学习"三个代表"重要思想应注意的几个问题

徐贵相撰文指出,在学习贯彻“三个代表”重要思想过程中存在一些应当注意的问题。 一、“三个代表”新在哪里?有的人认为“三个代表”没有新意。为澄清这一糊涂看法,需要正确认识“三个代表”与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的关系。从理论体系的角度来看,“三个代表”的重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论并没有本质的区别,它们同属于一个思想体系。“三个代表”重要思想是马克思主义在有中国特色社会主义建设过程中的具体运用,使马克思主义建党学说实现了历史和逻辑的内在统一。“三个代表”中的任何一个确实都可以在马克思主义的理论体系中找到,但是,站在全新的历史高度,把“三个代表”放在一起进行论述,把若干基本原理进行综合和归纳,使之成为一     

学习贯彻“三个代表”重要思想的几个问题

在全党掀起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮之际,本刊决定开辟“以创新精神学习贯彻‘三个代表’”栏目,发表理论工作者学习研究“三个代表”重要思想的新成果和各地以创新精神实践“三个代表”的好经验、好做法,进一步推动“三个代表”重要思想的学习贯彻。     

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮应切实解决好的几个重要问题

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进,这对于我们全面建设小康社会、推进中国特色社会主义事业具有十分重大的意义。回顾我们党的历史,每当党的理论实现了创新、党的指导思想出现了新的发展的时候,都必然伴随着学习贯彻的高潮,都对中国革命和建设产生了巨大的推动作用。伴随着对毛泽东思想的学习贯彻高潮,我们党团结带领人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,并取得了社会主义革命和建设的伟大成就。伴随着对邓小平理论…     

农村开展“三个代表”学习教育活动应注意的几个问题

一、大力调整农村经济结构,千方百计增加农民的收入。要进一步调整品种结构,面向市场发展优质产品。突出区域结构调整,从优势产业、优质产品起步,发展各具特色、各有专长的特色基地、绿色基地和出口创汇基地,大力培育专业化、特色化、优质化和市场化优势。振兴林草业,大上畜牧业,延伸产业链,扩大循环圈,提高增值率。把畜牧业放到更加突出的位置,坚持为养而种,为卖而养,重点发展养羊、养牛业。继续培植壮大农村二、三产业,围绕资源上项目、依托集镇兴产业,加强农产品市场体系建设,加快发展农村商贸、信息、流通、中介服务业,…     

全面贯彻“三个代表”应注意的几个问题

一、党的指导思想问题 目前,理解“三个代表”的指导地位,除了充分认识它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;是对马克思主义的继承和发展;是党的建设的伟大纲领之外,还需要特别注意两个问题:     

深入学习贯彻“三个代表”重要思想 需要进一步解决的几个问题

“三个代表”重要思想从2000年提出,到现在已经3年多了。随着实践的发展和学习的深入,人们对“三个代表”重要思想的认识大大加深。但是也要看到,目前在社会上甚至在理论界,还有少数同志在某些问题上思想转不过弯。继续解决这些思想认识问题,是把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入的关键。     

学习“三个代表”重要思想的几点体会

一、关于准确理解“三个代表”重要思想的科学内涵胡锦涛同志在“七一”讲话中明确指出,要切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。我认为,以上所讲的五个方面是相互关联的,科学内涵是这五个方面中的最基础部分。只有准确领会了其科学内涵,才有助于进一步加深对其时代背景、实践基础、精神实质和历史地位的认识。一是要正确理解每一个“代表”的科学内涵。如不     

关于“三个代表”重要思想的几个特点

江泽民总书记“三个代表”的重要思想是对马克思主义建党学说的丰富和发展,是新时期全面加强党的建设、巩固党的执政地位的伟大纲领,是党的建设史上的一个里程碑。“三个代表”的重要思想,突出体现了以下几个显著特点：1、整体性。“三个代表”是相互联系、相辅相成,密不可分的辩证的有机整体,统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。在人类社会的发展过程中,生产力是最活跃、最革命的因素,先进的社会生产力是决定人类社会进步和发展的最终决定力量,为先进文化的发展奠定坚实的物质基础,因而从根本上决定和影响着先进文化的形成和发展。同时,先进文化是人类文明进步的结晶,是推进人类社会前进的精神动力,对先进社会生产力的发展起着巨大的促进作用。代表最广大人民群众的根本利益,     

