会上，代表团团长米东生作了题为“来自(中国)     

学校社会工作介入“三校生”群体的干预性研究

“三校生”在成长过程中．可能面临着心理、就业、学习等方面的问题，海外经验表明，学校社会工作对于青少年自我发展与社会适应具有良好的效果。研究以在上海某职校开展的针对新生的成长小组为例，探讨学校社会工作的成效。小组工作能够有效提高“三校生”的人际互动、自我效能、社会资源的主观利用度等。研究建议．中职学校应当逐步开展学校社会工作服务．社工界应当推动学校社会工作专业化与职业化。     

突出差异化优势 加快一体化发展——抢抓滇中城市经济圈建设机遇加快曲靖发展的思考

国家发改委于2012年10月颁布了《云南省加快建设面向西南开放重要桥头堡总体规划》（以下简称《规划》），规划明确提出，要“以昆明为核心，以曲靖、玉溪和楚雄为重要节点，大力推进滇中城市经济圈一体化发展，建设我国面向西南开放重要桥头堡的核心区域”。作为滇中城市经济圈中的一个重要节点，如何抓住桥头堡建设的重要战略机遇，立足自身实际，在一体化发展进程中突出差异化竞争优势，实现在全省率先全面建成小康社会的目标，