论邓小平对毛泽东外交思想的发展

邓小平的外交思想是邓小平理论的重要组成部分,它继承了毛泽东外交思想的精髓,是与之一脉相承的科学理论体系。同时,它又在时代特征与国际局势、对外政策与对外关系、国家统一与强国之路三个方面发展了毛泽东的外交思想,形成了具有鲜明时代特色的邓小平外交理论,从而有力地促进了中国对外关系的发展。     

儒家"内圣外王"之道对青年毛泽东人格的影响

"内圣外王"之道是儒家所推崇的道德人格目标和道德行为模式,它深刻影响了青年毛泽东的人生哲学和理想人格.受儒家"内圣外王"之道的影响,青年毛泽东注重探讨"大本大源",致力于道德品行的修炼.五四运动后,随着毛泽东世界观、价值观的转变,"内圣外王"的内涵和实现方式也发生了根本性的转变.     

《体育之研究》：青年毛泽东关于人格全面发展的宣言

青 年毛泽东从求学时代就立志改造社会、救国图存。为此 ,他勤奋研读中外典籍 ,并有意在体魄、意志方面进行刻苦锻炼。值得注意的是 ,青年毛泽东在探索救国真理的过程中 ,结合自己的体会而十分关注民族素质的改造、国民人格的重塑 ,认为这关系到民族的未来和国家的命运。1917年 ,他撰写长篇论文《体育之研究》 ,发表于当年4月1日《新青年》第3卷第2号上[1]。这不是一篇仅就体育谈体育的文章 ,文章的重心是把体育放在人的全面发展的位置上 ,围绕人的“体魄”和“精神”的关系 ,阐发全面发展人格的观点。文章提出了“身心并完”(笔者注 :完是…     

论毛泽东青年教育思想的当代价值

毛泽东十分重视青年教育,对青年及青年教育有精辟的论述,提出了青年必须树立坚定正确的政治方向、要积极走与工农群众相结合的道路、要又红又专德智体全面发展等重要思想,形成了思想深邃、内容丰富、体系完整的毛泽东青年教育思想,成为毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东青年教育思想对我国的青年教育理论和实践发挥了重要作用,产生了深远的历史影响,具有重大的理论和实践价值。     

论毛泽东青年教育思想的当代价值

毛泽东十分重视青年教育,对青年及青年教育有精辟的论述,提出了青年必须树立坚定正确的政治方向、要积极走与工农群众相结合的道路、要又红又专德智体全面发展等重要思想,形成了思想深邃、内容丰富、体系完整的毛泽东青年教育思想,成为毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东青年教育思想对我国的青年教育理论和实践发挥了重要作用,产生了深远的历史影响,具有重大的理论和实践价值。     

论毛泽东青年教育思想的时代光辉

毛泽东曾指出,青年教育关系到我国社会主义事业的前途和命运.青年教育的目标是培养德智体全面发展、有创新精神的社会主义建设者;青年教育的内容主要是政治教育、科学文化教育、世界观和人生观教育;青年教育的主要途径是理论联系实际,走与工农相结合的道路.毛泽东青年教育思想在新时期仍闪耀着灿烂光辉,对中国特色社会主义建设有着重要的指导意义,是我党加强青年教育、把青年培养成中国特色社会主义接班人的重要理论法宝.     

试论邓小平对毛泽东社会保障思想的新发展

无产阶级革命就其本质来说 ,就是要建立人民当家做主、生活富裕有保障的新制度。毛泽东在领导中国人民进行革命和建设的过程中 ,始终注重对社会保障问题的研究 ,确定了社会保障在中国革命和社会主义建设中的地位和作用。邓小平在新的历史条件下 ,发展了毛泽东社会保障的思想 ,并对此做出了一系列的论述。研究毛泽东、邓小平关于社会保障的思想 ,对当代中国社会保障事业的发展具有重要的指导意义。     

论毛泽东的思想政治工作思想

文章总结和概括了毛泽东论思想政治工作的地位、指导思想、方针原则、内容和方法,表明毛泽东思想政治工作的思想是一个较完整的理论体系.     

论毛泽东的思想政治工作思想

文章总结和概括了毛泽东论思想政治工作的地位、指导思想、方针原则、内容和方法,表明毛泽东思想政治工作的思想是一个较完整的理论体系。     

毛泽东科技发展思想及其启示

毛泽东科技发展思想是毛泽东思想体系的有机组成部分，其内容极其丰富，如：把科技放在国家发展的战略高度，把尖端科技优先放在国防战略部门，把科技人才的培养置于战略高度，把基础科学和民用技术置于基础战略地位。毛泽东科技发展思想对我国建设创新型国家具有重要启示：中国必须制定与自身大国地位相适应的科技发展战略，始终以独立自主为立足点，坚持以人为本，注重统筹兼顾。     

邓小平对毛泽东社会主义思想的继承和发展

在长期领导我国社会主义建设实践中,以毛泽东为核心的党的第一代领导集体形成了如何在中国建设社会主义的思想。在新的历史时期,邓小平根据新的实践,深刻总结了我国社会主义建设的经验,继承和发展了毛泽东社会主义思想。邓小平社会主义思想的形成与他在长期革命和建设实践中锤炼出的风格、所处特定历史条件和党的实事求是思想路线的恢复和发展密切相关。     

