论社会主义市场经济条件下之集体主义重构

市民意识是个人要求对国家行为予以限制的自觉意识,是随市民社会的建立而逐步生成的。在商品经济条件下,由于所有制的不同,市民意识又具有特殊性。社会主义市场经济条件下,市民社会的兴起决定了当下集体内涵的特殊性,并对传统集体主义提出重构之要求,这即是新集体主义。这种新集体主义包含了功利性原则与奉献性原则相统一,个人正当利益和集体利益相统一。     

新形势下必须大力倡导和弘扬集体主义价值观

针对社会上存在的认为我国从传统计划经济体制转向社会主义市场经济体制,相应地在社会价值导向上应从集体主义转向个人主义,以及所谓市场经济越发展,社会道德越滑坡,两者呈“二律背反”等错误观点,本文首先阐述了集体主义价值观的内涵及其与个人主义价值观的根本分野,接着运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间对立统一运动的辩证原理,着重阐述了在发展社会主义市场经济的新形势下,大力倡导和弘扬集体主义价值观是顺应历史发展趋势的,具有客观的必要性、必然性。     

对集体主义内涵的重新界定

社会主义条件下,国家、集体与个人三者之间,有因轻重缓急而决定的服从与被服从的关系,但是对于道德原则的理解不能简单化与绝对化,因为彼此互为条件而存在、而发展、而共兴衰。对市场经济条件下利益多元化与观念多元化的现实,我们在坚持社会主义、集体主义原则的同时,在理论上也应顺应实践的要求,做出更科学、更准确、更现实的解释。     

集体主义、个人主义价值观对企业人力资本管理的影响

集体主义和个人主义代表中西两种不同的价值观,对中西企业的人力资本管理产生了重大的影响。以不同价值观为取向的企业,在人力资本管理中的伦理定位、投资结构和运营机制上存在着重大差别,各有优劣。我国企业人力资源管理应辩证地认识、对待个人主义,正确地坚持、发展集体主义。     

论集体主义价值观体系与社会主义市场经济

社会主义市场经济既不是自由放任的市场经济,也不是高度集中的计划经济,而是一种既具有完备的市场机制和体系,又有适度政府干预和科学计划指导的现代市场经济。它必须在社会主义制度驾驭与制约的条件下建立和发展,必须在集体主义价值观体系的指导、统帅下存在和发展。高校德育要遵循这一客观规律,探索一条有中国特色的新路来,以推进我国的社会主义精神文明建设。     

集体主义:社会主义社会公民道德建设的原则

在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段 ,中共中央及时颁布了《公民道德建设实施纲要》。这是我们国家公民思想道德建设的一件大事 ,是宣传思想工作的一件大事 ,是群众性精神文明建设的一件大事 ,必将对全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业产生重大而深远的影响。《纲要》明确提出 :集体主义是“公民道德建设的原则”。但现在的问题是 ,社会上假冒伪劣、坑蒙拐骗等极端个人主义现象有所滋长 ,逐渐成为人们关注的焦点。许多人认为这是搞社会主义市场经济的必然后果 ,认为市场经济就是利己主义的经济 ,同社会…     

浅论“90后”大学生集体主义教育

“90后”大学生因其独特的时代烙印而呈现出独有的特性,其集体主义观念比较淡薄,这对集体主义教育也提出了新的要求。遵循因材施教的原则,“90后”大学生集体主义教育也要改变模式和方法。从“90后”大学生的特征出发,注重教授方式,摒弃单一的权威式讲授,注重引导,并充分利用网络媒介这个工具,从关注心理问题入手进行集体主义教育。     

浅议个人主义与集体主义的对立与反思

集体主义与个人主义作为东、西方文化的主流价值观,长期以来一直处于对立的态势。个人主义强调个体权利和个体选择的优先性,集体主义则把集体的利益放在第一位。随着社会的发展,在个人主义价值观主导下的西方,出现了很     

社会主义人权观与自由主义人权观

社会主义人权观与自由主义人权观之间存在着重要的区别,西方世界往往以其自由主义人权观的立场对我国的人权状况进行批评.本文首先分析了两种人权观在立场、人权类型及人权来源等方面的差异,继而分析了二者之间的联系.自由主义人权观曾经借鉴社会主义人权观的某些观念,而基于人权多样性的理论,社会主义人权观也完全可与自由主义人权观并存并...     

