研究型大学在区域创新体系中的角色定位

本文主要从技术创新的经济属性的角度,解析了研究型大学在区域创新体系中的角色定位,指出了研究型大学在通用技术创新方面的比较优势,而企业则在专用技术创新方面有着比较优势,只有发挥各自的比较优势,大学和企业自身的功能和优势才会长久保持和发展。     

现代信息技术在地理教学中的应用原理和应用方式

随着现代信息技术手段在地理教学中的开展和运用,不仅增强了地理教学的直观性,还扩大了地理信息量,改进了教学方式等,本文就现代信息技术在地理教学中应用的原理和应用的方式谈些粗浅的认识.     

坝代信息技术在地理教学中的应用原理和应用方式

随着现代信息技术手段在地理教学中的开展和运用 ,不仅增强了地理教学的直观性 ,还扩大了地理信息量 ,改进了教学方式等 ,本文就现代信息技术在地理教学中应用的原理和应用的方式谈些粗浅的认识。     

信息技术在中职物流课程教学中的应用

随着信息技术的迅速发展,将其应用于教育领域已成为教育改革的重要方向。文章旨在探讨将信息技术与中职物流课程进行有机融合的教学方法,以提升教育质量和培养学生的综合素质。通过将信息技术与物流课程相结合,可以激发学生的学习兴趣,培养其实际操作能力,加强职业素养的培养,进而提升学生在未来物流行业的就业竞争力。     

信息技术在美国政府应对人口老龄化中的应用

介绍了"老人和残障人士资源信息中心"的成立背景,"中心"对信息技术的应用,以及"中心"在信息技术方面所遇到的阻碍;以阿肯色州、明尼苏达州,南卡罗林纳州和华盛顿州为例,介绍了各州"中心"运行过程中的信息创新;最后展望了信息技术的发展对美国养老体系的完善,以及未来的挑战和对策.     

研究型大学内涵的转向及其研究新进展

长期以来我们对于研究型大学的定义没有一个统一的标准。纵观世界各大学排行榜,科研学术成为研究型大学的唯一评价标准。近些年在"以学生为中心"的研究背景下,如果有效提高研究型大学的教学质量和学生的学习效果,成为探讨研究型大学内涵的新路径,学界逐渐形成的认识是不再单纯以学术指标衡量研究型大学,而是逐步转向到以一流的教学学术水平来衡量研究型大学。有关研究型大学的教学内涵的研究主要分为三个方面:一是对目前研究型大学教学内涵的把握;二是对研究型大学教学模式经验的研究;三是对我国目前研究型大学教学存在问题的研究。     

大学英语阅读课研究型教学模式研究

在高校开展研究性教学是高校改革教学方式、促进创新性人才培养的必要途径。本文阐释研究性教学理论并探索将其与高校大学英语教学相结合,设计构建大学英语阅读课研究型教学模式,且尝试进行了教学实践以证明该模式之可行性。     

教师信息素养是实现信息技术与课程整合的关键

随着当代信息技术向教育领域的渗透,提高教师的信息素养对于实现信息技术与课程整合具有重要意义。     

浅谈信息技术在公安队伍管理中的应用

把信息技术引入公安队伍管理意义重大。通过建立信息中心,改革办公流程,开通政 工网络,可以大大提高队伍管理工作效率,更好地为基层服务,育效增强思想政治工作的亲和力。同 时,信息技术还为实现与基层互动,开设民警网上诊所、改革队伍考核管理机制等提供了发展前景。     

谈现代信息技术在ITS中的应用

近年来,随着经济和科技的不断发展,现代信息技术在各行业中的应用越来越广泛,成果越来越显著。同时,信息技术产业为综合交通的现代化和智能化带来了无限生机和活力。文章从GIS-T、GPS、ETC、现代图像处理技术、模式识别技术、数据压缩技术等各方面论述了信息技术在智能交通系统中的应用,并分析了在应用中还存在的有待发展之处。     

