李队长巧布“象棋阵”

广东茂名石油工业公司建筑安装工程公司安装一队起重班接连发生了两起安全事故。事故发生后,经过民主选举的梁班长找到队长李桂令,递上辞职书,说什么也不愿再当班长了。李队长见梁班长气鼓鼓的,对他笑了笑说:“现在不谈这个,今晚请你到我家下棋。”李队长说完上工地去了。说起下棋,梁班长可真有两下子,他曾经荣获茂名石油公司职工象棋赛的第一名,李队长根本就不是他的对手。可是,粱班长怎么也想不明白,李队长为什么偏在这个时候找自己下棋?晚上,梁班长按时赴约了。不过他不是成心来下棋的,而是想找队长“磨牙”,要     

提高所队长的素质和能力推进公安基层基础建设

基层基础工作是整个公安工作的根基,是推动公安事业长远发展的基石。公安队伍建设的重点在基层,基层所队长处在承上启下的关键岗位。全面提高基层所队长的素质和能力,是加强“三基”工程建设的重中之重。     

三次出走

“卞旭又出走了。”周末的晚饭后,二班长找到了队长周正才。“他不会走,”周队长满有把握地说。二班长把队长拉到集体宿舍,只见床上蒙头睡着一个人。拉开被子一看:堆着的是旅行包、书。这是怎么回事呢? 卞旭性格内向,沉默寡言。技校毕业后分配到二队,近两年中,曾两次要出走。     

“李双双”50年姐妹情

妇女队长成小说原型1958年秋天的一天,正在工地上干活的刘凤仙突然接到通知,作家李准到这里积累创作素材,要住在她家.26岁的刘凤仙是林县城关公社宋家庄大队妇女队长,她16岁就担任了好女队长,带领妇女参加劳动、修渠抗旱、植树防风,她多次受到县里表彰20岁入党.在上世纪50年代的偏远农村,刘凤仙和丈夫自由恋爱结婚的举动在当地轰动一时.     

“理论视野·读书会”第二期在中央党校召开

2012年6月7日，由中国马克思主义研究基金会和《理论视野》杂志社共同主办的“理论视野读书会”（第二期）在中央党校育园楼三教室举行。国家海洋局总工程师、中国海监总队党委书记、常务副总队长孙书贤作了题为“海洋权益形势及维权执法实践”的主题演讲，中央党校国际战略研究所副所长刘建飞教授在演讲结束后进行点评。     

沿着彭加木的足迹前进

罗布泊以其干旱、酷热令人听而生畏、望而却步。然而它并不能吓住那些献身科学的人们。一九八○年,我国第一次组织穿越罗布泊洼地的科学考察。在考察队队长、著名科学家彭加木不幸以身殉职后,中国科学院新疆生物土壤沙漠研究所所长夏训诚擦干泪水,挺身而出,勇敢地挑起队长重担,率领各族科     

队长——《“插队”札记》之三

在生产队的所有成年男人中,他的个子最矮,然而他却是一队之长。在这个生产队里,他有着绝对权威,似乎没有人怀疑他的权威,也没有人企图取而代之,大家都服他。他当队长,是大家选的。怎么个选法,我不知道。听说他在当队长之前是一个很普通的社员,     

大学生社会实践活动的新形式——虚拟社会实践

现代信息技术革命以及大学生社会实践活动发展的需要催生了一种新型的社会实践活动形式——虚拟社会实践。基于马克思主义实践观,分析了虚拟社会实践的生成依据,提出应从共性与个性相结合的视野把握大学生虚拟社会实践的本质属性,探讨了虚拟社会实践的主要特征,研究了大学生虚拟社会实践的基本内涵,指出这种虚拟社会实践是大学生在仿真环境中模拟生活、增长知识、扩展能力、演练成长的一种新型社会化实践活动。     

社会实践课程化中存在的问题及解决对策

社会实践课程化是认识社会实践活动内在规律、创新发展社会实践活动、合理部署实践教学资源、全面推进素质教育的现实需要。阐释社会实践课程化的重要性,分析社会实践课程化中存在的核心问题,并重点对解决社会实践课程化中存在的问题提出了几点对策。     

关于大学生社会实践现状及对策的思考

随着高校不断扩招,大学毕业生越来越多,就业问题日趋严峻。为此,大学生社会实践能力成为学生、学校、家庭、社会和政府所面临的共同课题。目前,大学生社会实践存在诸多问题,如学生对社会实践重视程度不够,家长对大学生社会实践支持力度不足,学校对大学生社会实践指导力度不够,社会没有形成一体化社会实践体系等。各高校必须高度重视大学生社会实践,才能采取有效措施保障社会实践的顺利进行,才能为大学生社会实践创造优良的实习环境,让学生在社会中不断接受锻炼,丰富社会阅历,增长自身才干,提升专业素养,真正培养适合社会发展需要的全面发展的有用人才。     

