贯彻落实科学发展观 以人为本 构建高校和谐后勤

贯彻落实科学发展观,党的十七大在报告中,科学地论述了科学发展观的问题.科学发展观,就是坚持"以人为本",树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展,按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进各项事业的改革和发展.高校后勤社会化改革是高校改革的重要组成部分,用科学发展观指导高校后勤社会化改革、用新思路研究新情况、用新办法解决新问题、用新举措开创新局面,对构建高校和谐后勤具有十分重要的现实意义和理论意义.     

坚持科学发展观办人民满意的民族高校

党的十六届三中全会明确提出:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,强调“五统筹”的科学发展观。教育既是社会发展的首要任务,也是推动经济发展和社会进步的重要力量,对全面建设小康社会和实施第三步战略目标,最终实现中华民族伟大复兴具有特殊重要的意义。作为高等教育体系的重要组成部分——民族高校,更应该坚持科学发展观,主动地贯彻落实好教育为人民服务、办好让人民满意的教育这一宗旨,自觉践行“三个代表”重要思想,办人民满意的民族高校。一、以科学发展观为指导,创新办人民满意民族高校的观念…     

发挥高校党组织的政治核心作用

随着我国经济社会的不断发展，高等教育的改革也在逐步深入，高校党建工作要在继承优良传统的基础上，深入研究新情况新问题，认真贯彻落实科学发展观，充分发挥高校党组织的政治核心作用，以改革创新精神全面推进高校党的建设。     

以高校党建为中心推进和谐校园建设

以科学发展观为指导,全面加强与改进高校党的建设不仅对提升高校的办学质量,培养合格的社会主义事业建设者和可靠接班人有着重要的促进作用,而且也是推进高校改革与发展,构建社会主义和谐校园的根本要求.在新的历史条件下,以科学发展观为统领加快高校党的建设是促进高等教育又好又快发展的一个重要渠道.     

解析科学发展观“以人为本”之“本”

党的十六届三中全会提出要"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想.以人为本是科学发展观的核心.深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵.     

落实科学发展观实现江西高等教育跨越式科学发展

党的十六届三中全会明确提出了"坚持以人为本,全面、协调、可持续发展,促进经济社会和人的全面发展"的科学发展观.科学发展观是我们党从我国实际出发,为适应全面建设小康社会的需要,着眼于把握发展规律、丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出的.科学发展观的提出,对高等教育改革与发展是一次历史性的机遇,对于我们深入思考我省高等教育的发展,深入思考建设一个什么样的大学和怎样建设大学具有重要而深远的指导意义.     

高等教育改革中的德育创新

近年来,我国高等教育改革与发展的步伐大大加快。高教改革发展改变了高校德育的生态和环境,为高校德育发展提供了新的舞台,同时也提出了严峻的挑战,高校德育如何适应高等教育改革和发展是一个紧迫而又现实的课题。分析高等教育改革发展中的一些重要举措,改变高校德育生态,探讨德育与高等教育改革与发展的关系,对揭示高校德育未来发展方向是有益的。     

以科学发展观为指导构建高校德育工作新体系

主体性是人的本质属性,是现代人的主体品质,是现代社会对人的客观要求,也是社会进步的重要动力。科学发展观阐述了“促进人的全面发展”的命题,进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么要发展和怎样发展的重大问题。科学发展观的本质和核心是以人为本,揭示了德育工作的本质和规律,为德育工作提供了新的理论指导、思想方法,提出了新的更高要求。德育的主体是现实的人,培养的学生素质是具有主体性的素质,德育的目标、内容、途径和方法都要适应于人的主体性。因此,高校德育工作要以科学发展观为指导,从青年大学生的根本利益出发求发展,突出…     

以科学发展观促进人的全面发展

党的十六届三中全会明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党在完善市场经济和全面建设小康社会进程中确立的科学发展观,是对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律认识的重要升华,是党的执政理念的一次飞跃。科学发展观是一个有机的整体,坚持以人为本是核心,促进经济社会和人的全面发展是目的。     

学习实践科学发展观加强大学生理想信念教育

学习实践科学发展观是当前大学生进行中国特色社会主义理想信念教育的重要组成部分.在新的历史阶段,高等学校贯彻党的教育方针,坚持"育人为本、德育为先",必须以科学发展观统领高校德育工作,在学习实践科学发展观的过程中进一步加强和改进大学思想政治教育.要坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的德育教育观,统筹协调德育内部与外部各种要素的和谐发展,促进学生全面发展.     

