红色资源融入党性教育的实践与思考

上海具有丰硕的红色文化经典,它不仅是党的诞生地,是中国革命的发源地之一,更是共产党人的精神家园。把红色经典资源利用好,把革命精神传承好,把党史学习教育实践好,是每个上海人的使命与责任。上海市金山区积极致力于将区域内外的红色经典融入党史学习教育全过程,探索一条富有特色的融合之路。     

红色文化融入高校大学生党史教育的策略研究

红色文化是传承红色基因和革命精神的重要载体,也是党史教育的优质文化资源。红色文化与党史教育各具意蕴但两者之间又具有内在契合性,将红色文化融入高校大学生党史教育能够有助于增强大学生政治认同感,以此消解历史虚无主义,进而站稳高校意识形态高地,传承红色文化基因。因而,要使红色文化融入高校大学生党史教育工作中,并达到理想教育效果,需要牢牢扭住传统课堂、实践课堂、虚拟课堂“三个课堂”,依托思政主渠道作用,联动各类实践活动,探索“政—校—企”联动的“虚拟技术+红色文化”党史教育新模式。     

运用红色资源开展思政工作

<正>红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化。习近平总书记多次强调,要"把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好"。潼南区是中国共产主义运动先驱者杨闇公和共和国第四任主席杨尚昆的故乡,在推进经济社会发展实践中,潼南区依托革命先驱故居、陵园、党史陈列     

用革命文物蕴涵的精神力量铸魂育人

<正>百年党史进程中不断形成并有幸保存下来的革命文物，是中国共产党伟大历史主动精神的生动写照和实物见证，蕴含着中国共产党人的崇高精神价值与优良革命传统，具有重要的教育意义和史料价值。习近平总书记指出：“加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会的共同责任。各级党委和政府要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程，加大工作力度，切实把革命文物保护好、管理好、运用好，发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。”[1]在思想政治教育中善用、活用革命文物资源，充分发挥蕴含其中的精神力量，有着独特而重要的育人作用，有助于和平时期成长起来的一代代青少年进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙。     

哈尔滨城市红色记忆与基因传承研究

哈尔滨是中国马克思主义思想传播较早、工人和学生运动比较活跃的城市,不断书写着红色与英雄的历史,创造了大量红色文化资源,留下了不可磨灭的红色记忆,铸就了优秀的革命传统和鲜明的红色基因。新的历史发展时期,应充分发挥城市红色基因在价值引领、文化塑造等方面的时代价值,积极探索红色基因传承的实践路径,切实做到"把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好",为城市经济社会发展注入磅礴动力。     

5G点亮红色文化

<正>中国移动通信集团有限公司（以下简称“中国移动”）深入学习党的百年奋斗重大成就和历史经验,大力弘扬伟大建党精神,巩固拓展党史学习教育成果,依托网信技术优势,找准情感共鸣点、价值契合点、发展融合点,切实保护运用好红色资源,开展“5G赋能红色资源,为红色添亮色”系列活动,把推动党史学习教育常态化长效化同中心工作结合起来,把党史学习教育成效转化为奋进新征程、建功新时代的实际行动,喜迎党的二十大胜利召开。     

全面加强青少年党史学习教育 让红色基因薪火相传

正2021年是中国共产党成立100周年。在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略和世界百年未有之大变局,为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家作出的重大决策。青少年是国家的未来、民族的希望,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大生力军。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,“要在全社会广泛开展‘四史’宣传教育,普及党史知识,要抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承”。加强青少年党史学习教育是时代所需、应然之举,意义特殊而深远。     

挖掘红色文化资源在党性教育中开发运用——以张家口为例

新时代背景下如何加强党员干部党性教育,把红色文化资源利用好、发扬好、传承好,把革命文化的精神内核解读好,是当前党员干部教育培训工作中的难点和热点。张家口红色文化底蕴沉淀深厚,如何高效开发运用这些宝贵的红色文化资源,充分发挥它的教育功能,把红色传统发扬好、把红色基因传承好,保护好我们的无价之宝,是需要我们特别关注和重视的一个重大课题,对于今天加强党员干部的党性教育有很强的实践意义。     

传承红色基因 弘扬革命文化——以新时代传承弘扬铁道兵精神为例

<正>在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记指出：“一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息,精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”这为我们传承红色基因、弘扬革命文化,从百年党史中汲取精神的力量,奋力实现第二个百年奋斗目标,指明了方向、提供了遵循。本文以传承弘扬铁道兵精神为例作深入调研与探讨,以期为新时代传承红色基因、弘扬革命文化提供有益借鉴与参考。     

发挥红色资源在党员干部教育培训中的作用——以南京市红色资源整合利用为例

正习近平总书记2014年12月在江苏视察时指出:"要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。"半个多世纪以来,南京人民一直重视传承红色文化,注重发挥红色文化资源的思想教育、精神动员功能。新形势下,我们要进一步开发好、利用好这些红色文化资源,挖掘其精神内涵,发挥好红色精神的育人功能。     

深入开展党史学习教育 加快推进一流大学建设

<正>在党史学习教育动员大会上,习近平总书记指出,"我们必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好"。作为国家重点建设的唯一一所综合性海洋大学,中国海洋大学党委秉承"教授高深学术、养成硕学宏材、应国家需要"的创校宗旨,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,认真落实党中央的决策部署,精心组织开展党史学习教育,深入挖掘红色资源,创新方式方法,讲好党史故事,办好实事好事,积极营造知史爱党、知史爱国的浓厚氛围。     

