“马克思主义中国化论坛·2015"征文通知

<正>为进一步加强对习近平总书记系列重要讲话精神的研究阐释,深化中国特色社会主义研究,经北京市委宣传部批准,"马克思主义中国化论坛·2015"将于10月下旬在北京召开。本论坛由北京市委宣传部、北京市中国特色社会主义理论体系研究中心、北京市社会科学界联合会主办,由北京大学马克思主义学院、清华大学马克思主义学院、中国人民大学马克思主义学院、北京师范大学马克思主义学院协     

新时代加强公安院校马克思主义学院建设的思考——以浙江警察学院为例

<正>马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地,也是培养担当民族复兴大任时代新人的坚强堡垒。党的十八大以来,党中央高度重视马克思主义学院的建设和发展,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,中央出台了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》等多个指导性文件,     

前进中的浙江师范大学马克思主义学院

<正>浙江师范大学马克思主义学院成立于2011年6月,作为直属于学校党委、行政领导的二级教学科研机构,是在原社科部和政教系重组基础上设立的,下设社会科学系和思想政治教育系。学院现有专任教师33人,其中教授11人,副教授17人;具有博士学位23人;兼职博士生导师4人,硕士生导师21人,省"151人才工程"一、二层次2人,"浙江省有突出贡献的中青年科技专家"1人,浙江省教学名师2人,省高校中青年学科带头人6人。学院曾获"浙江省先进基层党组织"等荣誉称号。学院拥有马克思主义理论和哲学两个一级学科硕士点,马克思主义基本原理、马克思主义发展史、国外马克思主义、外国哲学、中国哲学等14个二级学科硕士点,在读研究生近100人。学院的思想政治教育专业为国家级特色     

华中科技大学成立马克思主义学院

2007年9月22日,湖北高校首个马克思主义学院在华中科技大学成立,校党委书记朱玉泉致辞,校长李培根院士宣布成立马克思主义学院的决定并宣读了"华中科技大学关于加强马克思主义理论学科建设的意见",湖北省委常委、宣传部部长张昌尔和教育部社科司副司长徐惟凡为马克思主义学院揭牌,     

首都理论界共议“科学发展观与当代中国”——推进马克思主义理论研究和建设工程座谈会召开

2012年6月14日,市委宣传部、市中国特色社会主义理论体系研究中心、市社科联、北京大学马克思主义学院、清华大学马克思主义学院、中国人民大学马克思主义学院、北京师范大学马克思主义学院     

湖北工業大學马克思主义学院

<正>马克思主义学院是在湖北工业大学思想政治理论课部的基础上新成立的学院,其前身可以追溯到1978年湖北轻工业学院的马列课部,1985年,湖北轻工业学院与湖北省农业机械专科学校合并组建湖北工学院,     

本刊作者简介

韩冬雪，男，吉林省长春人，清华大学马克思主义学院副院长，教授，博士研究生导师。1994年9月在吉林大学获法学博士学位。曾在日本关西学院大学法学部、西南学院大学任客座教授。主要研究方向为政治学理论、马克思主义社会发展理论、     

发展中的浙江理工大学马克思主义学院

<正>浙江理工大学马克思主义学院成立于2008年6月30日,由原人文社会科学教学研究部和思想政治教育研究所合并而成,是浙江省高校最早成立的从事思想政治理论课教育教学和马克思主义理论学科建设的马克思主义学院。学院拥有一支结构合理、素质过硬、专兼职相结合的教师队伍。现有专职教师30余人,其中教授7人、副教授16人、博士12人;全国优秀教师2人、全国优秀德育教师1人,省级优秀教师2人、省级教学名师3人、省级教坛新秀1人,校级教学名师2人、校级优秀骨干教师4人、校级优秀青年教师4人;省中青年学科带头人1人、     

专家访谈：全球海洋生态治理现状及趋势

<正>访谈专家（排名顺序不分先后）对外经济贸易大学国家对外开放研究院研究员、国际关系学院教授熊李力大连海事大学公共管理与人文艺术学院院长、教授储建国北京大学海洋战略研究中心主任、国际关系学院研究员胡波中国石油大学（北京）马克思主义学院教授王鸣野西安交通大学马克思主义学院国际问题研究中心教授、博导赵斌中国海洋大学博导，集美大学杰出人才岗位教授曲金良人民论坛：海洋是人类赖以生存的蓝色家园,当前全球海洋生态安全面临哪些新挑战？     

从生存论的反思机制看马克思主义价值实践的“面相”

马克思主义的价值实践过程,其实质也就是马克思主义的人格生成过程,马克思称之为＂掌握具有实践力量的人＂。这个过程的内在机制如何？马克思主义哲学在其中如何现实地发挥作用？在马克思主义哲学学院化的研究背景下,探讨这个问题尤其具有实践意义。借助生存论反思的几个环节,能够形象地展现马克思主义理想人格的生成机制。其中,介入公共政治生活的马克思主义哲学研究能够促进这种人格的转化;而学院化的马克思主义哲学研究,由于隔断了哲学与政治生活的联系,所以只能陷入抽象的理论态度当中。     

