暴力犯罪心理分析

随着时代的发展,社会矛盾日趋突出,犯罪率急剧上升。其中,暴力犯罪是我国目前刑事犯罪活动中十分突出的犯罪现象,社会危害性极大。研究暴力犯罪的原因、心理机制、犯罪者的人格特征,从而提供预防和控制犯罪的途径,就成了当时一个十分重要的研究课题。因此,本文从暴力犯罪心理这一方面进行分析,希望对预防暴力犯罪、维护稳定的社会秩序有一定的借鉴意义。     

浅析暴力犯罪中被害人心理

在暴力犯罪案件侦查中,被害人的作用与地位不容忽视.通过被害人的陈述,公安机关可以了解到被害人遭受犯罪分子侵害的事实经过和结果,了解到犯罪分子的部分情况,从而为开展侦查,揭露犯罪提供客观条件,为认定案件事实提供重要依据.因此,研究被害人心理,探讨影响其如实供述的心理障碍,获取被害人真实、可靠的陈述,对确定正确的侦查方向,及时破案具有重要的意义.为此,本文就暴力犯罪中的被害人心理作粗浅的探讨,希望能对公安实际工作有所裨益.     

未成年人暴力犯罪的心理探究与人文关怀

在现代,未成年人犯罪的比例逐渐攀升,尤其是暴力犯罪增多。虽然其原因是多样的、复杂的,但最主要的原因来源于心理因素。因此该文从心理学角度剖析未成年人暴力犯罪的心理特点,探讨未成年人的内在犯罪心理成因以及家庭、学校与社会的外在成因,认为重视人文关怀才是解决之道,并提出若干有力的防范措施。     

个人极端暴力犯罪的防治研究——以公交个人极端暴力犯罪防治为视角

公交车纵火案成为继持枪抢劫杀人之后又一个个人极端暴力犯罪的典型。全力维护公交安全的首要任务就是要严打严防公交个人极端暴力犯罪。该类犯罪的特征是在主体上"去组织化";行为方式"极端暴力",且易被复制。它不仅危害公共安全,更给社会造成一定程度的恐慌。究其原因,既有犯罪行为人主体方面的原因,也有客观社会环境的原因。只有坚持主客观相结合的基本原则,多措并举、多管齐下,统筹协调才能维护公交安全,确保市民平安出行。     

美国校园暴力心理成因与揭示

无论是当下西方社会还是中国．社会成员的心理健康不同程度地存在着问题。本文研究了美国校园暴力心理成因机制及其干预机制。美国校园暴力心理成因机制有认识方面的因素、情绪情感因素以及不良的个性因素等,这三个方面为美国校园暴力埋下了隐患。通过分析认为,社会心理健康教育要特别关注缺陷家庭和人格障碍问题。要从家庭、学校到社会进行有针对性的引导、关怀与救助。     

1+X证书制度试点背景下的教学模式研究——以罪犯心理测量与矫正技术专业为例

职业院校为改革复合型技术人才培养和评价模式,推出了1+X证书制度。选取罪犯心量测量与矫正技术专业,研究1+X证书制度下的教学模式,对1+X证书制度在具体执行过程中因传统课程体系不合理而出现的问题进行梳理总结,依据《社会心理服务职业技能等级标准》设计“课证融通”的课程体系,并对如何重构课程体系进行阐述。     

校园安全管理的调查与思考——以长沙市岳麓区为例

侵害中小学生、幼儿的案件及校园安全事故在一段时间内频繁发生,中小学幼儿园校园安全问题已越来越引起全社会,特别是各级公安机关的高度重视。为此,应当认真调查目前中小学幼儿园校园安全管理的现状,分析安全管理中存在的问题,借鉴国内外校园安全管理的先进经验,采取切实有效的措施加强中小学幼儿园校园安全管理。     

农村留守青少年心理问题与心理援助

农村留守青少年最突出的问题是心理问题,主要表现有:孤独无助、焦虑不安、人际敏感、自卑自闭、逆反敌对和早恋倾向等。造成农村留守青少年心理问题的根本原因是多方面对他们的心理忽视。农村留守青少年最亟需的援助是心理援助:重塑留守青少年家庭心理环境,强化学校对留守青少年的心理关爱,整合社会对留守青少年心理援助的力量,使家庭、学校、社会对留守青少年心理健康发展产生合力效应。     

心理测量在教育中应用存在的问题与对策

随着教育学和心理学的发展,心理测量在教育领域的应用越来越广泛。目前,心理测量在教育中应用存在测验选择不当、施测过程控制不当、测验结果解释不科学、量表编制不当及对心理测量结果认识存在偏颇等问题。在教育中,应有针对性地选择测验、规范施测过程、科学解释测验结果、提高测验的信度和效度及客观看待心理测验结果。     

