推进党史学习教育供给侧结构性改革

<正>推动党史学习教育常态化长效化，是党中央着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策，要不断巩固拓展党史学习教育成果。当前，从实际工作看，党史学习教育常态化和效果巩固方面尚存在一些不足和短板，需要下功夫研究改进。习近平总书记指出：“在信息生产领域，也要进行供给侧结构性改革，通过理念、内容、形式、方法、手段等创新，使正面宣传质量和水平有一个明显提高。”要实现党史学习教育常态化和效果巩固，也要进行学习教育供给侧结构性改革，通过党史学习教育理念、内容、形式、     

5G点亮红色文化

<正>中国移动通信集团有限公司（以下简称“中国移动”）深入学习党的百年奋斗重大成就和历史经验,大力弘扬伟大建党精神,巩固拓展党史学习教育成果,依托网信技术优势,找准情感共鸣点、价值契合点、发展融合点,切实保护运用好红色资源,开展“5G赋能红色资源,为红色添亮色”系列活动,把推动党史学习教育常态化长效化同中心工作结合起来,把党史学习教育成效转化为奋进新征程、建功新时代的实际行动,喜迎党的二十大胜利召开。     

“思政+”搭建党史学习教育“大舞台”

<正>为深入贯彻习近平总书记关于党史学习教育重要指示精神,推动党史学习教育常态化长效化,中国水利水电第七工程局有限公司（以下简称“公司”）党委把思政工作融入企业管理的各项工作、各项机制,结合实际推出“思政+”工作思路,使思政工作和企业发展相互促进。     

高校建立创先争优长效机制的探索

建立健全创先争优长效机制,是创先争优活动深入开展并不断取得实效的重要保障,也是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措,推动创先争优常态化长效化,保持党的先进性和纯洁性的重要举措。高校在进行创先争优长效机制建设方面有着独特的优势,积极开发和运用高校教育资源,有效建立创先争优长效机制。     

推进党史学习教育常态化长效化的实践原则

<正>党的二十大报告将“在全党开展党史学习教育”作为过去五年党在新征程上牢记初心使命、开创美好未来的重要成就之一，并将学习“党的历史”、推进“党史学习教育常态化制度化”以写入党章的形式予以高度重视。党的十八大以来，党史学习教育在党员教育管理实践中已积累了丰富成效和可鉴经验。习近平总书记指出：“推动全党学好党史、用好党史，靠一次集中学习教育是不够的，必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。”在不断巩固成果和接力推进的同时，     

深刻认识“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动的总体要求

<正>为巩固拓展党史学习教育成果，迎接党的二十大胜利召开，中共天津市委决定，在全市各级党组织和全体党员干部中开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习教育宣传实践活动，这是持续深化对党、对习近平总书记忠诚教育的重要举措，是坚持全面从严治党、加强党的自我革命的生动实践，是践行初心、奋力开创新局面的有力动员，是党史学习教育的延伸拓展、深化升华。开展主题学习宣传教育实践活动，     

迎盛会 铸忠诚 以实干实绩实效彰显忠诚担当

<正>为进一步巩固拓展党史学习教育成果，迎接党的二十大胜利召开，按照市委、市教育两委统一部署，教育系统积极开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作，围绕10项重点任务，突出忠诚教育，激励党员干部以实干实绩实效彰显忠诚担当。     

学习“四史”的深刻意蕴和战略意义

加强党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育,是我党思想建党、理论强党的优良传统,也是党的思想政治工作的成功经验。从坚持以社会主义核心价值观引领文化建设的制度设定,到推动理想信念教育常态化、制度化、长效化的治理创新,进一步推进广大党员干部"学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史",有利于新时代持续推动全党不忘初心、牢记使命,有利于坚定中国特色社会主义"四个自信"。     

守正创新做好新时代新征程宣传思想工作

<正>习近平总书记强调,宣传工作是党的一项极端重要的工作;领导干部要做实干家,也要做宣传家。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把宣传思想工作摆在全局工作重要位置,指引宣传思想工作取得历史性成就、发生历史性变革。经党中央批准出版的《中国共产党宣传工作简史》(以下简称《简史》),是新时代宣传思想工作又一标志性成果。《简史》充分反映党的百年宣传工作的历程、成就和经验,是深入推进党史学习教育常态化长效化的重要读物,     

牢固树立正确的党史学习观——读毛泽东《如何研究中共党史》

<正>“欲知大道，必先为史。”2021年12月，习近平总书记在中共中央政治局党史学习教育专题民主生活会上强调，“让正确党史观更深入、更广泛地树立起来，让正史成为全党全社会的共识”，要教育全体党员和广大人民“坚定历史自信、筑牢历史记忆”，从而满怀信心地走向更好的未来。回顾历史、以史育人是中国共产党的优良传统。早在延安整风时期，毛泽东就倡导全党上下学习研究党的历史，并在《如何研究中共党史》的重要讲话中对此展开系统而深入的论述，为巩固当前党史学习教育成果提供了重要的方法论借鉴。     

