古代“乡绅之治”开启基层治理密码

"乡绅"作为古代皇权向中国基层社会权力延伸的主体,在基层社会治理过程中扮演着重要角色。传统中国基层社会之纵横捭阖,演绎出"乡绅之治"的鲜明特色与时代烙印,也成功开启传统中国基层社会治理路径的核心密码,以古鉴今,经世致用。     

中国共产党的军民融合培养军队人才思想探究

追溯军民融合培养军队人才思想的中国历史起源,梳理党的军民融合培养军队人才的思想演进脉络,对深度拓展新时期军民融合培养军队人才的实践领域,丰富融合要素,提升人才培养效益等具有重要的实践指导意义。     

认真学习江泽民人才思想加快广东人才资源开发

江泽民人才思想是对邓小平人才理论的丰富和发展.认真学习、研究江泽民人才思想,了解其产生的深刻的历史背景和社会基础,以及对邓小平人才理论的创新内容,对指导广东人才资源开发,有着重要的理论意义和实践意义.     

事业成败的关键在于用人——学习《邓小平文选》第三卷中的人才思想

邓小平人才思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平的人才思想,不仅创造性地继承和发展了毛泽东的人才思想,而且从我国社会主义现代化建设的实际出发,提出了一系列关于人才开发的理论思想,构成了具有鲜明时代特征的人才观。在《邓小平文选》第三卷中,突出地强调了人才问题,全书119篇雄文中,涉及人才问题的就有26篇,其中,《总结经验,使用人     

湖南省“邓小平人事人才思想暨培养选拔跨世纪人才理论研讨会”在长举行

元月24日,湖南省“邓小平人事人才思想暨培养选拔跨世纪人才理论研讨会”在长沙举行。来自全省各地的近60名代表汇聚一堂,交流学习邓小平建设有中国特色社会主义理论尤其是人事人才思想的体会和经验,探讨有关培养选拔跨世纪人才的理论和实践问题。大会共收到论文近百篇,经评审,有24     

试论邓小平人才理论的语境特征

作为邓小平理论的重要组成部分,邓小平人才思想理论立足于中国特色社会主义市场经济的现实土壤,前瞻"知识经济"革命的世界风云,深刻阐述了新时期人才开发的历史必然性、现实紧迫性、现代人才的特征、成长规律和发展战略。从语境特征的变革来看,邓小平人才理论是改革开放以来中国特色社会主义现代化建设进程中,实施人才强国战略需要的产物,其实践品格和中国特色是其它人才理论所没有的。其理论高度和观念创新是人才学理论发展史上的一大创举。     

黄国安漫画《新潮》入选全国大展

今年8月22日是邓小平同志诞辰100周年。缅怀他的丰功伟绩，不禁使我们认真思索邓小平理论博大精深的思想内涵。作为邓小平理论重要内容的人才思想以其独特的视角，全面准确地阐述了人才地位、人才环境、人才培养途径和人才培养目标对中国发展的密不可分的影响，深刻地揭示了中国社会经济发展的深层次动因，形成了极富中国特色的马克思主义人才思想。     

人才资源是第一资源思想的全面解读

当今世界的竞争从根本上说是人才竞争,人才是第一资源.江泽民作为党的第三代领导集体的核心,在领导全党建设中国特色社会主义实践中,始终高度重视人才的重要作用,强调要做好人才工作,并结合新时期、新阶段的特点,对人才问题作了新的深刻阐述.认真学习和研究江泽民人才思想,深刻领会其思想实质,对于高举邓小平理论伟大旗帜、贯彻"三个代表"重要思想、加快推进我国人才队伍建设和全面建设小康社会,具有重要的现实意义.董立仁、王体正和邹爱华主编的<江泽民人才思想研究>(华中科技大学出版社2005年8月版),就是该领域的开创之作.     

毛泽东人才思想散论

毛泽东的人才思想是其理论体系的重要组成部分,是在长期领导中国民主革命和社会主义建设的过程中产生、形成和发展的。他对人才的阶级性、人才的社会历史地位和作用以及识才、选才、用才的途径、方式和原则进行了系统深刻地阐述,极大地丰富和发展了马克思主义的人才思想理论宝库。     

以邓小平人才思想为指导 加速湖南跨世纪人才开发

邓小平同志在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中,十分重视人才问题,创造性地发展了毛泽东人才思想。我们应以邓小平人才思想为指导,加速湖南跨世纪的人才开发。     

毛泽东人才思想新解

毛泽东人才思想作为一个科学的理论体系，在许多方面创造性地发展了马克思主义人才思想。毛泽东人才思想的内容非常丰富、十分深刻，主要涉及到人才标准、人才价值、人才成长发展、人才开发等方面。其中许多重要思想和论述，对于当前以至今后党的干部人才工作都有重要的指导意义，也是中国特色人才理论发展和创新的重要指南。     

邓小平的领导人才观初探

博大精深的邓小平人才思想,是邓小平建设有中国特色社会主义理沦的重要组成部分。而邓小平关于领导人才的思想,又是他的人才思想的核心部分。在《邓小平文选》一至三卷中的有关人才问题的论     

