文化自信在社会主义核心价值观大众化进程中的使命担当

在价值观念多元化的今天,文化自信对价值观的形成具有重要作用。文化自信是社会主义核心价值观大众化的必然要求和时代要求。文化自信承担着用先进文化、用文化的传承和创新推进社会主义核心价值观大众化的责任;承担着通过提升人民的精神文化追求、通过提升文化软实力维护文化安全,推进社会主义核心价值观大众化的责任。推进社会主义核心价值观大众化,文化自信责任重大、使命崇高,必须坚持高度的文化自信。     

大力推进社会主义核心价值体系大众化的思考

社会主义核心价值体系大众化是一项复杂的社会性系统工程。当前社会主义核心价值体系大众化进程中面临一些困境。推进社会主义核心价值体系大众化,必须注重理论建设的大众化,以通俗化的理论解读推进社会主义核心价值体系大众化;构筑多样化的传播载体,拓宽社会主义核心价值体系大众化的传播平台;关注广大人民的根本利益,增强人民群众对社会主义核心价值体系的认同感和归属感;在群众性的精神文明建设活动中融入社会主义核心价值体系的精神;加强制度文化建设,建立健全推进社会主义核心价值体系大众化的长效机制。     

社会主义核心价值观建设的若干思考

推进社会主义核心价值观建设,能够为中华民族实现伟大复兴的中国梦提供坚实的思想基础和精神基础.要明确社会主义核心价值观建设的核心任务,在国家层面努力坚定富强、民主、文明、和谐的价值追求;在社会层面努力形成自由、平等、公正、法治的精神理念;在个人层面努力培育爱国、敬业、诚信、友善的道德风尚.要强化社会主义核心价值观建设的理论指导,推进马克思主义中国化时代化大众化,发展和完善中国特色社会主义理论体系,巩固马克思主义主流意识形态地位.要抓住社会主义核心价值观建设的关键所在,夯实经济基础,营造社会氛围,创新载体平台.     

推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的现实路径

推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心是新时代推进马克思主义大众化的生动实践。推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的逻辑前提是抓住“人心”,即知群众之所想,知群众之所惑,知群众之所需,而其着力点是推进“大众化”,重要抓手是促进“七进”,关键方法是创新传播方式。推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,解决了广大群众运用党的创新理论武装头脑的难题,为习近平新时代中国特色社会主义思想的落地生根指明了路径。     

社会主义核心价值观大众化的利益机制构建研究

社会主义核心价值观大众化的利益机制,就是根据利益主体及其利益需要的实际,探索和建立以特定的利益理念、利益形式、利益规范来诱导、规范和强化人们接受社会主义核心价值观的工作原理、方式及过程。利益机制主要由利益主体、利益理念、利益需要、利益形式、利益规范等基本要素构成。为了推动社会主义核心价值观大众化,就必须构建与之相适应的利益机制,探索和建立通过满足人们利益需要来促成价值认同的有效方式。     

高校推进社会主义核心价值观大众化载体研究

社会主义核心价值观作为国家文化软实力的灵魂,中国特色社会主义国家强基固本的内力,是高校进行大学生思想政治教育的重要内容。新时期新阶段,高校要积极推进社会主义核心价值观大众化载体的发展与创新,才能提升社会主义核心价值观大众化的有效性。为此,高校要运用思想政治教育管理、文化活动、大众传媒及社会实践活动等载体,不断推进社会主义核心价值大众化。     

井冈山斗争时期积极乐观精神的三维体现

井冈山斗争时期是中国革命史上挽救党、挽救革命的特殊时期。在这一时期里,以毛泽东为代表的中国共产党人及广大群众发扬积极乐观精神,克服了在党的领导、武装斗争及根据地建设三方面的重重困难。井冈山斗争时期积极乐观精神在党的领导、武装斗争和根据地建设这三个纬度得到体现。     

社会主义核心价值观大众化的建构路径

社会主义核心价值观的大众化是其从与个体关系不大的潜价值转化为个人所遵从的显价值的过程。推进和强化社会主义核心价值观大众化有其必要性和可行性,要以理论的通俗化、在丰富的活动中、以手段的科学化加强社会主义核心价值观的大众化。     

“辽宁精神”与社会主义核心价值观地域化培育探索

社会主义核心价值观话语具有不同的地域空间表现形式,需要各地在推进培育工作中,结合地方经济社会发展特征和地方文化资源,进行符合本地实际的地域化培育,进而实现社会主义核心价值观的落地生根。研究社会主义核心价值观在辽宁地区的培育是社会主义核心价值观培育的具体而微的表现,将其与"辽宁精神"的内涵有效结合起来,是社会主义核心价值观在辽宁地区培育的地域化、大众化的重要途径。要按照"一元主导、多元并存"的社会主义核心价值观地域化培养模式,社会主义核心价值观地域化传播中要将"宏观布局与微观实践"的结合来推进。     

社会主义核心价值体系的“来龙去脉”

社会主义核心价值体系的提出,有其明确的现实针对性和历史必然性。当前我国社会思想意识多元、多样、多变的总体特征与价值观念分化、移迁、蜕变的具体特征,是建设社会主义核心价值体系的现实语境。在这种情况下,建设社会主义核心价值体系,既要通过推进马克思主义特别是当代中国马克思主义的大众化,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,又要通过研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题,树立和培养健康向上的利益观、价值观和幸福观,同时还要积极探索思想政治工作的内在规律和有效方式,不断提升马克思主义的文化亲和力和政治公信力。     