坚持科学发展观 推进经济协调发展

最近,胡锦涛同志指出,要树立全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观,坚持以经济建设为中心,更加自觉地推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展,实现社会全面发展和促进人的全面发展,实现经济社会可持续发展。科学发展观,是我们党推进改革开放实践的经验总结,是“三个代表”重要思想的组成部分。深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质,自觉用以指导实践,对于我们加快改革开放和现代化建设步伐,顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标,具有重要意义。一、科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观马克思主义最重要的理论品质是…     

用科学发展观统领经济社会发展全局

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的经验溻结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。用科学发展观统领经济社会发展全局     

人本性:高校和谐德育构建的内核

构建高校和谐德育是建设和谐社会的重要课题。高校德育应该是全面发展的、和谐的德育。人是德育的主体,以人为本是高校和谐德育的终极矢的。转变德育观念,改进德育方法,构建和谐的师生关系,增强人本性德育的实效性是高校和谐德育的路径选择。     

科学发展观视域中的人的全面发展

科学发展观强调以人为本 ,促进经济社会和人的全面发展 ,是贯彻”三个代表”重要思想的集中体现。经济社会发展与人的全面发展互为前提、互为条件 ,经济社会发展以人的全面发展为目的 ,又通过人的全面发展来实现。人的全面发展是一个整体 ,在当前社会发展中 ,必须通过加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明等多方面的建设 ,全面提高人的素质 ,促进人的全面发展。     

科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系

科学发展观的基本内涵是：一要坚持发展，发展是硬道理；二要以人为本，促进人的全面发展；三要实现经济社会全面、协调、可持续发展。社会主义和谐社会的基本内容是：一要建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系；二要全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处；三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想，     

以科学发展观统领教育工作全局

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。全面落实科学发展观,必须切实把科教兴国和人才强国战略摆在更加突出的位置。近年来中央提出的加强宏观调控的一系列举措,从根本上来讲,都是要求尽快地把经济增长方式转变到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。推进经济社会全面协调可持续发展和建设社会主义和谐社会,基础是促进人的全面发展,是人民群众的思想道德素质、科学文化素质和劳动技能水平的全面提高。我国有13亿人…     

略论和谐校园视阈中的高校德育

建设和谐校园是坚持用科学发展观统领高等教育发展的必然要求，也是构建和谐社会的根本要求。高校是构建会主义和谐社会的主力军，对社会的和谐稳定有着重要作用。没有高校校园的和谐．就难以有整个社会的和谐。因此，只有大力建设和谐校园背景下的德育体系，才能更好地坚持和实现育人为本，德育为先，立德树人的历史使命。和谐视阈中高校德育体系的构建必将更好地优化育人环境，     

关于高校德育改革的几点思考

一、对高校德育改革认识的思考随着我省教育现代化进程的推进 ,高等教育全面改革势在必行 ,高校德育改革应首当其冲 ,这在高校已达成初步共识。笔者对高校德育改革认识的思考主要有以下三方面 :1.对高校德育目标改革的认识。高校德育目标 ,是指通过德育理论和德育实践活动 ,促使大学生的思想品德水平达到我们所预期的规定 ,从宏观来说 ,就是全面贯彻党和国家的教育方针 ,全面提高教育教学质量 ,培养大学生成为“四有”新人 ;从微观来说 ,就是通过提高大学生内在的思想品德水平 ,确立坚强的精神支柱 ,形成良好的精神风貌 ,达到较高的精神境界…     

扬起高校科学发展的劲帆

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针.是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.党的十七大作出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动这一重大战略部署.深入开展学习实践科学发展观活动,必将促进高校扬起科学发展的劲帆,加快实现建设高等教育强国的目标.     

深入贯彻科学发展观 坚持和发展高校思想政治工作三原则

科学发展观,是以胡锦涛同志为总书记的党中央,根据我国经济社会发展的客观实际,着眼于丰富发展内涵、创新发展理念、开拓发展思路、破解发展难题的客观要求提出的一个重要战略思想,它反映了时代进步的要求,体现了实践发展的需要,进一步推进了马克思主义中国化在当代中国的新发展,不仅是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的强大思想武器,也是高校思想政治工作必须全面贯彻的一个重要指导思想.