质疑的反质疑:“马克思人才思想”命题的论证

"马克思人才思想"命题不仅正当,而且它恰恰是马克思主义人才理论的源头。一方面,马克思时代不仅有人才现象,而且在马克思的著作当中反复提到过"人才";另一方面,在阶级关系对立当中蕴含的无产阶级成才权问题、在人的自由全面发展理论当中关于"能力"、"主体生产力"等问题的提出,都可以证明马克思人才思想不仅客观存在,更值得学界进行深入探讨。     

习近平的网络社会治理观探析

习近平坚持以马克思辩证唯物主义思想为理论指导,从战略和全局高度创造性地提出了一系列关于网络社会治理的重要论述,形成了较为系统的网络社会治理观。其核心内涵包括坚持以人民为中心、促进技术与人才发展、完善互联网法治建设、构建网络空间命运共同体等方面。习近平的网络社会治理观是新时代中国网络社会治理实践的根本遵循,也为全球网络空间治理提供了中国经验和中国方案。     

村级治理的“行政化”与村级治理体系的重建

在当下中国农村,村级治理行政化的趋势愈加显著;其背后的问题是现有实践与村民自治制度的背离,以及村级治理体系的混乱。既有研究多聚焦在村级治理的微观制度、运作机制方面。但如果将视野放宽,可以认为这是一个基层社会"构成"与"整合"的重要政制问题。通过对当下村级治理行政化的实践类型、成因与制度后果的分析,以及历史上中国基层社会组织、动员、秩序维护的几种"理想类型"政制方案的考察,可以获得对基层社会治理具有决定性意义的三个宏观约束条件:农村的战略定位、国家基础能力和意识形态塑造。依此分析框架,对于村级治理体系的重建,可以提出一个以基层党组织为核心的方案,形成"行政—基层党组织—自治"的三元构造。     

营造良好环境 推进人才开发──部分人事厅局长谈实施人才战略(之二)

以江泽民人才思想指导人事人才工作实践苏仁华(湖南省人事厅厅长)江泽民人才思想，既是改革开放以来干部人事制度改革和人才资源开发实践的科学总结，又是新形势下实践人才战略的指南。我们要认真学习，深刻领会，自觉运用，指导人事人才工作的实践。首先，要进一步增强人才意识，全面落实新世纪人才战略。其次，要以提高人才整体素质和创新能力为重点，切实抓好人才培养。江泽民同志指出，创新是一个民族的灵魂。科技创新的问题，说到底还是人才的问题。国家要创新，关键是要培养创新人才。第三，要积极调整人才结构，不断优化人才资源配置…     

湖南如何实施人才战略

“十五”计划纲要明确要求“加大实施科技兴国战略的力度，振兴科技，培养人才”，并把科技、教育和人才单独作为一篇列入其中。在国民经济和社会发展五年计划纲要中把科技、教育和人才单列一篇，是以往所没有的，这体现了党和国家抓经济从抓培养人才入手的新战略观。本文力图以邓小平人才思想为指导，着重探讨湖南如何实施人才战略，开发人才资源，营造人才环境的问题。 　　一、以邓小平人才思想为指导，大力实施人才战略 　　湖南是个文化发达、人才辈出的地方。由于湖湘文化和湖南人才社会功能最大限度地发挥，湖南在中国近现代史上产生…     

邓小平人才思想与当代青年发展

学习研究邓小平人才思想与当代青年发展的关系,对于深刻领会邓小平人才思想的科学体系和理论精髓,进一步明确当代青年的跨世纪发展方向,加快培养和大批选用青年人才,为中华民族的伟大复兴建功立业,具有重大的理论和现实意义。     

组织、场景与效能:重庆市荣昌区综合调处"只跑一地"新实践

推进市域社会治理现代化,是推进国家治理现代化的题中之义,是崭新的时代命题.党的十九届四中全会指出:"加快推进市域社会治理现代化."党的十九届五中全会提出:"加强和创新市域社会治理,推进市域社会治理现代化."市域社会治理是城市现代化的治理逻辑的承接,也是全面推进新型城镇化进程的安全保障.基于安全与发展"两件大事"的治理图景,我国正以开展市域社会治理现代化试点为抓手,探索具有中国特色、市域特点、时代特征的社会治理新模式,推动平安中国建设迈上新台阶.重庆市荣昌区作为全市首批市域社会治理现代化试点区,树立系统融合、开放共治、包容协商、精细精致理念,理顺纵向架构、完善横向体制,充分发挥政治引领作用、自治基础作用、法治保障作用、德治先导作用、科技支撑作用,不断提高市域社会治理系统化、社会化、精细化、法治化、智能化水平,创造性形成了综合调处"只跑一地"新实践.重庆市荣昌区综合调处"只跑一地"新实践坚持系统思维,将市域社会治理置于组织、场景与效能的三重辩证维度中接茬推进,创设市域社会治理组织结构体系,整合区域治理网络中多元场景要素,提升基层社会治理效能和服务群众水平.     

共建共治共享的人民性阐释

党的十九届四中全会提出,要坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,打造人人有责、人人参与、人人共享的社会治理共同体,成为新时代我国社会治理创新的理论指南,其中蕴含着深刻的"人民性"思想。"人民性"是马克思主义中国化理论的鲜明特质,贯穿中国社会治理从理论到实践的全过程,成为新时代中国社会治理创新发展的基本遵循。