藏、汉、英语言教学对民族学生智力的影响

从发展规律来看,智力、创造力与个体的生活和学习息息相关。因而对智力和创造力的培养是我们教育的重要目标。语言是人类社会特有的现象,人们在工作学习中,用语言来表达自己的感受和见解,本文着眼于探讨掌握双语或多语的个体是否会影响他们智力与创造力的发展。     

黄花镇青少年幸福感调查报告

此次调查我们通过调查问卷的形式向当地的青少年获取"对未来的感受、当下生活的感受、身边朋友的多少、他人对自己的评价、生活的意义和生活当中的机会等"分析黄花镇青少年的幸福感情况,并且从自我、家庭、学校和政府多方面进行分析如何提高当地青少年的幸福感。     

环境文明论纲

党的十四届六中全会明确指出：“社会本义社会是全面发展、全面进步的社会，社会主义现代化事业是物质文明和精神文明协调发展的事业。”同时，党中央还将“在全国范围形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面”确定为今后15年社会主义精神文明建设的主要目标。显然，深入探讨社会发展的基本趋势，揭示未来社会的文明走向，从而推动社会主义物质文明建设和精神文明建设的协调发展，这正是社会主义的实践给我们提出的历史性课题。环境文明的研究，立足于社会发展的实际，探索社会文明发展的最佳运作机制，对于我国的社会主义现代化…     

获取生命意义感的基础:心理可见性

人的社会性容易让我们忽略人同时具有单独性这一事实。人的单独性承担着对自我的责任,没有人能够代替我们生活,只有我们自己才能赋予生命存在以意义。首先有了自我,然后才会有生命意义的感受。而自我的认识依赖于和别人的交往,以此实现深刻的自我发现,在别人这面镜子中我们会看到自己,这一现象就是心理可见性。对心理可见性的深入认识和理解,有助于我们获取丰富的生命意义感受。     

应运而生——谈邓小平理论的形成

对于邓小平理论的形成 ,我们应在十四、十五大报告的基础上 ,用历史唯物主义的方法 ,从历史必然性 ,从理论发展的客观规律 ,从主观条件与客观条件的结合上 ,并联系历史经验 ,进一步研究和阐述。邓小平理论的形成适应了中国社会主义实践发展的迫切需要 ,而实践经验的积累也为这个理论的形成准备了条件 ;邓小平的独特条件使他必然成为这个理论的主要创立者。     

浅谈对画速写的一点认识

对于初学者来说,速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。对于绘画创作者来说,速写是感受生活、记录感受的方式。画速写可以培养我们敏锐的观察能力,能够强化眼、手、脑的有机配合,提高绘画能力。     

改革与怀旧心理

改革的纵深发展,给人们的社会心理带来了强烈的震荡。积极向上的、消极抑郁的各种社会心理纷然杂陈。对已逝人和事物的怀念,就是目前较为普遍的一种社会心理现象。我们全面地认识和辩证地分析当前青年的这种怀旧心理,对于我们有针对性地做好思想政治工作,对于凝聚人心推进改革和现代化建设,都具有重要意义。 (一) 一般来说,任何人都有值得回首的往事。社会主义发展的每一阶段呈现总体进步的同时,不可避免地会出现局部的波折和迂回,进而影响青年对现实的态度。因此,无论是从个体还是从社会的角度分析,丰富的社会生活为人们产生怀旧的心理提供了条件。     

加快推进社会保障体系建设

一、社会保障改革与发展逐步推进党的十四届三中全会以来,作为社会主义市场经济体制的基本内容,政府明确了建立社会保障制度的基本原则和主要任务,提出了建立社会保障制度的总体目标,并相继实行了确保国有企业下岗职工基本生活和确保企业离退休人     

走中国特色社会主义工会道路的思考

全总十四届六次主席团会议通过的《关于坚持走中国特色社会主义工会发展道路的决议》科学揭示了中国特色社会主义工会发展道路的基本内涵,核心是“坚持自觉接受中国共产党对工会的领导”。中国工会只有坚持自觉接受党的领导,才能完成历史赋予的伟大使命。因此,研究和探讨党的领导与工会历史使命的关系,对于我们坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路,有着十分重要的意义。     

坚持社会的全面发展和进步

坚持社会的全面发展和进步是建设有中国特色社会主义的基本要求。十四届五中全会制定的跨世纪发展纲要明确指出：“必须把社会全面发展放在重要战略地位，实现经济与社会相互协调和可持续发展。”今后匕年的任务，归结起来，就是落脚于“继续实现经济的较快增长和社会的全面进步。”我们在实施“九五”计划和2010年远景目标纲要，制定和实施各种类型发展战略的过程中，必须认真贯彻这一重要的指导思想，坚持社会全面进步的目标。一、社会全面发展进步是我们的基本目标社会发展和进步，是指人类社会中人们赖以生存的社会环境、相关的生产生活…     

对精神文明认识的新高度——学习十四届六中全会《决议》的体会

党的十四届六中全会在全面地科学地总结精神文明建设经验教训的基础上,遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法,站在跨世纪的历史高度,把搞好社会主义市场经济条件下的精神文明建设,同全面实现我国跨世纪宏伟目标紧密联系起来,同中华民族以什么样的面貌进入二十一世纪紧密联系起来,在精神文明建设理论上提出了许多新的重要思想和科学论断,回答了在新的形势下怎样巩固、建设和发展社会主义精神文明一系列的基本问题,使我们党在战略上、理论上对精神文明的认识提高到新的高度,进入新的境界,在实践上推向一个新的阶段。这标志着我们党对社会     