毛泽东发展思想对马克思主义中国化的贡献

新中国成立后,作为中国共产党第一代中央领导集体的核心,毛泽东对中国未来的发展问题进行了不懈的探索,提出了丰富的发展思想,为坚持和发展马克思主义,不断推进马克思主义中国化做出了重大贡献。     

论毛泽东的策略思想

毛泽东策略思想的主要内容包括三个方面:对敌斗争的策略思想,统一战线的策略思想,经济建设的策略思想。将革命气概与科学精神相结合、在革命和建设过程中要抓住主要矛盾、原则性与灵活性相结合等体现了毛泽东策略思想的精神实质,具有普遍意义。     

论毛泽东的策略思想

毛泽东策略思想的主要内容包括三个方面:对敌斗争的策略思想,统一战线的策略思想,经济建设的策略思想.将革命气概与科学精神相结合、在革命和建设过程中要抓住主要矛盾、原则性与灵活性相结合等体现了毛泽东策略思想的精神实质,具有普遍意义.     

邓小平对毛泽东廉政思想的继承与发展

拒腐防变、反腐倡廉 ,这是中国共产党人的优良传统和坚定信念。在改革开放的新的伟大实践中 ,邓小平总结了我国几十年来廉政建设正反两方面的经验教训 ,对我国腐败现象的产生根源、现状及治理的对策都做了深刻的思考和精辟的阐述 ,形成了比较完整、丰富的科学理论 ,从而大大地丰富和发展了毛泽东的廉政思想。邓小平对毛泽东廉政思想的继承和发展 ,体现在纠正、完善和创新三个方面。具体说来 ,主要是辨证分析腐败问题 ,既强调廉政建设的重要性和紧迫性 ,又避免陷入阶级斗争扩大化的误区 ;从着重从思想影响方面 ,到着重从体制方面来分析腐败现象产生发展的原因 ;从廉政建设的根本措施是群众运动 ,到强化民主与法制建设 ;从离开经济建设抓廉政 ,到“两手抓 ,两手都要硬” ,以经济建设为中心进行廉政建设。当前 ,在大力加强和改革执政党建设的新时期 ,进一步深入地研究邓小平的廉政思想具有重大的理论指导意义。     

青年毛泽东爱国主义思想的当下价值

毛泽东在青少年时期就萌发了浓厚的爱国主义思想。青年毛泽东关心祖国的前途和命运,积极探索救国救民的真理,以天下兴亡为己任,以改造中国和世界为奋斗目标。青年毛泽东从中华优秀传统文化中凝练爱国主义的高尚情怀,从马克思主义理论中淬炼爱国主义的革命精神,将爱国情怀融于实现中华民族独立富强的伟大奋斗中,把马克思主义与中华民族的彻底解放联系起来,赋予爱国主义新的内涵。     

毛泽东的青年学生思想政治教育观

毛泽东注重对青年学生开展思想政治教育工作,他的青年学生思想政治教育观具有丰富的内容：全心全意为人民服务的宗旨;坚定正确的政治方向;艰苦奋斗、热爱劳动、勤俭节约的美好品德;与工农相结合的实践观等。在践行社会主义核心价值观的今天,继承和发展毛泽东的青年学生思想政治教育观具有十分重要的现实意义。     

毛泽东的青年学生思想政治教育观

毛泽东注重对青年学生开展思想政治教育工作,他的青年学生思想政治教育观具有丰富的内容:全心全意为人民服务的宗旨;坚定正确的政治方向;艰苦奋斗、热爱劳动、勤俭节约的美好品德;与工农相结合的实践观等。在践行社会主义核心价值观的今天,继承和发展毛泽东的青年学生思想政治教育观具有十分重要的现实意义。     

论共产国际对毛泽东及其思想的认识轨迹

从1919年至1943年,共产国际对毛泽东及其思想的主要认识呈现出较为鲜明的历史轨迹:1919年至1929年,共产国际对崭露头角的毛泽东初生好感,并夹杂着对农村革命根据地的不同认识;1930年至1939年,共产国际与毛泽东在党内具体事务处理上存留某些不同意见,但对屡遭主观主义排挤的毛泽东积极支持,并广泛宣传其业绩和思想;1940年至1943年,共产国际对坚持自主的毛泽东渐生疑虑,并加剧至对中共性质的质疑。系统呈现这一脉络对于全面评价共产国际、深刻理解马克思主义中国化不无裨益。     

论毛泽东早期思想的转型

毛泽东最主要的思想转型发生在五四时期。五四前,毛泽东受传统教育和维新思想的影响很深,是革命民主主义运动中的激进分子。相隔几年的两次北京之行,毛泽东接触并接受了马克思主义,由激进民主主义分子转变成为马克思主义者,但毛泽东马克思主义思想的确立应该是在长沙的革命实践中,由北京到长沙,构成了毛泽东本人思想发展的路线图;从理论到实际,也成为他早期思想成长的内在理路。