红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究

<正>习近平总书记强调，“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”[1]。红色文化资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化，凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴含了党的优良作风，将红色文化资源融入艺术类高校思政课教学，对引导青年学生坚定政治信仰，激励其积极投身中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。同时，有助于更好地从课程思政教育视角提高思政课程教学的艺术水平，让思政课在艺术类高校具有更加鲜明的文化内涵，从而拓宽和深化思想政治教育的视野。     

“传承红色基因弘扬龙江‘四大精神’”系列理论研讨会会议综述

为持续深入落实习近平总书记对黑龙江重要讲话精神,在新时代弘扬和宣传龙江"四大精神",提升党史学习教育实效,中共黑龙江省委党校(黑龙江省行政学院)联合中共黑龙江省委史志研究室、中共大庆市委、北大荒农垦集团有限公司等相关单位相继举办了"传承红色基因弘扬东北抗联精神""传承红色基因弘扬大庆精神、铁人精神""传承红色基因弘扬北大荒精神"三场理论研讨会。系列理论研讨会在强化问题导向、总结现实经验、创新研究方法、拓展研究方向、推动理论发展等方面,围绕龙江"四大精神"的生成、内涵和时代价值,针对新时代如何弘扬和宣传龙江"四大精神"等问题进行研讨交流。     

“五个聚焦”推进党史学习教育走深走实

<正>党史学习教育开展以来,中国保利集团有限公司(下称“保利集团”)党委认真贯彻落实党中央部署安排,严格按照国资委党委要求,围绕总目标,紧盯总要求,把准五个“聚焦”,把牢主题主线,聚焦主责主业,用好用足自身红色资源,扎实有序开展党史学习教育。引导党员干部接受全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼,深刻领悟“两个确立”的重要意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,企业改革发展、生产经营各项工作水平实现新提升,达到了学党史、     

红色档案资源服务党员教育培训的新路径——以上海市档案馆为例

红色档案是推进马克思主义学习型政党建设的重要资源保障。开发利用红色档案资源是关系到提高党员教育培训工作质量的关键举措之一。上海市档案馆深入挖掘以革命历史档案为主的馆藏红色档案资源,多维度加以开发,运用红色档案讲好党的故事,传承红色基因,积极探索红色档案资源服务党员教育培训的新路径。     

军校大学生“红色基因”认知情况的调查与思考

"红色基因"是构筑共产党人坚定思想防线的重要精神内核,是马克思主义中国化的成果,是对革命精神与时代精神的传承。面对当前经济全球化等现实挑战,我们应当充分挖掘"红色基因"这一宝贵的资源优势,将其引入到军事院校思政教育中来,全面推进教育方式方法的创新,切实增强实效性,真正做到"把红色基因融入官兵血脉,让红色基因代代相传"。     

共产党人的初心与生命同在--评衡阳市主题教育中的“红色故事汇”

"心中有信仰,脚下有力量"。为配合正在开展的"不忘初心、牢记使命"主题教育,2019年7月以来,湖南省衡阳市宣传系统精心策划了"红色故事汇"宣讲活动,进一步传承衡阳红色基因,让沉淀于雁城的红色文化资源活起来,自觉承担起"举旗帜、聚民心、兴文化、育新人、展形象"的使命任务,引导广大干部群众在传承红色基因中牢记初心使命,展现担当作为。选材:沙里淘金、优中选优衡阳是一块红色沃土。     

习近平论党史学习教育：价值、内容与路径

习近平总书记关于党史学习教育的重要论述内涵极其丰富,从其价值意蕴上看,开展党史学习教育,是坚持和发展中国特色社会主义的必修课、是践行和永葆党的初心使命的必然要求、是深入推进党的建设伟大工程的必然要求;从其内容主体上看,党史学习教育主要学习中国共产党的光辉历程、历史经验、理论成果、精神谱系;从其具体实践路径上看,党史学习教育主要从弘扬先进典型、讲好党史故事、用好红色资源、积极开展实践四个方面来开展。     

红色文化资源研究的历史考察

建国以来,围绕着弘扬革命精神,传承革命传统的主题,学术界先后提出了革命精神、革命传统,革命文化、红色文化,红色资源、红色文化资源等三组学术概念,并相应地开展了奠基、突破、递嬗的三个阶段研究,形成了丰富的研究成果。学术界必须加大以红色文化资源为核心的研究范式的构建,首要的是理清红色文化资源的科学涵义,必须紧紧抓住三个方面的要素:灵魂是革命精神与革命传统;关键点是红色文化与资源;显著特征是原生性与衍生性。     

黄坤明在广西调研时强调加强革命遗址遗存保护 更好传承红色基因和革命精神

<正>新华社南宁12月5日电12月3日至5日,中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明在广西调研时强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于传承红色基因、发扬革命精神的一系列重要论述,珍视党领导人民在长期革命斗争中铸就的宝贵精神财富,加强革命遗址遗存的保护利用,广泛开展革命历史和革命传统教育,激励广大干部群众以坚定的信心、昂扬的斗志奋力走好新时代的长征