我党传承集体主义观的缺憾与更新

社会主义建设的曲折历程中 ,我党对集体主义的继承与发扬表现出了曲折的轨迹。本文从三个方面论述了传统集体主义的实践缺憾 ,从四个方面论述了现代集体主义的全面更新。     

关于大学生爱国主义、集体主义、社会主义教育的思考

爱国主义、集体主义和社会主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程,其根本任务与精神文明建设,"培育"四有新人的根本任务是完全一致的。在高校,爱国主义、集体主义和社会主义教育要抓住育人这个根本。为此,我们针对教育过程中面临和存在的问题,不断改革旧的教育模式,创新工作思路,通过加强制度、队伍、阵地建设,通过社会实践和科技创新,构建了新的工作平台。     

科学把握集体主义的本质

文章认为,集体主义的本质是凝聚人心,调动和汇集力量,使个人自觉维护集体利益,并通过集体不断满足个人利益,最终实现每个人的自由和全面发展。     

论邓小平集体主义思想的特点

集体主义是社会主义道德建设的基本原则。邓小平集体主义思想具有鲜明的时代感和现实感,体现出了个人利益与集体利益兼顾、精神鼓励与物质利益并重、长远目标与具体途径统一的特点。     

关于集体主义本质内涵的思考

在传统理论和计划经济实践基础上形成的集体主义观念,面对新型的市场经济体制,以及社会生活的多样化,受到前所未有的挑战。重新审视和深刻理解集体主义的内涵,思考其本质要求,把握其时代特点,对于更好地发挥集体主义的价值导向作用,推动社会主义现代化建设,促进共同富裕,有着重要的现实意义。     

市场经济是“有姓”与“无姓”的辩证统一

传统观念认为,计划经济等同于社会主义,市场经济等同于资本主义,这种错误的思想和观念曾经给我国的社会主义生产和建设造成了极大的危害。邓小平同志强调,计划和市场的孰多孰少不是社会主义与资本主义的本质区别。市场经济有无“姓”之分的问题应该全面看待,不可妄下判断或者任意曲解,否则将会严重影响我国社会主义市场经济体制的建立和完善,以及我国社会主义现代化建设的顺利进行。     

浅论集体主义中的个体责任

本文分析了对个体责任认知方面的问题,阐释了个体如何在集体中既承担起应有的集体责任,又能对自己的选择和行为负责,维护个人正当利益。认为个体责任的实现取决于个体责任的界定、集体各成员对个体责任的了解和认可程度以及监督机制的保障。认为应从个体责任的角度对集体主义原则进行更全面的理解。     

理性集体主义:国家意识形态的反思与重构

集体主义是社会主义国家意识形态的组成部分,其核心是个体与集体的辩证统一关系和当两者冲突且不可回避与两全时个体利益服从集体利益的必要性与绝对性.集体主义对社会主义国家建设和社会发展产生了重要影响,这体现了共和国选择集体主义的历史必然性和合理性.但集体主义在理论层面和实践领域都存在缺陷,这些缺陷随着社会的发展和人们自我意识...     

集体主义原则与青年道德建设

集体主义作为道德原则并非古已有之，而是工人阶级先进世界观与传统美德相结合的崭新概念。青年的社会公德、职业道德、家庭美德的建设，都必须坚持集体主义原则所规定的导向，才能取得实效。正确地理解和实践集体主义的原则，还须区别集体主义与小团体主义，弄清集体主义不等于忽视个人利益，不存在“合理的个人主义”。把社会和人民大众的利益置于至高无上的地位，在保证集体利益前提下发展个人利益，必要时个人利益服从集体利益，这才是集体主义原则的科学内涵     

良好的人际关系是集体主义精神的基础

团结互助是集体主义精神的灵魂,良好的人际关系是集体主义精神的基础。当代青少年的自我中心意识强烈,人际关系的挫折感较强。应教育青少年建立良性互动的人际交往,培育集体主义精神,促进个人的全面发展。