延安马列学院与马克思主义中国化

延安马列学院是中国共产党创办的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",从马克思主义中国化的视角来审视延安马列学院的创办,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,极大地推动了马克思主义中国化,总结其经验对推进当代马克思主义中国化具有重要的借鉴意义。     

温州大学马克思主义学院

<正>温州大学马克思主义学院成立于2011年5月,是在思想政治理论教学与研究部(2009年6月独立设置)的基础上设立的,是直属学校党委、行政领导的二级教学科研机构,是马克思主义理论学科的依托单位。学院拥有一支优结构、高层次、高素质的教师队伍。现有专任教师26人,其中教授、副教授17人,博硕士比例为81%;有省高校中青年学科带头人2人、浙江省跨世纪151人才2人、温州市新世纪551人才8人;     

韩广富 教授

韩广富教授,男,1965年出生,吉林省辉南县人,法学博士,现任吉林大学马克思主义学院副院长、教授、博士导师;兼任吉林大学农村发展研究中心副主任、吉林省高校思     

“科学发展观:理论创新与社会进步”征文通知

为进一步深化科学发展观等重大战略思想研究,推进马克思主义中国化、时代化、大众化,筹备举办"马克思主义中国化论坛·2012",北京市中国特色社会主义理论体系研究中心、北京市社会科学界联合会、北京大学马克思主义学院、清华大学马克思主义学院、中国     

南京政治学院名师

汪维钧1951年8月生,浙江富阳人。学院第三届名师。现任南京政治学院马克思主义理论系哲学教研室教授、博士生导师。先后主讲《马克思主义哲学经典著作导读》、《马克思主义哲学基本原理》、《马克思主义哲学方法论》、《宗教学》、《     

“全人类共同价值与跨文化交流”国际学术研讨会综述

正习近平总书记在第70届联合国大会上指出:"和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值。"为了深入学习这一重要论断,推动对这一论断的深入研究,2020年1月3日,"全人类共同价值与跨文化交流"国际学术研讨会在西华师范大学召开。这次国际研讨会由《社会主义研究》编辑部、西华师范大学马克思主义学院、西南大学马克思主义学院、喀什大学马克思主义学院、四川大学生思想政治教育研究中心以及国家社科基金重大项目"当代中国价值观念的国际传播策略研究"(15ZDA040)课题组共同主办。     

“马克思主义原理”课程建设中的喜人成果

<正> “马克思主义原理”是一门探索中的、发展中的课程。空军雷达学院积极参与这门新课程的开创工作。由该院何善昌教授任主编、龚德宏任副主编、湖北人民出版社出版的《马克思主义原理》,是一本引人注目的教材。新建的“马克思主义原理”课程,着眼于引导学生从总体上、从综合上把握马克思主义的理论体系,了解其本质特征、科学功能和历史命运。这部教材在这个主要点上作了多方面的尝试性努力。环绕展现马克思主义有机整体这一主题,它剖析了这一伟大理论的层次结构,     

“马克思主义哲学与当代中国”学术研讨会简讯

日前,"马克思主义哲学与当代中国"学术研讨会在上海师范大学召开。研讨会由上海市社联和上海师范大学马克思主义学院、哲学学院共同主办,是"上海市社会科学界第九届学术年会暨哲学.历史.文学专场"专题研讨会之一。来自北京大学、复旦大学、黑龙江大学、华东师范大学、南开大学、上海交通大学、上海师范大学、上海市委党校、四川大学、苏州大     

全国公安院校政治理论课特优教师先进事迹介绍

冯跃民(中国人民武装警察部队学院副教授)冯跃民,1981年7月开始从事教学工作,1995年7月调入武警学院,从事马克思主义理论课教学,现任武警学院部队管理系哲学教研室主任、副教授,部队政治工作学专业硕士研究生导师。该同志努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚决拥护、认真贯彻党的路线、方针和政策,在政治上、思想上和行动上始终同党中央保持高度一致;忠诚党的教育事业,始终将马克思主义理论教学当作自己毕生追求的事业,开拓进取,锐意创新,教学科研等各项工作取得突出成绩。荣立个人三等功1次,1次被评为武警…     

坚持立德树人 共商时代课题——“新课标·新理念·新实践”学术研讨会暨《思想政治课教学》2022年年会会议综述

<正>2022年12月24日,“新课标·新理念·新实践”学术研讨会暨《思想政治课教学》2022年年会顺利举行。本次会议由思想政治课教学杂志社、北京师范大学哲学学院和大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地联合主办,台州学院马克思主义学院与教研网协办。《思想政治课教学》编委会主任、大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地主任、北京师范大学教材研究院院长韩震教授,华南师范大学科学技术与社会研究院教授陈友芳,