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1.
教育权可诉性的理论透视 总被引:1,自引:0,他引:1
陈春梅 《广西政法管理干部学院学报》2001,16(4):36-39
我国几起学生状告学校的行政诉讼案一度成为传媒的热点 ,也向法学界提出了新的问题 :学生不服学校处分能否提起行政诉讼 ?校方处分学生的行政行为能否成为诉讼标的 ?本文作者就此问题提出了自己见解。 相似文献
2.
军事行政行为的可诉性标准探析 总被引:1,自引:0,他引:1
史清文 《西安政治学院学报》2009,22(4):72-75
军事行政行为的可诉性即军事行政行为的可审查性,是军事行政行为在一定条件下可接受司法审查的本质属性。考察军事行政行为的可诉性标准,能够为受案范围的确定进而为军事行政诉讼制度的建构奠定基石。从整体上看,军事行政行为的可诉性的宪政基础是维护宪法权威、体现国家司法权对公权力的制约和公民权利救济的需要。而在具体标准的确定上,则以军事行政行为违法、军事行政行为特定和穷尽军事行政救济为标准,并且就具体行为而言,需要具体情况具体分析。 相似文献
3.
行政事实行为的可诉性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
刘飞 《广西政法管理干部学院学报》2005,20(2):90-94
行政事实行为是行政主体所作出的一种不以对行政相对人产生法律效力为目的的行政行为。将行政事实行为纳入行政诉讼范围是现代行政法治发展的必然要求 ,也是全面实现诚信政府原则、信赖保护原则以及为行政相对人提供充分救济的需要。国外行政事实行为可诉的实践及我国的行政赔偿诉讼实践均证明 :将行政事实行为纳入行政诉讼范围是可行的。为达此目的 ,需要消除人们思想上对此问题所存在的顾虑 ,并完善现行行政诉讼法的有关规定 相似文献
4.
卢顺珍 《福建政法管理干部学院学报》2000,(1):59-61
抽象行政行为在行政诉讼中的不可诉性带来的弊端显而易见,不利于保护相对人的权益,与行政诉讼的宗旨相悖。将抽象行政行为纳入受案范围,对于完善行政诉讼制度,实现司法对行政的有效监督具有积极意义。 相似文献
5.
袁立 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2010,(2):65-71
尽管社会权是否具有可诉性依然存在争议,但不管是国际还是国内都大刀阔斧地开拓各种路径对社会权进行保护。我国学界对社会权的研究绝大部分停留在对社会权是否可诉的宏观层面,而社会权可诉性技术性问题远没有提上议程。在中国,宪法实施面临重重困境,而短期内建立类似西方的违宪审查制度不现实,所以转化视角寻求社会权可诉性的其他路径是中国语境下的理智选择。中国社会权可诉性的行政法路径,是通过行政法实施宪法,通过行政诉讼推动宪法诉讼,发挥行政法当前保护社会权的重要作用,最终推动社会权的宪法保障。 相似文献
6.
审前羁押行为的行政可诉性 总被引:1,自引:0,他引:1
吕继东 《浙江省政法管理干部学院学报》2003,58(1):19-23
审前羁押是侦控机关为保障诉讼活动的顺利进行或防止犯罪嫌疑人继续犯罪而对犯罪嫌疑人采取的一种最严厉的强制措施,它会使被羁押者的人身自由受到严重的侵害。为此,基于侦查权和检察权的行政权属性,有必要也有可能将审前羁押纳入到行政诉讼的受案范围,从程序上为被羁押者提供一个切实可行的司法救济途径,一方面制约侦控机关权力的滥用,另一方面保障被羁押者的基本权利不受非法侵犯。 相似文献
7.
潘明球 《山西警官高等专科学校学报》2001,(4):13-15
由于我国行政诉讼法将抽象行政行为排除在受案范围之外,只能对具体行政行为提起行政诉讼似乎成为理论界一种固定的思维模式和观念,这不利于保护相对人的合法权益,有悖于行政诉讼的宗旨。将部分抽象行政行为纳入受案范围,对于完善行政诉讼制度,密切与行政复议的合理衔接,实现司法对行政的有效监督,具有积极的意义和可行性。 相似文献
8.
张炼 《河南公安高等专科学校学报》2005,(2):26-29
受教育权是公民的宪法权利,具有自由权、社会权、发展权的多重性质。通过行政诉讼解决受教育权案件有其积极意义,但也存在诸多弊端和局限性。宪法诉讼是受教育权司法救济的根本途径。只有从宪法层次和高度解决一系列的理念和技术障碍,逐步实行宪法司法化,才能最终保障受教育权的实现。 相似文献
9.
