高标准抓好“四项重大教育”

胡主席强调指出．要“紧密结合形势任务．深入开展我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和社会主义荣辱观教育”《思想政治教育大纲》明确规定，“四项重大教育”是思想政治教育的重点内容。各级党委和政治机关要把深入开展“四项重大教育”．作为当前和今后一个时期部队思想政治建设的一项基础工程和根本任务．精心谋划部署，认真组织实施，确保教育的高标准、高质量。     

“三个面向”与思想政治课改革

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这是邓小平同志于1983年提出来的。它不仅是教育改革的总体战略方针，也是课程和教学内容改革定位的具体指导思想。思想政治课教学改革必须以“三个面向”为依据，全面落实“三个面向”的精神，处理好以下三个关系。一、面向现代化，处理好继承我党政治教育的优良传统和思想政治教育现代化的关系教育要面向现代化是“三个面向”的核心，也是邓小平对毛泽东教育思想的重大发展。教育要面向现代化的思想完成了教育为阶级斗争服务到为社会主义经济建设服务的转变，强调了教育的根本任务是为社会主义…     

正确处理政治教育中的“四个关系”

增强思想政治教育的针对性实效性，是去年全军思想政治教育座谈会的主题，落实这一要求，必须认真研究解决教育中存在的“大教育”、“小效果”问题，进一步提高政治教育的质量和效益。     

“三讲”没有观众席

来稿说 时下,在开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育中常听到一些人说:“我们只不过是学学文件,谈谈看法而己”。言下之意,“三讲”教育是在县以上党政领导班子和领导干部中以整风精神开展的党性党风教育,与我们普通党员和职工群众没有多大关系。据我了解,在“三讲”教育中,这种“局外人”的思想并非个别,很有必要加以引导。     

着力解决思想政治教育中的“六个矛盾”

为贯彻落实全军思想政治教育座谈会精神．我们对基层思想政治教育现状进行了专题调查，感到加强思想政治教育的针对性实效性，必须要处理和解决好“六个矛盾”。     

让“无讲台课堂”走进基层政治教育

胡主席强调指出，要紧密结合新的形势任务，创新和改进思想政治教育的内容、形式和手段，在加强思想政治教育针对性、实效性上下工夫。这一重要指示科学揭示了思想政治教育的内在规律和本质要求，从近几年基层部队思想政治教育的实践来看，着力构建“教育内容趋于多元，教育形式灵活多样，教育时空拓展延伸，教育环境融合渗透，教育资源内外分享”的“无讲台课堂”，让军营处处是课堂，官兵时时受教育，也是思想政治教育方式方法创新上值得研究和尝试的课题。     

公安院校“两课”教育教学实效性思考

我国公安院校担负着为公安机关培养合格人民警察的重要任务。为完成这一任务，各公安院校都把“政治建校”、“政治建警”作为办学宗旨，并对学生实施警务化管理。因此，公安院校在办学性质、教育教学内容、管理方式等方面与地方高校有较大区别。它不仅要求学校必须始终将“两课”放在教育教学和管理的第一位，而且要求“两课”教育教学自始至终必须围绕着学生的思想政治工作、思想政治教育、日常教育与管理、实（见）习等教育教学活动展开。上述方面决定了公安院校的“两课”教育教学必然呈现出一种与普通院校不同的特点。根据教育部社政司…     

思想政治教育需要“共鸣”

关注职工的需求，既是做好思想政治工作的必然要求，又是做好新形势下思想政治工作的必然选择。因此，只有研究分析，教育引导，启迪激励，寻找思想政治教育的“共鸣”点，满足职工不断升华的精神需求，才能有效搞好思想政治教育。     

思想教育必须做到几个“坚持”

在新的历史条件下,加强对青年的思想教育,使他们适应社会主义市场经济要求,坚持坚定的政治方向,成为跨世纪的“四有”新人,是事关国家未来的根本大计。作为“青年企业”的保安公司,抓好队员的思想教育,将直接关系到整个公司乃至保安业的兴衰。现就青年的思想教育工作,谈一些粗浅的看法:     

试析思想政治教育“虚实失一”的现象及原因

思想政治教育表面上盾是“务虚”的工作，实则是虚实统一的工作。目前，造成思想政治教育虚实不统一，出现务虚“高八度”和务实“低格调”的不良现象，有主观原因，也有客观原因。     

