科学发展 开拓创新——首都师范大学附属中学的发展之路

首都师大附中是一所有着近百年悠久办学历史的学校，改革开放以来，先后被评为首批市级重点中学和首批市级示范性高中。在长期的办学实践中，首都师大附中立足于将深厚的文化底蕴同现代教育理念、先进的教育技术相结合，走出了一条“继承、创新”的教育现代化发展之路，逐步形成了具有首都师大附中特色的学风和校风，     

科研兴校 特色立校——长沙市育英学校

长沙市育英学校原系湖南省军区干部子弟学校。创建于1950年。校长龙继红本着“管理不仅仅是约束，更重要的是一种艺术，一种激励，一种开发”的理念，坚持科研兴校、特色立校，创新发展，使名校实现了再次飞跃。学校先后被授予“全国儿童工作先进单位”、“全国体育传统学校先进集体”、“湖南省教育先进集体”、“国家外语实验学校”、“国家现代教育技术实验学校”、     

张红葵：擦亮“天津小学”的招牌

2012年2月，连续七天，一部反映天津小学以开展同学、京昆等素质教育带动学校全面发展的电视片在中央电视台播出，引起强烈反响。南此，天汴小学不仅成为我市迄今为止被央视以如此大篇幅连续报道的第一所小学，同时也成为全同第一所被央视重点报道的民办小学。这对于一所正处于蓬勃发展阶段的民办校而言恐怕是最好的肯定和褒奖了．以至于不少外省市“小敦”专家专程到该校参观取经。     

如何处理地（市）委党校发展中的三个关系

地（市）委党校是地（市）委直接领导的培养干部、研究社科、决策咨询的学校，在党校系统中处于中下层次。其地位、功能、规模和学员对象，具有基础性、实践性、伸缩性、承启性和发展性等特征。在贯彻落实《党校工作条例》的过程中，应当着重处理好三个关系，即姓“党”与名“校”的关系、继承与创新的关系、干部成长规律与党校教育规律的关系。     

横岗中学开展“无批评周”活动

“有的老师喜欢在家访时告状，容易引起学生的逆反心理”、“有的班级教师换得太勤，不利于师生间的交流”……近日，湖北省丹江口市一中《校务公开栏》上，一张显眼的“校误”公告吸引了不少师生、家长驻足观看。这是该校工会在公开校务的同时，也把教育教学管理：亡作中的失误和存在的问题等“校误”进行了公开，这种不避“丑”、自揭“短”的行为受到了广大师生和家长的普遍欢迎。     

充满活力和希望的扬长教育——仙桃市实验小学教育创新掠影

仙桃市实验小学诞生过体操世界冠军李小双、李大双。从1993年起,该校就开始了素质教育的探索,提出了“扬长教育”的新思路,并在华中师大、湖北大学及省教科院的一批专家教授指导下开展了《小学扬长教育研究》的课题实验。该课题为湖北省教育科学“九五”课题,并获得中国教育实验研究三等奖。多家新闻媒体曾予以报导。     

育苗的沃土 孩子的乐园──东北师大附小在改革中发展

东北师大附小创建于 1948年，坐落在吉林省长春市秀美的南湖之畔，占地 2万平方米，现有 60个教学班， 3600多名学生，被誉为“育苗的沃土，孩子的乐园。” 50多年来学校在教育方面开展了多项实验，取得了优异的成绩， 1986年进行了小学教育综合改革， 1989年开展了“全面提高小学生素质综合改革实验”研究，被评为国家教委基础教育改革和发展研究课题二等奖。 1994年开始了“小主人教育”整体改革实验研究，该项目获得 1998年度全国师范学院校基础教育改革优秀成果二等奖， 1999年获吉林省教育教学改革成果一等奖。 1999年学校主导课题“…     

周恩来的婚姻抉择

周恩来有过几次婚姻机会，他的抉择显示了高尚的婚姻价值观。不重门第周恩来遇到的第一次婚姻机会，是在南开学校时期。托人向他提亲的，是该校校董严修。严修率范孙，曾做过清朝的翰林和学部待郎。1901年他以自己的家宅为校址办了一所私塾，教授英文、理化、算术等西学诸科。到1904年发展成一所中等学校，这就是仿照欧美近代教育制度开办的私立南开学校。严修因而享有“南开校父”之称。周恩来是1913年8月考入该校的，到1917年6月毕业。他品学兼优。1916年5月在全校800余名学子参加的作文比赛中，周恩来写的命题作文《诚能动物论》，经严修…     

达州名校的"领头雁"--记达州市通川区第一小学校长杨兵

在达城有一所美丽的小学校,它就是创建于1907年,有着近百年历史的通川区第一小学。说起这个学校,老百姓都会竖起大拇指,齐声夸赞。因为该校曾先后被评为省首批重点小学、省首批校风示范校、省电教实验学校、省卫生先进单位、省艺术教育先进学校,     

立足课题研究 实施科研强校

随着“科教兴国”战略的实施，“课程改革”的稳步推进，教育科研已成为学校发展的可靠保证。宜都市陆城一小着眼学生、教师、学校的可持续性发展，立足课题实验研究，改革课堂教学与评价，优化育人过程，促进师生素质的整体提高，走出了一条科研兴校之路。     

