职高班主任工作怎么做

职业高中的学生思想活跃,敢于发表自己的意见,他们精力充沛,活动能力强,但是组织纪律性较差,个别人法制观念淡薄,而大多数人学习不够努力,其中无学习方法、无好的学习习惯、对自己要求不高的学生大有人在。面对这样的学生,作为一个班主任如何扬其所长,避其所短,使之成为“四有”新人和社会主义建设合格人才是个长期而艰巨的工作。这里,结合自己多年来的工作实践,就如何做好职高班主任工作谈点自己的看法。 我以为,要做好职高班主任工作必须做好以下三点: 一、了解学生,要善于发现学生身上的闪光点。     

让每个生命幸福绽放——记“湖南省优秀教育工作者”王云霞

<正>从事教育管理工作27年,现任长沙市实验小学校长的王云霞,其职业第一站是在当时隶属于广铁集团的一所铁路小学。后来,王云霞先是到乡村支教,接着从事普通高中教育和职高教育,做过中学副校长,而今又在小学做校长。无论是城市还是乡村,不管是普高还是职高,中学还是小学,在王云霞看来,教育就是用灵魂唤醒灵魂、让学生感受世间美好的过程,是向美而行的事业。     

将教育工作延伸到校园之外——谈谈农村职业高中的跟踪教育

根据国家教委的要求,职业高中应搞好毕业生的跟踪服务工作,其中也包括对毕业生的跟踪教育工作。这对职高工作者来说,不能仅满足于在校学生有较高的巩固率、合格率,还要以饱满的热情和高度的社会责任感去做大量的毕业生跟踪教育工作,巩固其专业思想,补充其专业知识,提高专业对口率。这是引导职高学生走到目的地之前的最后一步工作,其意义是重大的。本文试以我校对近几届毕业生的跟踪教育工作为例,来谈一谈农村职     

浅析五年制高职学生语言表达能力的培养

五年制高职学生有别于普通高中的学生,也不同于职高、中专的有其明确培养目标的独特的教育群体.其重要的教育基础课-大学语文课,要体现高职特色,必须以语言能力的培养为本位.为此,本文针对高职语文的教学目标和学生语文基础薄弱间存在较大差距的实际,依据现代有关教育教学理论,确认五年制高职生语文应用能力的培养目标,以能力培养为主线,突出高职的特色,以实用有效为标准培养和提高学生语言表达能力.     

浅析五年制高职学生语言表达能力的培养

五年制高职学生有别于普通高中的学生,也不同于职高、中专的有其明确培养目标的独特的教育群体。其重要的教育基础课—大学语文课,要体现高职特色,必须以语言能力的培养为本位。为此,本文针对高职语文的教学目标和学生语文基础薄弱间存在较大差距的实际,依据现代有关教育教学理论,确认五年制高职生语文应用能力的培养目标,以能力培养为主线,突出高职的特色,以实用有效为标准培养和提高学生语言表达能力。     

善的迷失

现在有些孩子，不知为什么对人那样刻薄和冷漠。你真不知流露这种性格和情感的孩子，是少不更事，还是过早地沾染了社会上的坏习气。今年６月２７日，江西鹰潭铁路一中职高一年级的学生黄超与同学到鹰潭公园锻炼，同学王斌不小心掉进了两米深的水榭池中，黄超来不及脱衣脱...     

摆脱困境 走出低谷 持久发展团场职业技术教育

党的十一届三中全会以来,在改革开放方针指引下,石河子垦区职业教育迅速发展。已由1982年3所职业高中(单独建制)增至1990年的14所,在校学生1.7万人,职业高中占高中阶段学生人数的33％。各学校根据自己的特点。坚持为当地经济建设服务的办学方向。尤其以石河子市第二职高和一四八团职业中学为代表的先进学校。     

青年学生不良品德的心理分析及其对策

当前,我国的社会经济体制正处在由传统社会向现代社会、由计划经济向市场经济的转变,我国的教育工作正处在由应试教育向素质教育的转变.在这时期青年学生暴露出的一个重要问题就是一些人出现了品德不良和情绪综合症.这种现象的出现已引起许     

