民族院校自主创新的若干思考

当前,以科技自主创新为原动力,提高科技自主创新能力,建设创新型国家,成为我国全面建设小康社会的重大战略举措。在建设创新型国家的进程中,大学具有义不容辞的责任。高等学校不仅是培养创新型人才、传播知识的主要场所,也是进行科学研究与技术开发的重要基地。民族院校也不例外。民族院校作为党和国家解决国内民族问题而专门     

培养创新型人才必须做到“五要”

创新是21世纪的时代主题。今年年初，党中央、国务院召开了全国科学技术大会，作出了建设创新型国家的重大战略决策。自主创新，人才为本。人才，特别是创新型人才是经济社会发展中最活跃的因素，是全面建设小康社会的关键力量，因此，要努力做到“五要”，大力培养创新型人才。     

科技为信息产业插上腾飞的翅膀——合肥市电子信息产业发展侧记

2008年,合肥市拟投资40亿元建设科学城,打造总部基地、科研孵化基地,建设国家科技创新型试点城市示范区,通过5—10年的建设,合肥将成为国内一流、国际先进的知识创新中心、技术创新中心、高水平的人才聚集中心和高新技术产业发展基地。以高科技为先导的信息产业,将在微电子、光伏电子和汽车电子领域,引领合肥经济又好又快发展。     

做创新型教员 培养合格军事医学人才

21世纪世界各国之间综合国力的竞争 ,归根结底表现为科技和人才的竞争。我国据此提出了加强技术创新、发展高科技的目标 ,全面启动知识创新工程 ,深化教育体制改革和结构改革 ,全面推动素质教育。江泽民同志说 :“面对世界科技飞速发展的挑战 ,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他还说 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高等院校是培养人才的摇篮 ,是科技兴国的战略基地。军事院校长期以来担负为国防事业培养合格人才的艰巨任务 ,面对现代医学技术日新月异的发展 ,军事医…     

对创新教育实施策略的思考

21世纪是知识经济时代，知识经济是一种创新经济，它以人的创造性知识作为最核心的生产要素。知识经济对经济的推动作用，最主要依赖知识创新，依靠大批具有创新意识和创新能力的高素质人才来实现。没有创新型人才，知识经济便无从谈起。高校作为人才培养的摇篮，肩负着创新型人才培养的重任，传统的教育模式已不能适应新世纪人才培养的要求，因此必须进行改革，全面实施创新教育。     

创新工会工作方法 构建企业和谐文化

习近平在全国工会十五大祝词中指出:"要在创新实践中全面提升职工队伍整体素质,培养更多掌握新知识、新技能、新本领的知识型工人和一线创新人才,为建设创新型国家和创新型企业充分施展才华。"创新工会工作方法,是推进工会工作科学发展、跨越发展的必然要求。在工会工作的实践     

工商行政管理工作如何创新

进入21世纪,面对市场环境日益复杂、监管任务日益艰巨、实现职能到位的难度不断加大的客观形势,广东省工商局党组站在战略和全局的高度,基于长期性、前瞻性的思考,以“一流的队伍素质、一流的执法水平、一流的服务效能”,作为广东省工商系统长远的发展方向和战略目标,并紧紧抓住制度机制创新、基层建设、法制建设、信息化建设等重点,大力建设广东创新型工商管理。通过几年的努力,收到显著成效。一、创建一流的队伍素质,培育创新型工商人才支撑一流的队伍素质是工商行政管理事业发展的核心和关键,没有队伍素质的全面过硬,建设创新型工商也就…     

传统文化中“道”与“术”的关系及其对高校创新人才培养的启示

创新型人才是当前我国建设创新型国家、推动科技创新的关键,高校作为创新型人才培养的基地,在创新型人才培养方面具有重要的作用。文章通过对中国传统"道""术"学说的研究,结合我国目前高校创新人才培养过程中存在的问题分析,倡导高校教研管理人员重视人才培养的"道术并重",以期促进我国当代高校创新人才的培养。     

加强高校学生科技创新基地建设简论

高校科技创新基地是国家科技创新的主力军,是培养创新型人才的重要基地。本文从高校科技创新基地建设的背景及现状、重要性及作用出发分析,提出促进高校科技创新基地建设的一些想法及建议。     

加强高校学生科技创新基地建设简论

高校科技创新基地是国家科技创新的主力军,是培养创新型人才的重要基地。本文从高校科技创新基地建设的背景及现状、重要性及作用出发分析,提出促进高校科技创新基地建设的一些想法及建议。     

财经类高校创新型人才的培养模式

建设创新型国家．关键在人才．人才的培养靠教育。高校不仅要成为汇聚优秀创新型人才的重要舞台．更要成为培养创新型人才的重要基地，培养“思考人类、适应时代、服务社会”的创新型人才应该成为大学的首要任务。     

