高职院校德育评价中存在的问题及原因分析

以辅导员为主体德育评价存在一定的局限性，不利于发挥学生的主动性，存在着简单模糊静止的倾向，反映新时期特点的德育内容未能纳入评价体系，使得德育评价与思想政治理论课教育出现脱节。造成这些问题的原因与辅导员自身、学校德育工作规划和机构设置、学生的情况以及德育评价模式等有关。     

高职院校学生管理存在的问题及对策

随着我国高校连续大规模的扩招,在校大学生的人数急剧上升,给学生管理工作带来了一系列新的挑战。特别是高职院校,存在着学生生源素质相对较低,辅导员队伍建不稳定,管理模式陈旧等困难,这些对于高职院校的学生管理工作而言无疑是一个巨大的挑战。本文试图对以上种种现状进行分析,并结合自己的工作实际,有针对性地探讨高职院校学生管理的基本对策。     

对高职院校秘书专业人才培养模式改革的思考

本文从对秘书专业人才培养困境分析入手,得出培养模式重通用、轻声专才为最大弊端的结论.为改变这一现状,应立足高职院校行业办学的资源优势,建立行业秘书教育人才培养模式,以培养满足具体行业需求的专用秘书人才.该培养模式以应用性、专用性、适应性为改革原则,以强化实践教学、实施特色教育为基本思路,构建包括人才培养目标、专业知识和能力构成、专业课程板块的行业秘书课程体系,并辅之以教材、师资队伍、实践基地建设作保障.     

试论高职院校档案部门勤工助学中存在的问题与对策

近年来,高职院校档案数量由于招生规模不断扩大等原因日渐增多,高职院校的档案部门工作人员却由于经费、编制等问题未能得以及时增加。勤工助学工作缓解了高职院校档案部门人力资源不足的现状,提高了工作效率,促进了工作创新,也使勤工助学学生获得必要的资助,提升自身专业技能和综合素质。但在实践中也存在如勤工助学管理制度不完善、培训时间不足等问题。这就需要档案部门采取完善规章制度,严格执行规定等对策,切实做好档案部门勤工助学工作。     

示范性高职院校思政课实践教学现状及问题分析

本文在通过实地认真调查研究的基础之上,首先对广西示范性高职院校建设情况进行简要介绍,然后用渐入正轨、不断探索、积极参与对示范性高职院校思政课实践教学的发展现状进行概括,最后详细分析具体存在着实际落后于形势的问题,包括思想理念、基本建设、方式方法及示范带动等方面,从而为下一步提出解决办法提高参考、借鉴依据。     

示范性高职院校思政课实践教学现状及问题分析

本文在通过实地认真调查研究的基础之上,首先对广西示范性高职院校建设情况进行简要介绍,然后用渐入正轨、不断探索、积极参与对示范性高职院校思政课实践教学的发展现状进行概括,最后详细分析具体存在着实际落后于形势的问题,包括思想理念、基本建设、方式方法及示范带动等方面,从而为下一步提出解决办法提高参考、借鉴依据.     

高职院校“双师型”教师队伍建设中存在的问题及对策分析

高等职业院校是以培养行业生产、管理、服务一线人才为主要目标的教育机构,其教育的重心放在培养学生岗位操作性及应用性,不仅仅要求学生掌握行业必备的基础理论及专业知识,更重要的是要求学生掌握行业具体实际工作中的应有技能及基本能力.高等职业院校实现这一目标的关键就在于师资队伍,因此加强双师型教师队伍的建设对高职院校来说就显得尤为必要.本文以双师型教师的必备条件为出发点,探讨双师型教师在高职院校中的重要性,并提出加强高职院校双师型教师队伍建设的对策.     

