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外国留学生住宿社会化背景下,留学生聚居区逐渐形成。北京市海淀区五道口留学生聚居区是北京市管辖外国留学生数量最多,处理留学生事务最多,留学生管理服务最先进的社区之一。通过研究在京留学生居留现状,分析留学生社会化管理中存在的问题,对完善公安机关外国留学生管理提出建议和意见。 相似文献
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谢海生 《湖北警官学院学报》2014,(8):162-164
在华留学生犯罪出现犯罪低龄化、侵财型犯罪比重较大、犯罪情节轻微、案情简单的特点,应从加强外国留学生的普法宣传教育工作、加强公安机关与学校的共同管理、寻求高效便捷的办案机制等方面对在京外国留学生犯罪进行防控。 相似文献
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在京的外国留学生是一个特殊群体,为了规范对他们的管理,目前我国已经制定了一系列针对外国留学生的法律规范,但在管理在京留学生的工作方面仍然存在着一些亟待解决的问题,涉及到留学生奖学金管理、就业管理、居住管理、社会管理等各个方面。伴随着北京迈向国际化大城市的进程,我们应当充分认识法制对于留学生管理工作的必要性和紧迫性,尽快构建并完善适合留学生特点的法律规范体系。 相似文献
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2013年,中国留学生占到美国高等院校海外留学生总量的近1/3,中国因此首次成为美国外国留学生的最大生源国。2014—2015学年,赴美留学中国学生人数总计304040人,较上一学年增长10.8%,中国继续名列美国最大的留学生来源国。2015年5月,习近平主席在中央统战工作会议上提出: 相似文献
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随着北京奥运会和上海世博会的来临,外籍人员入境呈现快速增长的趋势,而且逐步趋于向全国流动,其中外国留学生来华数量日渐增多,留学生犯罪案件近年来也有所递增,因此公安机关要加强对外国留学生的管理。文章从外国留学生的现状入手,分析了留学生管理上存在的问题,并提出了建议。 相似文献
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《就业与保障》2006,(11):50-50
留学欧洲的成本上涨已是大势所趋。对经济能力有限的中国学生来说,利用课余时间打工,是解决经济问题的有效途径。但欧洲国家对留学生打工有不同的政策规定,只有了解清楚,才能合法打工。丹麦:丹麦的国际留学生人数相对较少,所以留学生在丹麦的打工机会和毕业以后的就业机会相对较多。根据规定,留学生每周可以有15个小时的打工时间,寒暑假则可全天打工。德国:德国去年放宽留学生打工政策,每天打工在4小时以下的留学生,每年可打工180个半天;此外,还规定了保护性的留学生打工最低报酬标准,节假日打工薪水还能翻倍。所以,留学生除了自备第一年的生活费外,其余的费用可通过打工解决。在德国打工的前提条件是德语过硬,至少能满足基本交流的需要。芬兰:芬兰法律规定留学生可以利用课余时问工作,上学期问工作时间为每周低于20小时,假期则没有时问限制。芬兰一年有两个假期:寒假,一般为3—4周;暑假较长,约3个月左右。大多数留学生们都会利用这段时间打工,学生的工资一般为每小时6—15欧元。瑞典:瑞典允许外国留学生打工,但必须申请工作许可,申请审核较为严格,若未获工作许可者在瑞典打工会受到重罚。外国学生平时靠打工挣钱有一定难度,如果利用假期打工,工作机会又十分抢手,竞争激烈。瑞典人口仅为900万,就业机会十分有限,劳动力市场不向欧盟以外国家的公民开放,因此在瑞典打工的难度较大。 相似文献
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2010年,根据国家关于深化教育体制综合改革的总体部署,江苏申请成为全国“完善留学生培养体制机制,扩大留学生规模”的四个试点省份之一。江苏将试点改革目标定位为,适应建设教育强省的要求.将留学生教育纳入到汀苏高等教育改革发展的总体规划加以推进,将留学生教育的规模、质量和结构列为高等教育国际化和现代化的基本指标;建立高校大... 相似文献
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<正>日前,中国媒体集中报道的一条新闻——美国国际教育研究所发布的"开放门户"报告显示,在2010/11学年度,美国共招收国际留学生723277人,其中中国留学生人数为157558人,比上一学年度增长23%。这意味着自去年留美学生数量首次超过印度以来,中国连续第二年成为赴 相似文献
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泷水 《今日中国(中文版)》2001,50(11):12-13
在中国主要接收外国留学生的北京语言文化大学,有6000多名外国留学生在这里学习。世界的语言有数千种,他们为什么选择了汉语作为他们的专业呢?本刊记者采访了6名四年级经贸汉语系的学生。下面是他们的自述。 相似文献
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经过近40年的发展,中国大学培养了一批求知、友好中国的留学生人才,扩大了中国的国际影响,促进了教育的国际化。但也出现了诸多问题:来华留学生总体基础较差、学习意愿不强,毕业时的水平不够理想;学校片面强调跨越式发展,重视人数的增长,疏于质量的提高;主管部门缺乏行之有效的监管措施。在今后的一段时期内,需要转变理念,重视质量和水平,完善和制定必要的全国统一考核标准,逐步提高入学要求。 相似文献
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近年来,我国南海地区出现的一些不稳定事件很容易影响中国与东盟国家的教育交流和合作,如互派留学生工作。完善和健全中国—东盟互派留学生管理机制,把南海局势不稳定性对互派留学生各项工作的影响降低到最小,是我国当前亟待解决的国际教育合作问题。 相似文献
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从新技术背景下越南留学生自主学习的涵义和特点入手,分析提高越南留学生自主学习能力的重要性和积极意义,剖析了越南留学生自主学习能力发展的主要制约因素,从而对如何培养越南留学生自主学习能力做了进一步研究。 相似文献