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日常教学过程中,教学评价一般采取试题测试的方式进行。但是部分教师对于试题的选择往往采取拿来主义的态度,不考虑不同教学阶段学生的学习特点和测试题本身的难易程度,从而影响了评价效果。通过分析政治试题中选择题的命题特点,可以发现其与试题难易度之间的内在关联。在新课讲授阶段善用简单题,在模块复习阶段巧用一般题,在复习备考阶段活用复杂题,实现学生能力素养的合理生成,降低学生的课业负担。 相似文献
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作为高考的常考题型,推论式选择题要求学生能根据已知信息或命题推出新的命题或观点。本文在研究近年高考真题的基础上,把推论式选择题分为"由表及里"、"由因推果"、"以果溯因"、"问计寻策"、"比较择优"、"归纳主题"等六类,并相应地提出每一类型的解题策略。 相似文献
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辨析是新课标规定的基本任务类型,辨析类选择题是选择题命制实践中的重点题型。情境和辨析任务是辨析类选择题题干的基本结构,价值判断、观点本义、观点引申义、价值选择与行动是辨析类选择题选项(题肢)的基本布项角度。当前命制辨析类选择题应注意情境不应过度复杂,同时价值迷思情境要显性化,还要防止学生过度解读,最后整题应凸显价值引领。 相似文献
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《干部人事月报》2014,(1):94-94
一家招聘主管对应聘者进行面试,其中一道简单的选择题令许多人落选。题目为:在你面前有两种选择,一是挑两担水上山,给树浇水,你有这个能力完成,但会很费劲;二是挑一担水上山,你会轻松自如,还会有时间回家睡一觉。你们会选择哪一个?很多人选择了第二种,只有一个小伙子选择了第一种,当招聘主管问他原因时,他说:“挑两担水虽然很辛苦,但这是我能够做到的,既然能做到为什么不去做呢?何况让树苗多喝一些水,它们就会长得更好。”最后这个小伙子被聘用了。招聘主管如此解释选中他的原因:“一个有能力承担两份责任的人,却只选择承担一份,这样的人,我们认定他是一个责任感较差的人。” 相似文献
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2007年政治理论试题,秉承了多年来一贯的命题原则、规范,体现了稳中求变的特点。命题较灵活,难度适中(和2006年难度上基本一致)。但和2006年相比,分析题难度降低了,但部分选择题的难度却提高了,这是广大考生应特别引起重视的。 相似文献
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和往年一样,2009年的高考同样牵动了政府、社会、每一位考生家长的心。显然,对应试学生而言,高考并非只是卷面上的问号、选择题与填空题,因为从准备高考到最后尘埃落定,与考生同样需要过考的,还有社会与家长对高考抱持着怎样的态度和心理,以及政府部门的管理能力和对高考制度的把握。 相似文献
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“您睡得还塌实吗?”一位记者好奇地向山西省长王君提问。这是2010年十一届全国人大三次会议开幕的第二天,山西代表团“媒体开放日”,刚才还相当严肃的会场顿时响起一片笑声,山西代表团的官员们这时也都抬起头来看着王君,这个私人话题的答案勾起了所有人的兴趣。 相似文献