习近平论党史学习教育：价值、内容与路径

习近平总书记关于党史学习教育的重要论述内涵极其丰富,从其价值意蕴上看,开展党史学习教育,是坚持和发展中国特色社会主义的必修课、是践行和永葆党的初心使命的必然要求、是深入推进党的建设伟大工程的必然要求;从其内容主体上看,党史学习教育主要学习中国共产党的光辉历程、历史经验、理论成果、精神谱系;从其具体实践路径上看,党史学习教育主要从弘扬先进典型、讲好党史故事、用好红色资源、积极开展实践四个方面来开展。     

守初心担使命 推动纪检监察工作高质量发展

<正>天津市委决定在全市各级党组织和全体党员干部中开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作，是巩固拓展和深化升华党史学习教育成果、迎接党的二十大胜利召开的重要举措，我们要在思想上高度信赖核心、感情上衷心爱戴核心、政治上坚决维护核心、组织上自觉服从核心、行动上始终紧跟核心，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，真正把学习宣传教育转化为激励自己守初心担使命、强担当创业绩，推动纪检监察工作高质量发展的精神源泉和不竭动力。     

中共二大会址:党性教育的功能开发

正学习和研究党史、发挥党史的"以史鉴今、资政育人"的作用,是巩固党的执政地位、应对意识形态领域的各种挑战必然要求,是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。与此同时,中共党史是党的奋斗史、理论建设史和党的建设史的统一体。马克思主义中国化的理论成果是从党的历史发展中总结提炼出来的;党的根本性质、理想信念、宗旨目标、思想路线、群众观点、组织原则、纪律规矩、工作惯例、优良作风等,这些党性的基本原则和主要特征,都具体体现在党史里面。马     

建立党员先进性长效机制面临的矛盾和要把握的原则

建立长效机制，是加强党的先进性建设的重要课题，也是巩固和扩大先进性教育活动成果的一条重要途径。胡锦涛同志在第一批先进性教育活动刚开始就提出，要“努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制”。曾庆红同志在重庆市调研时明确强调在五个方面建立长效机制：一是要建立长效的学习机制；二是要建立长效的教育机制；     

习近平两会时间传递中国发展信号

新发展理念是一个整体,必须完整、准确、全面理解和贯彻,着力服务和融入新发展格局高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题,关系我国社会主义现代化建设全局在全党开展党史学习教育,是巩固发展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重大举措。     

集聚“四种力量” 交出满意答卷

<正>峰峰集团党委全面贯彻党中央决策部署,认真开展党史学习教育,坚持学党史与悟思想融会贯通、办实事与开新局相向发力,真正把学习教育成果转化为工作动力和成效。学党史,汲取奋进动力紧扣重点、以上率下,创新形式、丰富内容,扎实推进党史学习"必修课",引导广大干部职工从党的伟大历史中汲取奋进力量。一是突出学习重点。坚持顶层设计,科学制定学习任务和计划,印发相关通知和实施方案等系列文件,各级党组织利用中心组学习、专题讲座、线上培训等形式,     

以“三严三实”价值取向打造高素质干部队伍

党和国家的事业兴衰成败,关键在人,在于有一支政治可靠、素质优良、作风过硬的干部队伍。习总书记提出的"三严三实"重要论述,言简意赅、思想深邃、内涵丰富、辩证统一,涵盖了党对领导干部修身做人、从政为官、谋事创业的基本要求。学习践行"三严三实",不仅是巩固群众路线教育实践活动成果,推动解决作风建设深层次问题的迫切需要,也是提振干部队伍精气神,科学引领发展新常态的迫切需要。"三严三实"的要求对领导干部队伍建设的常态化、长效化建设有重大的现实意义和长远意义,各级党委和部门要以"三严三实"专题教育为契机,大力弘扬从严从实的思想和精神,教育和引导广大党员干部始终保持好的状态、锤炼好的作风、展现新的作为,凝聚起一股团结奋进、攻坚克难的强大力量,力争打造出一支真正为党和人民服务的高素质领导干部队伍。     

正心正己 做“四讲四有”好党员

正为推动形成全面从严治党新常态,巩固改革成果,积极拓展并推动党风廉政建设进一步深入,推动党内教育形式由集中学习向常态化学习深化,党中央号召全体党员开展"两学一做"教育活动,倡导所有党员坚定理想信念、严守党纪国法,全面提高自身政治素养,时刻保持与人民群众的血肉联系,做"讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为"的合格党员。"四讲四有"是对一名合格共产党员的本质要求,是做一名忠诚担当好干部的     

党的群众路线教育实践活动常态化和长效化研究

保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题,作风问题具有反复性和顽固性,不可能一蹴而就、毕其功于一役。只有实现党的群众路线教育实践活动的常态化和长效化,才能真正密切党群关系、夯实党的执政根基。     

出版发行与马克思主义中国化——以《联共(布)党史简明教程》学习资料为例

《联共(布)党史简明教程》是新中国成立后学习苏联经验的“范本”.全国各级出版发行机构通过研究资料、参考资料和教学方法的翻译出版,确认了马克思主义中国化的正当性,增进了俄国马克思主义的通俗化,推动了苏联学习经验的普及化和转化,拓展了中共理论教育和马克思主义中国化时代化大众化的路径选择,具有重要的历史作用和启示.