创新型城市的构建要素与实现路径

城市是经济社会发展的重要载体,在强调自主创新和建设创新型国家的大背景下,应该把创新作为广义的社会发展方法论,研究创新型城市的构建要素与实现路径。创新型城市的构建要素可归结为产业创新、基础设施创新、制度创新、环境和文化创新、人才创新五个方面。而建设创新型城市,需要提升创新思维,弘扬创新文化;加强制度建设,完善创新机制;加速科技进步,提高创新能力;加强互动合作,注重成果转化;实施人才战略,打造人才高地。     

“四位一体”双创模式助力学生成长成才

正发挥高校人才培养和人才聚集的优势,以创新创业教育为驱动,培养更多具有创新创业意识和能力、在服务龙江、建设龙江、发展龙江中有所作为的青年大学生是高校义不容辞的责任,也是实现龙江全面振兴的重要途径。作为我省西部地区唯一一所综合性大学,齐齐哈尔大学始终以服务黑龙江地方经济和社会发展为     

改革完善人才发展体制机制 以人才优先发展促进全面创新改革——专访省人才工作领导小组办公室副主任刘捷

正近年来,四川省委、省政府认真贯彻中央关于全面深化改革的部署要求,突出服务创新驱动发展这一主线,抓住人才引进聚集,引进聚集、培养开发、流动配置、评价激励机制和人才管理体制五个关键环节,着力破除制约人才发展的政策壁垒和制度藩篱,不断激发人才创新创业活力,为系统推进全面创新改革、建设国家创新驱动发展先行省提供坚强人才支撑。     

国内创新型城市建设的探索

当前我国创新型城市建设呈现出各具特色的发展态势。考察上海、深圳、合肥创新型城市建设的实践经验,对北京创新型城市建设具有借鉴和启示意义。上海:确立并实施“科教兴市”主战略推动城市创新“科教兴市”作为当前上海发展的主战略,既是历届市委、市政府工作的延续,又是在原有基础上的逐步升级。上海正是通过确立并实施“科教兴市”主战略来推动城市创新的。上海下一步的发展将紧紧依托人才和科技两大资源以及创新体系,实现新跨越,获取新突破。2010年,上海要基本建立以人才高地为支撑的城市创新体系,成为国内外重要的创新基地、知识扩散中…     

基于信息化创新人才培养的院校创新体系构建

<正>建设创新型国家是党中央作出的重大战略决策。胡锦涛总书记强调指出,建设创新型国家,必须坚持人才资源是第一资源的战略思想,把培养造就创新型科技人才作为建设创新型国家的战略举措,加紧建设一支宏大的创新型人才队伍。院校担负着培养全军信息化建设所需人才的重任,是培养造就高素质、创新型、创造性人才的"基地"。因此院校应进一步深化教育体制改革,在注重提     

大学生创新创业教育路径的优化策略

21世纪是以科技创新和应用为主导的知识经济时代,大学生是未来知识创造与科技创新的主体,培养大学生的创新创业能力既是社会发展的现实诉求,也是建设创新型国家的时代要求。文章分析了创新创业教育概念的源起与科学内涵,进而探讨了大学生创新创业教育存在的问题及成因,最后重点分析了大学生创新创业教育的路径优化策略,以此提高大学生的创新创业能力,加快创新型国家建设。     

突破困扰 促进创新人才的培养

在新的历史发展阶段，国家发展战略的核心和提高综合国力的关键是提高自主创新能力，建设创新型国家，创新人才的基础是人的全面发展，作国工具化的人，模式化的人和被套以种种条条枢枢的人是不可能成为创新型人才的，个性的自由独立发展是创新人才成长与发展的前提，个性发展是指个性系统结构诸林素的全面发展，关键是个体的自主性和独特性的自由充分发展。     

营造创新氛围 培养创新人才

建设创新型国家，关键在创新型人才的培养。营造良好的创新氛围，才能培养真正创新型人才。要从基础教育抓起，把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点，实现发展目标的第一资源。     

关于建设创新型中心城市的政策建议

改革开放以来的二十年,是我国科技工作飞速发展的二十年。到目前为止,我国基本形成了企业、大学、科研机构、中介服务机构、政府部门广泛参与下的涵盖知识创新、技术创新、区域创新、军民结合、科技服务的完善的科技创新体系,并具备建设创新型国家的基础和能力。建设创新型中心城市是建设创新型国家的一个重要突破口和切入点。中心城市作为区域的政治、经济、文化和科技中心,既有自己的完整科技创新体系,又是科技、政治、经济、文化相互融合、相互影响的统一体,在区域协调发展中,起着最主要的龙头带动作用,在国家创新体系中,起着重要的支点…