深入学习“三个代表”重要思想

深入理解“三个代表”的科学内涵 陈章亮 《解放日报》2000.5.14 坚持代表先进生产力的发展要求 ——学习江泽民同志“三个代表”的重要思想之一 李忠杰 《光明日报》2000.5.16     

学习理论应注意的几个问题

第一．应注意提高理论思维能力。在学习理论的过程中,应注意从实际出发,提出和思考问题,运用所学理论观察分析问题,提高运用理论解决实际问题的能力。一是应进一步加深对解放思想的理解。解放思想没有止境。小平同志提出的许多观点、思想无不渗透着解放思想的精髓。发展经济的过程就是解放思想突破传统观念的过程,也是对传统体制进行革新和变法的过程。二是应进一步认识什么是社会主义,怎样建设社会主义。邓小平理论的一个主题是发展,特别是发展经济。他敢于用社会主义实践来检验马思创立的社会主义理论,敢于从社会主义制度存在的现…     

“三个代表”重要思想学习竞赛题

1.《“三个代表”重要思想学习纲要》是全党县处级以上领导干部学习“三个代表”重要思想的(),也可供广大党员和干部、群众阅读。     

扎扎实实学习“三个代表”重要思想

纪检监察机关是执行党的纪律的重要部门，纪检监察干部，肩负着党风廉政和反腐败斗争的特殊使命，必须扎扎实实地努力做学习“三个代表”的表率。     

“三讲”学习中应注意的几个问题

党中央要求在全国党政干部中再次掀起“讲学习、讲政治、讲正气”的高潮。要把学习任务真正落在实处,抓出成效,笔者认为,在学习中必须始终坚持“讲态度、讲认真、讲实效”的“三讲”原则。讲态度,就是要态度端正。我们有些干部在学习问题上,从来没有以一个干部标准来...     

中央决定在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动——开展“三个代表”学习教育活动要注意把握好的几个问题

党中央最近决定,从现在开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想学习教育活动。     

学习“三个代表”重要思想的着眼点

当前,学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮正在全党兴起。作为基层党组织和党务工作者如何引导广大党员群众学好“三个代表”,实践“三个代表”,是一个十分重要的课题。笔者认为,目前学习贯彻“三个代表”应立足于以下几个着眼点:一、全面把握,深刻领会,切实学好“三个代表”“三个代表”重要思想内涵丰富,博大精深,涵盖了政治、经济、文化、党建等多个领域,涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面,提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,构成了一个系统的科学理论。在学习过程中,一定要抓住重点,把握精…     

深化对“三个代表”重要思想学习、理解的几个基本视角

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策。牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，需要我们从历史、时代、实践、发展的角度，不断深化对“三个代表”思想的学习和理解，把握其科学体系和精神实质，认识其历史地位和指导意义。一、“三个代表”重要思想总结党的全部历史经验，联系其他执政党的兴衰成败，指明了永葆党的生机与活力的根本所在从江泽民同志提出和论述“三个代表”重要思想的整个过程来看，他的一个基本视角就是反思历史。…     

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮《“三个代表”重要思想学习纲要》学习问答

导言: 中共中央在关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》的通知中对《纲要》的编写出版给予了较高的评价,并对学习“三个代表”重要思想提出了县体要求。如何贯彻落实中央精神?如何在学习中把握重点?本刊尝试用一种新颖的形式编写这组学习问答。在不改变原文的基础上。以突出重点字句和对相关内容加注的形式。希望能给广大党员和干部提供一种学习的方法和思路。     

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮 《“三个代表”重要思想学习纲要》学习问答

问:37、如何大力实施科教兴国战略?答: 科教兴国,就是全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。     

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮 《“三个代表”重要思想学习纲要》学习问答

问: 16.邓小平设计的分“三步走”基本实现现代化的宏伟蓝图、党的十五大提出新“三步走”的战略目标是什么?     

“三个代表”重要思想学习研究综述

一、党的历史方位与“三个代表”重要思想 十六大报告指出,“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。这里说的历史方位,实际就是“三个代表”重要思想提出的历史根据和现实依据,就是当代世界和中国的新发展与新变化。那么,是些什么样的发展变化、又是怎么发生的呢?