创构马克思主义大众化之人文体系(之三) 打造新型劳动者

正创构马克思主义大众化之人文体系——健康社会管理文化理论体系打造当代文明,首先致力于打造新的社会主体一新型劳动者。劳动是"整个人类生活的第一基本条件,而且达到这种程度,以致我们在某种意义上不得不说:劳动创造了人本身"。而人类发展历程亦提示我们,劳动不仅创造人本身,劳动者还将创造人类文明。     

新科技革命挑战与家庭承包经营的前景

在21世纪即将来临之际,世界范围内的一场新科技革命正在以汹涌澎湃之势冲击着人类社会发展的各个方面。高新技术的迅猛发展,正在改变着整个世界的生产方式和生活方式;知识经济的不期而至,正在书写着人类文明史上的又一块崭新的里程碑。这对于我国农村改革和农业发展来说,无疑是一场巨大的挑战: 我们还在传统的农业经济条件下为吃饭、温饱、小康等问题而大伤脑筋;新科技     

精神文明建设的三座里程碑——从党的十二大到党的十四届六中全会

党的十四届六中全会及决议,在我国社会主义精神文明建设的历程上树立起又一座光辉的里程碑。回顾十一届三中全会以来的历史,全面领会我们党发挥和发展的关于精神文明建设的系统理论,牢牢把握党中央始终一贯加强精神文明建设的战略部署,对于学习和贯彻十四届六中全会的决议,极富理论和政治的意义。     

群众路线三题

记住＂第一个前提＂马克思主义认为,人们为了能够＂创造历史＂,必须能够生活。这是一切历史的基本条件,也是人类生存的＂第一个前提＂。人有理想主义的存在,也有现实主义的存在。现实地看,人们生活首先要解决吃喝住行问题,也就是要解决＂必须能够生活＂这＂第一个前提＂。人们对一团体、一政党的认识,往往也是从这＂第一个前提＂中去直接感受和体悟的,并从这些切实的感受和体悟中做出自已的判断和结论。     

“入世”挑战下的深圳文化产业发展

人们常以“狼来了” ,形容中国加入ＷＴＯ对于中国社会经济发展将会产生的巨大影响。其实 ,加入ＷＴＯ对于中国之影响 ,绝不会仅限于经济生活领域 ,其对于中国社会及国民生活的影响和冲击将是全方位的 ,因为这一事件实际上是近代以来中国与世界真正意义上的全面碰撞。如果说有着“经济联合国”之称的ＷＴＯ ,将会给中国社会带来前所未有的冲击和挑战 ,地处中国改革开放最前沿及中西文化交汇点的深圳 ,更是首当其冲。如何做好充分的准备迎接ＷＴＯ的世纪挑战 ,使我们的文化发展早日走向国际市场 ,是深圳率先基本实现现代化和建设“现代文化名…     

社会主义市场经济条件下贯彻民主集中制面临的问题与对策

社会主义市场经济条件下贯彻民主集中制面临的问题与对策葛燎原民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，是辩证唯物主义和历史唯物主义在党的组织建设和制度建设上的体现，也是党的群众路线在党内生活中的创造性运用。党的十四届四中全会把它作为用强党的建设的几个...     

当代大学生人际交往的特点及心理障碍分析

人际交往是个体的基本需要,在以竞争和合作为重要特征之一的现代社会,当代大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展,解析当代大学生在人际交往方面表现出的具体特点,探究影响人际关系建立和发展的种种心理障碍;对于有效寻找对策,消除大学生因人际关系问题而产生的焦虑、压抑、紧张、孤独等不良感受,促进大学生的自我意识,进而选择更为恰当的交往策略,提高人际交往质量,使人际关系得到良性发展无疑具有积极的意义。     

深化认识我国的基本经济制度

党的十五大提出:“公有制为主休、多种所有 制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段 的一项基本经济制度。”在新世纪新阶段,深 化认识这一制度,具有非常重要的意义。 在过去的一个较长时期,我们曾不顾国情和客观 经济条件,盲目追求“一大二公三纯”的单一所有制 结构,结果极大束缚了社会生产力的发展。把“公有 制为主体,多种所有制经济共同发展”确立为我国社 会主义初级阶段的基本经济制度,是我们党对建设社 会主义的长期实践的总结,体现了对社会主义建设规 律性的把握。我国改革开放以来的实践证明,实行公 有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制 度,能够逐步消除由于所有制结构不合理对生产力发 展造成的羁绊,大大解放和发展生产力,我们必须坚 定不移地加以坚持,坚持的前提则在于深化认识。 深化认识基本经济制度,必须深化对公有制为主 体的认识。占主体地位的所有制关系决定社会的性质。 我们是社会主义国家,以公有制为主体是题中应有之     

谈谈据实讲解

邓小平同志在党代表会上指出,对于群众关心的实际生活问题和时事政策问题,各级领导一定要经常据实讲解。可以说,据实讲解是对我们思想政治工作的一个基本要求,也是我们思想政治工作的生命力之所在。然而,至今尚有不少同志不大注意这个据实讲解,其原因分析起来大概有:一、把时事政策教育看得简单化,似乎一说时事政策教育,就是照读“宣传提纲”,至多搞点“注释”,而很少考虑宣传效果;二、对群众的觉悟缺乏正确的估价,担心据实讲解会引起群众的思想波动;三、消极地吸取过去