黎明琳 《中共郑州市委党校学报》2007,(2):96-97
随着时代的变迁,我国现行宪法权利内容及适用性的缺陷也日益显露出来,公民基本权利受到不法侵害而依据一般法律又无法得到救济的事例日益增多。作为根本大法的宪法同样具有作为法律的可诉性的应然特征。在法治化的进程中,应当逐步建立和完善我国的宪法诉讼制度,增强其可诉性,从而最大限度地保障宪法所赋予公民的基本权利。 相似文献
10.
李婕 《广西政法管理干部学院学报》2008,23(4):68-70
诉讼法制是现代法治的重要内容和标志之一,也是依法治国的重要保障。我国法制建设的历程已经证明,诉讼制度是否健全和完善,直接决定着实体法律的实际效力。文章借对强制戒毒可诉性的分析,提出强制戒毒诉讼完善的建议。完善强制戒毒诉讼范围,才能尽可能保障强制戒毒相对人即戒毒人员的人身权利,从而实现行政法治。 相似文献
11.
受教育权是偏重于社会权性质的基本权利,其法律效力如何历来是宪法学界争议的焦点问题。德国等西欧学者提出了“方针指示”、“宪法委托”、“制度保障”和“公法权利”四种观点,日本学者也提出了“纲领说”、“抽象权利说”、“具体权利说”和“法定权利说”四种基本相同的观点。我国宪法学界的主导理论决定了我国受教育基本权利还只是立法者的方针指示或纲领。但随着中西法律文化日益相互借鉴与吸收,以及我国受教育权立法与司法实践的发展,“法定权利说”越来越受到青睐。 相似文献
12.
应重视我国现阶段的分配公平问题--兼评《公平与分配不能联姻》一文的观点 总被引:6,自引:0,他引:6
当前我国收入分配差距过大是一个突出问题。因此应该强调注重社会公平、关注分配过程中的公平。 相似文献
13.
应敏骏 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2010,(10)
民行检察监督权的范围一直争议较大,法院误解检察监督,极力排斥检察监督,导致裁判公信力下降.民行检察监督具有合法性和合理性,民行检察监督权和审判权负有共同的使命,检察监督对树立和维护司法权威起到不可或缺的作用. 相似文献
14.
李承华 《湖南公安高等专科学校学报》2001,13(1):30-32
侦查是刑事诉讼大厦的基石 ,它在整个刑事诉讼活动中起着极为重要的作用。司法实践中 ,非侦查机关、非侦查人员行使、干预侦查权和侦查机关放弃侦查权、滥用侦查权、超越侦查权的现象仍然存在。而解决这一问题的关键在于侦查主体、侦查客体、侦查内容的合法性 相似文献
15.
周欣 《河南公安高等专科学校学报》2010,(3):31-34
侦查权限划分是一个确保法律严肃性和统一性的基础工程,明确侦查权限不仅有助于充分发挥侦查权中各种具体权能的功能与作用,而且有助于区分法律责任、有效落实人权保障原则、促进科学侦查的进程。根据我国侦查权配置理论及长期以来积累的实践经验,侦查权限划分应当坚持五项基本原则:权力与职责相匹配原则;权力与权利相平衡原则;权力分散与集中相结合原则;权力强度与程序繁简程度成正比原则;权力效益最大化原则。 相似文献
16.
犯罪与刑罚之质、量分析 总被引:1,自引:0,他引:1
杭正亚 《四川警官高等专科学校学报》2004,16(5):14-17
质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之一,它揭示了事物和现象的量变、质变两种状态及其相互关系。犯罪是质和量的统一。犯罪的构成,与各个要件的质和量,以及它们的结合方式密切相关。 相似文献
17.
方潇 《甘肃政法学院学报》2009,(2):1-8
"天学"是中国古人对天象进行独特认识而形成的一种王权统治学说.由于天学及其核心内容--天命、天意等天之机密事关王权的根本确立和保有,所以天学历来受到官方的严格垄断,对一切私人染指行为进行法律禁绝和严厉打击,并对官方天学人员的泄漏行为进行严惩.某种意义说,天学及其官方垄断为理解中国古代的政治统治和法律运行提供了一条根本路径. 相似文献
18.
进入21世纪,高等职业教育进入快速发展时期,也面临着前所未有的历史挑战。高职院校要在市场竞争中求生存谋发展,在较长时期内保持一种持续的竞争优势,就必须构建和不断提高自身的核心竞争力。 相似文献
19.
20.
构建我国青少年犯罪防控模式的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
李俊德 《河南司法警官职业学院学报》2004,2(4):54-58
青少年犯罪是世界上每个国家都不愿意面对而又无法回避的难题。目前 ,青少年犯罪日益突出 ,已成为倍受关注的社会焦点问题。因此 ,对青少年犯罪的防控 ,是整个犯罪控制体系中不可或缺的组成部分。对于青少年犯罪的防控 ,要从两个层面来实现 :一是预防青少年犯罪的发生 ;二是控制、改造青少年犯罪。具体措施应从完善立法、减少司法干预、优化社会环境等五个方面展开。 相似文献