融“生命关怀”于“基础”课教学全过程探究

"思想道德修养与法律基础"承担着帮助大学生确立和坚定正确的理想信念、理解和践行社会主义核心价值观、形成科学的世界观、人生观、价值观、道德观、法律观的重要使命,而"基础"课以"生命关怀"为起点和归宿,方能较好地实现这一教学目的。在教学中始终贯穿"生命关怀",从理念到方法,都坚持"关爱自然生命、成就社会生命、升华精神生命"的原则,就能使"基础"课真正成为大学生生命成长的指南,成为大学生"真心喜爱、终生受益、毕生难忘"的课程。     

沈战东：生命短暂 精神永恒

沈战东，河南郑州援疆特警。今年1月30日凌晨，他结束一天的巡逻执勤任务返回驻地继续备勤，因劳累过度，在28岁生日当天牺牲在乌鲁木齐维稳工作一线。2月25日，人力资源和社会保障部、公安部做出决定，追授沈战东同志“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号。     

撑起生命蓝天的人

2007年是宁夏的“重塑白衣天使形象年”。什么样的人才能称得上是老百姓心中的“白衣天使”?马玉鹏,一名南部山区的村医,何以成为“2006年感动中国”年度候选人物?让我们走近他,解读他,这位——     

生命的马蝇

生命中,有一种人你永远无法回避,他如影随形,在你的面前与你对视,微笑或挑逗,快乐着你的痛苦,痛苦着你的快乐,注视着你前行的每一步。     

合人瞠目的“极端生命”

这个生机勃勃的世界总是不断带给我们惊喜。科学家们发现,生命可以在最令人难以置信的各种极端环境中生存,在地球上一些条件最严酷的地方,仍然生存着一些不可思议的“极端生命”!     

生命的追问——大学生生命教育管窥

生命是什么?生命的意义何在?如何让自己的生命之花绽放,活出最好的自我?这是每个大学生都必须面对和回答的课题.本文通过对生命内涵、生命意义的本体探寻和对死亡现象和死亡价值的深刻反思,探讨了大学生生命教育的内容,构建了大学生生命教育的体系,提出了开展大学生生命教育的主要途径.     

值得托付生命的人——华益慰

一位从医56年的军医,以高超的医术和高尚的医德,温暖了成千上万颗心。广大群众称赞他是“人民的好军医”、“当代的白求恩”。除此之外,他还赢得了一个高尚而神圣的独特称呼:“值得托付生命的人”。他就是北京军区总医院原外一科主任——华益慰。华益慰一直在临床一线辛勤耕耘、默默奉献,先后参加了西藏医疗队和海城、唐山抗震救灾工作。他技术精湛,做了数千例手术,攻克了一个个医学难题,成功地实施了一次次高难度手术,把数千条宝贵的生命从死亡线上挽救回来,从未发生过一起医疗事故和医疗差错,从未做过一件对不起患者的事情。他每做一台手…     

文化生命论——文化哲学视野下的人类生命问题

生命是指人所具有的,在实践中生成的,不断与生存环境进行物质、能量和价值、意义交换的系统。人的生命可以划分为自然生命与文化生命两个层次,具有整体性、生成性、超越性、独特性、有限性等特征。     

儒家生命观对高职学生生命教育的启示

如何让生命更精彩、更有价值、更有质量,一直是高职教育关注的问题。这些年高职学生生活中充斥着无聊、抑郁、郁闷、自残、自杀等许多悲剧,导致对高职学生生命教育势在必行。本文试图从传统儒家生命观中,寻找其仁义高于一切的生命观,试图为高职生命教育提供一剂良方。     

兴趣是一个人的生命质量

做任何事,刻苦的结语常常是两个字:及格;兴趣的结语常常也是两个字:出色。高中毕业的时候,我在学习经验会上有个发言,我自己至今不忘,因为它照亮了我的一生。当时我说:学习最重要的是要有兴趣,要把上每一门功课都当做精神的享受,学习就是探险的过     