浅议大学生社会实践保障体系的建设

本文介绍了大学生社会实践保障体系的内涵与其在高等教育中的重要地位与重要意义,对大学生社会实践过程中存在的问题进行了深入细致地分析并得出了这些问题存在的原因,由此得出了建设大学生社会实践保障体系对于开展大学生社会实践的重要作用。建设大学生社会实践保障体系是实现大学生社会实践活动的长期稳定发展的重要前提,因此文章针对大学生社会实践过程中存在的问题,提出了建设大学生社会实践保障体系的对策与方案,为大学生社会实践活动的开展提供充足的保障。     

大学生社会实践课程化研究

大学生社会实践是实践育人工作的重要组成部分,因大学生知识储备不足、实践指导不够等因素严重影响了实践育人功能发挥。研究大学生社会实践课程课程化的意义,并从社会实践公选课、社会实践选修课、思想政治理论课实践教学和社会实践过程指导四个方面构建了大学生社会实践课程结构。同时还提出了社会实践课程的组织保障和考核办法如下:应坚持过程评价与结果评价相结合;定量评价与定性评价相结合;教师评价与自我评价相结合。     

一位女共产党员的博大胸怀——访著名农民企业家刘志华

刘志华所在的河南省新乡市小冀镇东街村第五村民小组,原来是一个生产小队。在全队男子汉都当过一遍以上队长、仍未能改变贫穷的情况下,1972年由刘志华出任队长。她带领农民一不等,二不靠,三不伸手向上要,一切靠自己来创造。从打草绳起家,以生产腐竹致富,现在已建起拥有食品工业、化     

加强大学生社会实践活动机制建设

大学生社会实践能力的提高受到普遍关注,大学生社会实践活动的开展对大学生的成长成才有着十分重要的意义,但还存在许多薄弱环节:社会对大学生社会实践的重视程度还不够:高校对学生社会实践活动的组织方面形式单一,覆盖面不够广泛:大学生参加社会实践的主动性和创造性不够等。要通过加强宣传、活动、评价激励机制的建设,有效地健全大学生社会实践活动的机制,确保社会实践活动的效果。     

高校大学生社会实践基地建设实效性机制探讨

社会实践基地是大学生开展社会实践活动的基础和保障,是大学生锻炼自我、增强社会责任感的重要平台。高校大学生社会实践基地建设有利于社会资源的有效利用,有利于高校的改革发展以及大学生综合素质的提升。高校大学生社会实践基地建设要结合社会实践基地活动现状,注重建设的长效性和实效性。     

“听唱新翻杨柳枝”——部分青年工作者谈青年工作

“五四”前夕,本刊编辑部与共青团中央青工部联合召开座谈会,邀请部分青年工作者座谈发展社会主义市场经济条件下的青年思想工作。与会同志如是说: 一张电影票不行了孙淑平(北京市第六建筑工程公司青年突击队队长):青年突击队是共青团组织的“实验田”。我干了八年突击队长,感到人心越来越难拢,工作越来越难做。过去团支部搞活动,打一场球,     

基于“知行观”的研究生社会实践能力培养

当前研究生社会实践能力培养存在一些问题,在此基础上,探索以"知行观"引领研究生开展社会实践的路径如下:树立社会实践与专业实践相结合的理念;完善考评和经费投入体系;建立并拓展实践基地,重视研究生导师的主导作用;发挥校友会在社会实践中的协助作用;对研究生社会实践进行针对性培训。     

大学生社会实践服务社会主义新农村建设研究——以燕山大学大学生暑期社会实践为例

社会主义新农村建设为大学生提供了社会实践的重要平台,大学生社会实践为社会主义新农村的经济、文化、科技、社会保障等方面建设起到了积极作用。大学生社会实践服务社会主义新农村建设应做到:建立大学生社会实践服务新农村建设的长效机制;形成大学生村官服务机制;健全大学生社会实践服务新农村建设的激励和考评机制;完善大学生社会实践服务新农村建设的反馈机制。     

大学生社会实践基地建设与整合模式的探究——以东华大学纺织学院为例

大学生通过参加社会实践,不但有助于其了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、增强毅力、培养良好品格。大学生社会实践基地还是大学生实践的有力载体,是大学生提前感受社会、接触实际工作的重要阵地。针对东华大学纺织学院大学生社会实践活动和基地建设的实际情况,对大学生实践基地的定位、职能、类别、不足,以及建设与整合的必要性进行探究,对发现的问题提出改进意见,以对未来的社会实践基地建设工作提供现实指导意义。     

高校思想政治理论课社会实践教学探析

高校思政课社会实践教学是大学生接触社会、服务人民、参与创新,对其进行思想政治教育的关键环节。但目前,思政课普遍存在理论教学与社会实践相脱节的现象。因此,通过志愿服务学习、参观考察、假期实践等多样化的实践形式,建设实践活动基地、充分挖掘利用当地历史文化资源,加强社会实践的保障和评价机制,使大学生在丰富多彩的社会实践活动中将理论与实际相结合,体验社会、锻炼能力、增长才干,培养创新精神和运用马克思主义理论分析问题、解决问题的实践能力。