论井冈山斗争时期党的建设的历史经验及时代价值

井冈山斗争时期的党的建设是对马克思主义建党学说的重大发展。井冈山斗争时期共产党人培育的井冈山精神是我们党宝贵的精神财富。新时期,继承光荣传统,发扬优良作风,弘扬井冈山精神,加强党的建设,必须认真总结和运用井冈山斗争时期加强党的建设的经验,在坚持和改善党的领导的实践中,切实抓好思想建党;不断加强基层组织建设和作风建设;坚持以健全民主集中制为重点,切实加强党的制度建设;坚持从严治党的方针,切实加强党的反腐倡廉建设。     

试论党性和人民性相统一的六个一致性

"党性和人民性从来都是一致的、统一的。"这是习近平在全国宣传思想会议上的重要论断。坚持党性和人民性相统一,是党的本质特征,也是党的基本立场、基本态度。在党性和人民性是否统一这个问题上,部分人的认识是模糊的,想法是错误的。对此,从"人民立场、服务宗旨、精神力量、奋斗目标、根本利益、核心价值"等方面,对党性和人民性的统一性、一致性进行阐述。把握党性和人民性科学统一的一致性,党性是人民性的指引和方向,人民性是党性的源泉和根基,党性和人民性寓于伟大的中国梦之中。     

论深入开展社会主义核心价值体系建设

党中央提出社会主义核心价值体系建设,既是社会主义和谐社会建设和意识形态建设的需要,也是促进马克思主义学习型政党建设和社会主义伦理道德建设的需要。社会主义核心价值体系是指在马克思主义指导下,坚持社会主义共同理想、坚持中华民族精神和时代精神、坚持社会主义荣辱观的价值体系。其中马克思主义指导思想是灵魂,中国特色社会主义共同理想是主题,民族精神和时代精神是精髓,社会主义荣辱观是基础。建设社会主义核心价值体系,要加强党的领导和管理,加强舆论宣传和思想政治工作,改进党员干部的教育培训和理论研究工作,从党组织和个人两个方面共同努力。     

以党的十八大精神为指导,进一步推进社会主义学院正规化建设

当前,全党全国都在深入学习贯彻党的十八大精神;而对我们统一战线的成员而言,以十八大精神为指导,进一步推进社会主义学院正规化建设,是其中的一项重要工作。文章从深入学习贯彻党的十八大精神,强化党外代表人士的政治共识;深入贯彻《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》和《加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》精神,推进社会主义学院正规化建设迈上新台阶;加强领导,明确责任,切实推动党外代表人士教育培训改革和发展工作等三个方面进行阐述。     

群众工作与井冈山革命根据地的开辟

在井冈山斗争初期，党的群众工作面临诸多困难，既有工农革命军群众观念淡薄问题，也有群众对工农革命军不信任问题，还有当地错综复杂的社会矛盾等问题。为了打开群众工作局面，使群众迅速、广泛地行动起来，工农革命军和边界党进行了许多有益的探索，做了大量卓有成效的工作，积累了宝贵的群众工作经验。这些经验、方法对当前的群众路线教育实践活动仍有着借鉴和指导作用。     

井冈山斗争时期党的群众工作

井冈山斗争时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人通过军队群众工作,确立了新型官兵关系,焕发出普遍的革命热情;通过地方群众工作,密切了党群军民关系,赢得了群众的衷心拥护与全力支持;通过总结群众工作,得出一些重要的创新认识,奠定了党的群众路线的思想根基。     

毛泽东的廉政思想和中央苏区的廉政建设

中共十八大提出中国特色反腐倡廉、预防腐败的＂一路、三清＂新思想,孕育于中央苏区时期,特别是那时毛泽东的廉政思想和中央苏区的廉政建设实践。毛泽东廉政思想根源于党的宗旨,核心是真心实意地为群众谋利益,主要指向是＂两个反对＂,基本特点是＂两个强调＂,贯彻的重要途径是＂两个深入＂。中央苏区廉政建设的制度基础一是设立廉政机构,二是健全廉政制度。苏区干部好作风是中央苏区＂三清＂的生动写照。毛泽东廉政思想和中央苏区廉政建设的现实意义在于：一定要坚持真心实意地为最广大群众谋利益,坚持反腐败斗争,保持共产党的先进性和纯洁性,坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,坚持求真务实、调查研究的工作作风,坚持改革开放,实现中国特色社会主义制度的自我完善。     

井冈山精神与革命传统

井冈山是孕育中国革命传统的一个重要源头,井冈山精神是井冈山革命斗争留给后人的最可宝贵的精神财富。坚持"从斗争中创造新局面的思想路线";保持无产阶级政党艰苦奋斗的本色;发扬无私奉献和勇于牺牲的精神,体现了井冈山革命传统的丰富内涵。井冈山精神鼓舞着一代又一代中国共产党人为党和人民的事业英勇奋斗。     

试析知识分子在创建井冈山革命根据地中的重要作用

参加井冈山斗争的人员数以万计,但起核心作用的是由226名知识分子所组成的精英群体,他们在井冈山根据地的党的建设、军事斗争、政权建设、教育、文化、卫生等事业的发展中作出了重要而特殊的贡献,为中国革命事业的进一步发展探索并积累了宝贵的经验。     

论人文关怀与社会主义核心价值体系学习教育

人文关怀是人对＂人本身＂的一种自我关怀,本质上是一种价值关怀;社会主义核心价值体系内含丰富的人文知识、人文思想、人文方法和人文精神;精神成人、坚定理想信念、建设精神家园,是社会主义核心价值体系学习教育的人文目标;有效开展社会主义核心价值体系学习教育,必须加强人文关怀,具体要求为坚持以人为本、加强民生建设、实现体面劳动、提升公民意识、保障尊严生活、注重心理疏导等。