彭真的追求与奋斗(二)

“走向革命”一１９２２年９月，彭真抱着“铲除不平，匡扶正义”的雄心壮志，考入山西省立第一中学校，被编入旧制中等科第３４班，学制４年。省立一中是一所直属山西省政府管辖的公办学校。该校有较好的设备，教师主要是从北京师范大学、燕京大学、上海圣约翰大学、山西大学等校的优秀毕业生中选聘的，另外还有一部分归国留学生任教。该校以“勤俭自主、诚毅有为”为校训，培养出大批优秀的人才。省立一中还是一所具有革命传统的学校。早在辛亥革命中，该校师生就积极支持革命，并将校门由朝南改为朝北以示与封建观念决裂。五四运动爆发后…     

做首都基础教育发展的奠基石

《首都教育2010发展纲要》提出，现阶段首都教育发展战略的核心内容是“内涵发展、人才强教、资源统筹、开放创新”。而落实《纲要》，加强干部、教师队伍专业化建设是根本之策。成立于1953年的北京市教委直属的成人高等师范学校——北京教育学院肩负起这一重要使命。55年来，学院本着“心系首都教育、培养首都教育家，情系学院发展、营造教师成长摇篮”的价值理念与培训文化，     

信息链接：北京小朋友调水源头植树话感恩

湖北省宜昌市实验小学在今年春季开学典礼仪式上，启动了由该校首创的综合系列德育教育“首善大讲堂”，并由该校校长李红杨亲自主讲了第一课“首善精神——我们的脊梁”，拉开了学校打造首善之校的序幕。     

让雏鹰展翅飞翔——大冶市实验小学德育创新纪实

大冶市实验小学是一所有着百年历史的老校。走进校园,你会发现这里到处充满着勃勃生机:甬道蜿蜒、草木菁菁、百花争妍、翰墨飘香。由“S”和“X”构建的校徽镶嵌在主教学楼正面,似一只在红日下展翅飞翔的雄鹰,诠释着学校的办学理念:德育为首,全面育人,创新为主,科研兴校。 在深入推进素质教育新形势下,优质教育已成为老百姓的首选。大冶实小加快德育创新步伐,逐渐形成了德育工作新格局,走特色强校之路。这所百年老校重新焕发出生机和活力,成为大冶小学教育的一扇窗口。     

抓好党建工作 引领学校发展

建校5年来，我校党支部一班人从全局出发，围绕“配套建校、规范立校、特色兴校，改革强校”这一发展战略，以“发展寄宿教育”为特色，充分发挥党组织在学校中的政治核心作用，立足党建抓发展，围绕发展抓党建，奏响了一曲促进学校持续、协调、稳定发展的乐章。     

宁乡一中重精神食粮奖赏

最近，宁乡一中评选出1996年度师德规范文明个人、优秀家长、文明学生、“十佳”学生共308人，这是继1996年教师节评选“三育人”（教书育人、管理育人、服务育人）先进个人之后的又一次全校性评模活动。为表彰先进，该校在开辟先进个人优秀事迹宣传橱窗的同时，淡泊金钱刺激，注重精神食粮奖赏，对两次评模活动中评选出的先进个人先后分别采取公费订阅《学习导报》、《湖南宣传》、《人民教育》、《湖南教育》、《湖南教育研究》等书刊一年的奖励新招。宁乡一中重精神食粮奖赏@易述明     

宜昌市文化产业发展调查与思考

一、文化产业发展的现状与问题 近年来．宜昌市委、市政府高度重视文化产业，文化产业被正式写入《宜昌市“十一五”发展规划》并加大对文化产业的投入力度，全市逐步形成发展文化产业的良好氛围。     

城乡教育均衡发展 先要乡村教育均衡发展

老池乡地处遂宁市船山区南边。该乡有初中、小学和九年一贯制学校各一所。近两年来在实现农村“普九”的基础上，3所学校积极参与统筹城乡改革试验区试点，探索城乡教育均衡发展之路，在规范化管理、特色化发展道路上步子坚定，取得了可喜成绩。     

坚持育人为本 促进师生共同发展

十堰一中是2004年通过省级示范学校验收的,2005年6月,被省政府教育督导室正式行文授予＂示范中学＂。近几年该校以省级示范中学的荣誉和责任为动力,多次组织全体师生员工深入学习＂全面、协调、可持续的科学发展观＂,展开＂办学观念与教育教学实践＂的讨论,进一步深化了对＂育人为本,德育为先，师生共进，全面发展”办学理念的认识：一是认识到学生的全面发展，首先是学校的发展，只有学校发展了，才能满足广大人民群众日益增长的对优质教育的需求，     

加强建设 发挥功能 强化管理 争创一流

冀南区烈士陵园是我国建园较早，规模校大，安葬烈士较多的烈士陵园之～。近年来，我们为了适应形势发展的要求，深化内部改革，扩大对外开放，进一步贯彻落实中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》文件精神，认真搞好爱国主义教育的各项建设工作。强化“褒扬烈士，教育群众”的主体功能，坚持高起点规化、高质量建设、高品位展出、高标准管理，较好地发挥了烈士陵园作为一种特殊教育载体的宣传教育作用。