对人格生命的思考

人是具有自我意识的生命体。个体意识到自我的人格尊严和自我生命价值时 ,人格生命才形成。而自我意识形成的唯一途径则是人们之间的互相交往。     

陈云保护瞿秋白等人的政治生命

陈云之所以在党内外和国内外享有崇高威望,一个重要原因就是他的道德操守和人格魅力。这可以从他为瞿秋白、张闻天、萧劲光、马寅初、潘汉年等党的重要领导人和文化界著名人士进行了复查和平反所做的工作中略见一斑。     

试论大学生生命教育

生命教育的理念自提出以来得到广泛传播与实践，而中国大学生生命教育相对缺失，大学生生命教育要以人生现教育、关爱生命教育、感恩教育、死亡教育为基本内容，通过进行挫折教育、加强心理健康教育、积极开展生命教育实践活动等途径有效开展。     

托起生命的希望——党和政府坚持以人为本，把抢救人的生命放在第一位

2008年5月12日14时28分。四川省汶川地区发生了8级特大地震。霎时间。10万平方公里的区域山崩地裂。江河呜咽。汶川、北川、茂县、理县……一栋栋房屋倒下。一座座桥梁坍塌。一个个生命消失。     

深刻领悟“切实尊重每个人的生命价值和尊严”理念的人民情怀

习近平切实尊重每个人的生命价值和尊严理念是中国共产党执政为民价值理念的生动体现,是以人民为中心的发展思想的具体深化,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,彰显出深厚的人民情怀。习近平切实尊重每个人的生命价值和尊严理念以其显著的人民性、时代性、理论性和实践性,为党和国家如何在政治上对待人民生命及其相关事务提供了思想指导和实践遵循,具有深刻的生命政治哲学意蕴。切实尊重每个人的生命价值和尊严理念是习近平运用历史唯物主义基本原理系统阐述执政党与人民群众生命安全的关系、国家治理与人民群众生命权利的关系、社会公正与人民群众生命解放的关系等一系列关系的重大时代命题。因此,这一理念所具有的生命政治哲学意蕴和深厚人民情怀就集中体现为在确保生命安全上坚持党性和人民性相统一、在维护生命权利上坚持国家发展目标和社会价值目标相统一、在实现生命解放上坚持国家的制度完善和人民群众利益全面实现相统一。     

生命的演出

朋友闫患了癌症,去医院复诊时,医生问他：“病人呢？”闫说：“我就是啊。”医生说：“你？你怎么跟没事人一样？”他笑笑：“那应该怎样？灰头土脸、满脸悲切？与其悲观失望,还不如快乐轻松地过好每一天。”     

试论大学生生命教育

生命教育的理念自提出以来得到广泛传播与实践，而中国大学生生命教育相对缺失，大学生生命教育要以人生观教育、关爱生命教育、感恩教育、死亡教育为基本内容，通过进行挫折教育、加强心理健康教育、积极开展生命教育实践活动等途径有效开展。     

吴孟超：一个可以托付生命的人

2012年2月3日晚,《感动中国2011年度颁奖盛典》在中央电视台举行,现任中国人民解放军第二军医大学附属东方肝胆外科医院院长的吴孟超获得2011感动中国人物奖。他是一位平凡的老人,普通衣食,寻常住行;他又是一位不平凡的老人,肿瘤研究,终日忙碌。他是中科院院士,2005年国家最高科学技术奖得主。至今,他已亲手完成了14000多台肝脏肿瘤手术,其中肝癌切除手术9300多例,成功率达到98．5％。这一系列成就,使我国肝脏外科处于国际领先地位。他创造了手术台前的不老传奇,90岁高龄依然奋战在肿瘤手术第一线。     

生命之水 生命之源——关注我们生命的源泉

纵观世界历史，任何文明的发生发展都离不开水。水，孕育了人类，如果这个世界缺少了水，我们拥有的一切将化为乌有；水，繁荣了人类，如果这个世界缺少了水，我们憧憬的未来将不再辉煌；水，是生命之源，如果这个世界缺少了水，我们……     

衰人骥骥

杨小骥坐3路公交穿过整个城市来到我家,只为了给我送一套乒乓球海绵和胶皮。我留他吃饭,他不肯,说耍回家。一年前的杨小骥可不是这个样,那时无论哪个朋友叫他吃饭,他都有求必应。那时他还没有孩子,每天去球馆教球,一月可挣2000来块。现在有了孩子,这收入显然不够。