坚持“三个搞清楚一个确立起来” 抓好部队思想政治教育

增强思想政治教育的主动性针对性实效性，深刻揭示了我军思想政治教育的内在规律和基本要求，是做好思想政治教育工作的根本遵循。要切实使思想政治教育发挥出最佳效能，首先应该坚持“三个搞清楚、一个确立起来”。     

强化基层政治干部队伍“六种能力”

基层政治干部是部队思想政治教育的具体组织者与实施者，他们能力素质的高低，直接影响贯彻落实《大纲》的层次和力度，影响教育的质量和效果。贯彻落实大纲要求，增强思想政治教育的质量效果，必须注重强化基层政治干部的“六种能力”。     

坚持“三个统一” 增强教育实效

在组织开展思想政治教育的实践中，我们感到，要加强部队思想政治教育的针对性、实效性，必须着眼部队担负的使命任务和官兵思想实际，在坚持“三个统一”上下功夫。     

改革创新 不断提高“两课”教学的实效性

2005年初，在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记明确指出：培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。胡锦涛总书记的讲话，为高校“两课”（即马克思主义理论课和思想品德课）教学指明了方向，指出了任务。作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，高校“两课”教学有着十分重要的地位，理应发挥更大的作用。但是，现实的情况却并非如此。作为一名长期在高职院校从事“两课”教学的教育工作者，笔者深切地体会到，高职院校“两课”教学的现状不容乐观，提高高职院校“两课”教学的实效性，切实发挥“两课”教学在大学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用，已成为一个非常重要而紧迫的问题。     

坚持“四个结合” 深入开展我军历史使命教育

深入开展“忠实履行新世纪新阶段我军历史使命”教育活动，是今年全军思想政治建设的一件大事，也是年度思想政治教育的重中之重。作为基层部队，抓好我军历史使命主题教育活动，需要坚持“四个结合”。     

谈“三讲”与“革命化”的科学统一

十五大报告中指出，今后应继续在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，加强党的思想政治建设，进一步提高领导干部的思想政治素质。笔者以为，邓小平同志提出的“革命化”和江泽民同志提出的“三讲”，有异曲同工之妙，后者是前...     

物质文明是“骨”和“筋” 精神文明是“气”和“神”

尚弓在来稿中说上海市委书记黄菊同志提出,宣传思想工作要上新台阶。指出,迎接挑战,加快发展,需要强大的精神动力。如果说基础设施是城市的“骨”和“筋”,那么精神文明建设则是一个城市的“气”和“神”。我们要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,牢牢把握正确的舆论导向,切实加强思想道德建设,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育,引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,积极弘扬正气,为上海在2(XX)年交出物质文明和精神文明两份满意答卷作出新的贡献。物质文明是“骨”和“筋” 精神文明是“气”和“…     

重提“灌输”

一个时期以来,一些同志对思想政治工作的灌输原则提出了不同看法,认为灌输就是填鸭式的生硬说教,思想政治工作应该由“灌输型”转变为“自我教育型”。笔者对此有一点不同看法。 所谓思想政治工作中的灌输原则,就是把科学的理论知识、正确的思想、良好的道德品质从外面输送给教育对象。它体现出思想政治教育的主动性和能动性。正如中国职工思想政治工作研究会副会长李长喜去年8月     

农村减负的“五要”

解决当前农民负担过重这个有重大意义的问题，笔者认为，必须做到“五要”。一要加强基层干部思想政治教育，提高干部的思想政治和道德素质。教育干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，始终维护农民群众的根本利益，上下都要坚持一切从实际出发、实事求是的思想路线，常深入基层，深入群众，了解群众想什么，盼什么，要求干部做什么，想群众所想，急群众所急。做好基层干部的思想政治工作，改变过去农村工作“通不通，三分钟”，“要你出汗两分钟”的粗暴野蛮行为。切实转变基层干部的思想作风和工作作风。能不能把农民负担减下来，保持农…     

高校思想政治教育“仪式育人”的实践路径探析

高校思想政治教育应当采取更多的感性形式来提高实效性，“仪式育人”是感性思想政治教育的重要途径与方式。高校思想政治教育通过仪式激发了学生美好的情感、具化了学生抽象的认知、形塑了学生崇高的信仰。同时，“仪式育人”作用的发挥有赖于仪式符号的选用、仪式时空的建构和仪式规范的制定。为充分发挥仪式的思想政治教育价值，需要活用班团仪式做到以情感人，巧用学校仪式达到以文化人，参加社会仪式实现铸魂育人。