中卫市职业教育中心电大中卫市分校

中卫职教中心是2000年8月由中卫县城镇职业中学（1985年创办）、中卫县职业中专学校、宁夏广播电视大学中卫分校（1984年创办）合并组建的一所综合性职业学校。实行一套班子、多块牌子的统一管理体制。有本科、大专、中专、职高、短期培训5个教育层次。开设18个专业，共42个教学班，学生数为2064人。     

践行爱的教育 成就美好未来

爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的，教育的前提是尊重。人皆有自尊心，处在成长期的学生的自尊心更是敏感与脆弱，更需要老师的悉心呵护。在此前提下，学生才会在一种健康、自由、愉悦的环境中接受教育。     

心理健康教育在语文学科中的渗透

青少年学生正处在身心发展的重要时期，由于生活节奏的加快，学习竞争压力的增大，会不同程度上遇到或产生各种心理问题，加强青少年学生心理健康教育，是教育发展的迫切需要，是学生自身全面素质发展的迫切要求。     

武夷山市组织中学生步行百里访老区

在纪念中国工农红军长征胜利60周年期间,武夷山市关心下一代工作委员会、市委宣传部、市教育局、市委党史研究室、团市委等单位,于9月26日组织武夷山一中、二中、职高和城中4所学校高中部部分学生,组成3支每队60余人的“长征队”,沿着当年闽北工农红军走过的路,步行到大安、坑口、上梅3个重点革命老区村,参观革命旧址、革命斗争陈列室和访问当地“五     

尊重&#183;宽容&#183;鼓励——“学困生”自信心培养艺术摭谈

由于长期的应试教育,一部分学生处在求知成长阶段便遭受到了心灵的创伤和个性的萎缩。加上家庭环境、学习基础、智力状况、个性特征等因素的差异,使得一部分学生成了“学困生”。     

英语课堂教学中学生责任感的培养

我国正处在社会转型期,传统价值观念被打破,新的价值观念体系正在构建之中,外来思潮不断涌入,人们的价值观、责任观念受到巨大冲击,学生也不例外,学生的德育教育问题日益凸显,面临严峻挑战。     

银花缘

一幢漂亮的新房,室内考究的装修和崭新的家具,连同墙上鲜艳的喜字,宣告又一对幸福的结合。 “人家说千里姻缘一线牵,我们却是棉花做媒……” 虽然新婚也过去了,但谈起他们的婚事,主人还沉浸在幸福的回忆中。 男主人叫丁一疆,原农五师八十三团十连农工,现在八十三团轧花厂工作;女主人叫袁霞,原农四师六十六团职高学生,现在八十三团加工厂工作,他们的     

创新大学生思想道德教育探究

大学生思想道德教育是大学生素质教育的重要内容,当代大学生处在我国经济、社会、民生飞速发展的新时代,如何创新与改进传统教育方式,以适应学生身心发展新特点,迎合学生思想道德教育新需要,成为亟待探讨与共同解决的问题。     

创新大学生思想道德教育探究

大学生思想道德教育是大学生素质教育的重要内容，当代大学生处在我国经济、社会、民生飞速发展的新时代，如何创新与改进传统教育方式，以适应学生身心发展新特点．迎合学生思想道德教育新需要，成为亟待探讨与共问解决的问题。     

高中班主任素质修养谈

班主任工作是对学生进行思想、品德教育,指导学生全面健康成长的重要途径。班主任自身素质的高低直接影响班风、学风的建设,影响学生身心发展。努力提高班主任自身的素质修养,有利于形成良好的教育教学环境,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。高中生正处在人生观、价     

“招考门”制造社会不公

[案例]最近,温州市龙湾区一起完成时的招考门被曝光了。网友发帖披露,2003年,温州市龙湾区安排干部子女就业,一些文化程度只有职高和中     

深化“三种文化”教育 涵养中学学子理想信念

理想信念是人的精神之"钙"。中学生正处在世界观形成的重要阶段。育德乃育才之首。西南位育中学党委在学生的理想信念教育中,着力深化"三种文化",坚定学生的文化自信,植育学生的梦想之根,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多更好的人才。