新形势下促进高职院校毕业生就业问题研究——以大连市高职生就业为例

对大连市高职院校毕业生就业现状的分析发现,高职院校毕业生面临就业压力不断增大、学校日渐重视就业工作、不同专业就业不平衡等现象。为切实缓解高职院校毕业生就业问题,本文以大连市高职大学生就业基本情况为例,从政府、企业、高职院校、家庭和高职大学生等五个方面出发提出促进高职毕业生就业的对策,以期为改善高职院校毕业生的就业现状提供借鉴意义。     

辽宁高职院校学生党建工作的问题及原因

随着高等职业教育的蓬勃发展,高职院校学生已经成为辽宁大学生的重要群体,充分认识并高度重视高职院校的学生党建工作中存在的问题,科学分析出现这些问题的原因,对于加强学生党建工作的力度,提高学生党建工作水平,不断地探索和创新党建对策,继续促进辽宁高等职业教育健康发展具有重要意义。     

新形势下高职院校学生党员再教育刍议

解决学生党员再教育问题是高职院校党建工作的长期而艰巨的工作任务,通过透析高职院校学生党员中存在的问题,分析造成这种现象的原因,并提出加强高职院校学生党员再教育的对策及措施,切实做好学生党员的再教育工作,提高高职院校学生党员的综合素质。     

以科学发展观指导高职院校思想政治理论课的教育教学工作

贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,要以科学发展观指导高职院校思想政治理论课的教育教学工作,努力开创大学生思想政治教育工作的新局面,完成党和人民交给我们的培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的光荣使命。     

高职会计实践教学存在的问题及优化设计

高职教育中,会计专业是一项技能性教学.为适应当前市场经济的发展,会计专业应通过实践教学培养学生全面掌握会计学理论与专业技能的办法,真正地实现学校与岗位间“零距离”的对接.文章剖析了高职会计实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出了解决优化方案.     

高职院校学分制问题探讨

学分制是当前中国高校教学改革中一个引人关注的热点 ,学分制是教学管理的一种方式和制度 ,推行学分制是对传统的学年制教学制度的一种改革 ,高职院校推行学分制 ,有利于高职教育对人才的培养 ,更适应社会就业制度的改革和人事制度的改革。学分制有许多优点 ,但也存在一些不足和缺陷 ,高职院校要根据国情和校情 ,探索构建具有中国特色的学分制管理制度。     

新形势下高职院校会计电算化专业教学改革的研究

随着社会经济的不断发展,传统的会计电算化教育受到了极大的冲击。本文针对目前高职院校会计电算化专业教学存在的问题,提出了新形势下会计电算化专业教学改革的基本设想。     

高职院校学生党建工作探析

本文在分析高职院校学生党建工作存在的问题及原因的基础上,对高职院校学生党建工作进行探析.提出要做好高职院校学生党建工作的一些主要观点,为做好高职院校学生党建工作提供参考.     

高职院校社会职业培训工作探析

随着高职教育从外延扩张到内涵建设的发展,以就业为导向、以服务为宗旨、以技能为核心、以使受教育者获取职业岗位技能为目标的社会职业培训工作越来越受到高职院校的重视。文中主要分析了高职院校开展社会培训的意义、对象、原则及工作思路。高职院校开展社会职业培训,是指在常规教学活动之外,面向社会、企业和劳动力市场开展的旨在提高受教育职业素质的教学工作,包括进行职业技能、专业知识、创业能力以及适应市场竞争能力的培训,进行思想道德教育,强化公民意识、职业意识和市场意识。增强法制观念、劳动观念和职业道德观念。     

高职院校学生党建工作探析

本文在分析高职院校学生党建工作存在的问题及原因的基础上,对高职院校学生党建工作进行探析。提出要做好高职院校学生党建工作的一些主要观点,为做好高职院校学生党建工作提供参考。     

新形势下高职院校学生安全意识的现状及安全教育对策

提升大学生安全意识是教育发展与改革的必然趋势,是全面推行素质教育的组成部分,是学生步入社会的必要前奏。只有提升大学生的安全意识,才能使其在学习和生活中减少或避免不安全问题的困扰,对完善大学生生理、心理发展,培养高素质合格人才具有十分重要的意义。     

高职院校双师型教学队伍建设

高职院校师资队伍建设的重点是双师型教师队伍建设，双师型教师队伍建设是张扬高职院校特色、培养学生创新和实践能力、开展教学改革、提高教学质量的关键。要搞好双师型教师队伍建设就要强化教师培训、建立创业机制、制定有力措施、通过课程体系及内容和教学方法的优化促进双师型教师队伍建设。