中学生校园暴力社会影响因素研究——以重庆市为例

基于重庆市主城区600名初中生的校园暴力行为的问卷调查，发现社区环境、家庭教育、休闲方式、网络文化、交友群体五方面的社会因素对学生校园暴力行为有着不同影响，希望引起社会各界的重视和关注。     

处置严重暴力犯罪案件时突发应激综合征的预防与克服

殊死搏斗是警察在处置严重暴力犯罪案件(以下简称严暴犯罪)时面临的严峻挑战和重大抉择。严暴犯罪往往具有案发突然、手段残忍、危害连续、拼命拒捕等特性,现场充斥威胁、压力、恐惧、混乱等不确定因素。身临其境的警员在面对这种威胁生命的冲突时,通常会经历因战斗恐惧而引发的极度不适的应激反应。     

校园暴力,亟待心理干预

＂等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……＂这一首耳熟能详的《童年》是否已经把你带回到曾经的青葱岁月,是否让你忆起儿时放学途中三五成群、打打闹闹的伙伴们？而今,那些正值天真无邪岁月的＂花朵＂们,却告别了玩转着风车、手舞足蹈着回家的种种快乐。＂铁门＂＂特警＂＂摄像头＂正逐渐包围着多彩的校园,而那些心灵受到创伤的＂花朵＂也越来越渴望得到精神上的修复……     

大学生参加社团心理研究——以大理学院学生为例

社团作为校园文化的重要载体,其发展在一定程度上表明校园文化的发展方向以及趋势。参加不同种类的社团满足了大学生交往、求知、实现自我价值等多层次的心理需要,为其今后的发展奠定了一定的基础。怎样进一步的组织发展好学生社团,将对大学生的健康发展有重要作用。     

廉政文化测量——以吉林省为研究对象

廉政文化建设是建设社会主义先进文化的重要内容,也是新时期反腐倡廉建设的重要举措。增强廉政文化建设的实效性,首先需要测评我国廉政文化现状,并针对目前存在的主要问题采取相应改进措施。在本研究中,我们从测量主体、测量内容、表现形式等三个维度建立起一套廉政文化评价指标体系,并以吉林省为研究对象进行了实际测量,希望通过对吉林省廉政文化的实证研究管窥全国的廉政文化现状。     

民族地区高校构建和谐校园的路径研究——以内蒙古民族大学为例

内蒙古民族大学自建校以来,学校重视地方民族特色和学科优势,确立了具有丰富内涵的教育理念,形成了大力发展民族高等教育,传承和弘扬蒙古族优秀文化,在为自治区和国家培养少数民族优秀人才方面做出突出贡献。这些成就的取得,其中一个原因离不开和谐校园的构建,和谐校园是和谐社会的重要组成部分。     

帮派对校园之渗透与对策——以广州"黑龙会"为例的研究

帮派渗透中小学校园,既会对校园安全和学生健康成长造成巨大的危害,也是黑社会性质帮派组织向更高层次的黑社会发展的重要和便捷途径,必须在这一现象出现的初期阶段就予以及时治理,采取适当的防治措施.     

金融危机下文化市场需求心理分析——以电影市场为例

世界金融危机爆发,给全球电影产业带来巨大影响。探讨金融危机环境下电影观众的特殊心理需求,创作满足观众需求的好电影,温暖人心,帮助人们释放压力,激发生存和奋斗的勇气,可以为电影业在金融危机环境下的发展带来契机。     

“校园惨案”的心理分析

最近发生的＂校园惨案＂引起了广泛的社会关注,人们在悲伤之余纷纷探寻事件背后的深层原因。多数人认为,社会不公平、制度不完善、贫富差距过大,加上媒体负面报道导致犯罪的传染效应,是＂校园惨案＂在短时期内连续发生的最主要原因。然而,通过对这几起事件,特别是几个作案人的深入分析不难发现,他们都有一定程度的心理问题,性格的缺陷、道德和信仰的缺失,以及＂中年危机＂给他们原本窘迫生活的负面冲击,才是他们做出如此灭绝人性事件的根本原因。无房、情变、失业、生病等生活上的＂挫折＂、＂困难＂只不过是导火线而已。     

校园网络谣言治理机制研究--以贵州高校为例

在当今发达的信息社会,深入高校调查研究网络谣言治理过程中存在的主要问题并进行分析,有针对性地对校园网络谣言治理提出借鉴建议,这对探索、实践与丰富大学校园文化生活具有重要意义。     

校园网络谣言治理机制研究--以贵州高校为例

在当今发达的信息社会,深入高校调查研究网络谣言治理过程中存在的主要问题并进行分析,有针对性地对校园网络谣言治理提出借鉴建议,这对探索、实践与丰富大学校园文化生活具有重要意义。