关于信息技术与数学教学整合的几点思考

人类进入了信息时代 ,社会正在发生着深刻的变革 ,教育面临着机遇和挑战。教育要跟上科学和社会现代化的步伐 ,就必须加快教育信息化的进程 ,尽快实现网络环境下的课堂教学。为此 ,本文就信息技术与数学教学的整合 ,包括如何处理计算机多媒体与教师、传统媒体的关系 ,学生思考、探索与计算机辅助展示的关系以及引入信息技术后的数学教学设计、应用等进行了辩证分析 ,充分肯定了运用信息技术开展数学教学的意义、价值 ,对如何优化这种“整合”提出了具体实施方法。     

“信息技术与教学”专题资源库的分类与整合

“信息技术与教学”专题资源库是通过理论探究、技术方法、教学应用和案例评价等过程来展示现代远程开放教育教学理论与信息技术应用实践的逻辑联系,规范整合信息技术与教学领域中的基本知识、基本技能和最新成果。在有组织地开展信息技术与教学培训指导的基础上,该专题资源库的建设无疑为广大教师新辟了一个自主式、个别化、一站式、网络化的享用信息技术理论与教学实践成果的资源服务平台,对不断提升教师信息素养,乃至于全面提高校园系统化、网络化和信息化服务水平,都将起到十分突出的作用。     

信息技术教学中学生诚信教育的应用初探

随着社会不断发展,人们越来越意识到诚信的重要性。诚信是社会交际的基础,是人与人之间交流的纽带之一。在全球化和信息化时代,将诚信教育应用于信息技术教育中,对于提高学生的诚信度,不失为一种很好的方法和途径。     

形成性评估在教学中的应用(英文)

In the 21st century,education reforms in China are encouraging,different concepts such as innovation and the introduction of different forms of assessment were introduced to the university.The importance of formative assessment is emphasized.This paper aims to study the teacher’s implementation of formative assessment in English lessons during the teaching practise.Commonly used assessment methods,alignment of learning and assessment activities,student teachers’ intervention after receiving feedback from studentss,difficulties encountered,perception of the teacher on formative assessment and students’ feedback are reported in this study.It is hoped that the study will provide insight into the practice of formative assessment in university classrooms.It is also hoped that the study will regard as one aspect othe professional development of teachers driving by the innovation concept.     

高校图书馆在信息素养教育中的作用

信息素养是能清楚地意识到何时需要信息 ,并能确定、评价、有效利用信息以及利用各种形式交流信息的能力。它是知识经济时代大学生应具备的基本素质。多项证据表明 ,高校图书馆在信息素养教育中具有举足轻重的地位。加强文献检索知识教学、培养学生实际操作技能、建立网络信息服务体系 ,是高校图书馆在信息素养教育中要做好的具体工作。     

信息技术发展对知识产权法律制度的挑战

现代信息技术发展突飞猛进,信息技术的发展与知识产权制度息息相关,信息技术的变革与知识产权法律制度有着内在和外延的作用关系。本文从历史和现实两个角度层面对信息技术革命的发展与对知识产权法律制度的推动作用及其新的挑战关系进行了分析和论述。     

关于刑事科学技术课的教学设计

自20世纪60年代以来,教学设计逐渐综合了各种学术理论而自成体系。它运用系统方法发现、分析和解决教学问题,是实现教学效果最优化的计划过程和操作程序。文章综合刑事科学技术课的特点,对教学设计的内涵、主要过程进行了分析,旨在使读者了解当前教学设计的主流理论,促进刑事科学技术课教学设计逐步走向成熟。     

浅谈科研成果在教学中的应用

在军队院校教育中长期存在教学与科研相脱节或有所偏废的问题,因此本文从教学与科研的关系入手,旨在更好的将学术研究成果运用到教学中去,达到教学牵引科研,科研促进教学,形成教学、科研、教学的良性循环,从而实现军队院校办学水平的全面提高。