首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
建构主义教学理论为高校思想政治理论课教学改革提供了新的视角,也为我们在思想政治课教学实践中确立新的教学模式提供了理论依据。文章在阐述建构主义理论及其教学模式的基础上,结合教学实践,重点分析论述了建构主义的两种教学模式在高校思想政治理论课教学中的具体应用,旨在使政治理论课教学方式和方法更加贴近大学生实际,提高思想政治理论课教学的实效。  相似文献   

2.
黄秋霞  宋改霞 《学理论》2014,(2):208-209
PBL教学法是一种以学生为主体,教师为引导的现代教学方式。教师通过创设问题环境展开教学,学生围绕问题以小组讨论代替班级授课。通过充分激发学生学习的责任意识,鼓励学生进行自主探究,使学生原有知识被激活,使学生获得解决问题的享受。通过在高职院校"两课"的教学实践证明,该教学方法在提高学生学习兴趣和学习主动性方面能够取得很好实效。  相似文献   

3.
佛教认为人是兼具善恶两性的,在此法理下,池田大作提出了"人性革命"的思想,透过"善恶不二"的人性观,在道德哲学的范畴中,对"人性革命"思想的核心内容及其实现途径进行研究,从中探寻池田大作具有先进性的德育理念,并结合我国德育的现状中存在的一些问题,将其应用到我们的德育目标、德育内容和德育方法中,对我国德育工作有很大参考价值和启示意义。  相似文献   

4.
"小金库"活动通过制度化过程慢慢滋长并渗入宏观的组织结构和日常组织生活之中,通过社会化影响和合理化麻醉慢慢滋长并渗入微观的组织成员个体的角色认同与行为感知之中,两者彼此影响、相互强化,实现了"小金库"活动在组织中的"正常化"。因此,对于"小金库"的治理,一是预防比惩治更重要,二是防微杜渐至关重要。  相似文献   

5.
王立君 《学理论》2011,(11):335-336
两课教学中的四结合原则包括原理阐述与范例分析相结合、课堂讲授和专题讲座相结合、传统教学手段与现代化教学手段相结合、启发式与灌输式相结合,正确运用两课教学中的四结合原则有助于培养学生的学习兴趣和提高教学效果。  相似文献   

6.
电子媒体在高职"基础"课专题式教学中的应用,为在思想政治理论课教学中开展专题式教学提供了必要的媒介条件和物质基础,不仅有利于整合教学资源,丰富教学形式,而且为思想政治理论课教学改革提供了宝贵思路。结合教学实践的体验,本文认为科学合理地运用电子媒体开展专题式教学,既有助于教师把教材体系转化为教学体系,调动学生学习的积极性和主动性,又有益于增强思政课教学的针对性和实效性。  相似文献   

7.
原方  潘峰 《理论探索》2002,2(3):3-8
“三个代表”思想的方法特征主要体现在 :“注重总结历史” ,“注意研究”“重大理论与实际问题” ,“着眼于新的实践和新的发展” ,“在实践中丰富和发展马克思主义”等。这些突出的方法特征给我们以深刻启迪 ,将引导我们不断进行新的理论思考与实践开拓 ,推进党的建设和党所领导的伟大事业。  相似文献   

8.
胡辉 《学理论》2011,(8):225-226
例式教学法是指把案例引入课堂以实例的形式向学生展示、分析若干特定的情节和事实,引导学生综合运用所学的理论知识进行思考和讨论,以提高学生运用理论分析解决实际问题能力的一种教学方法。结合这一方法在广播电视编导专业中的教学实践,分别对案例选择、案例展示、案例分析、反馈总结四个要点进行了阐述。  相似文献   

9.
余进军 《学理论》2012,(15):236-237
案例教学是医学院校思想政治理论课(以下简称"思政"课)教学的一种现代教育理念的有效教学方法,它能有效提高"思政"课的针对性、实效性和吸引力。在教学活动中"思政"课教师应结合医学生特点,精选案例、巧设问题。通过医学生思考、讨论和交流,教师引导、讲述和评论等方式,来提高其学习"思政"课的兴趣和教学效果。  相似文献   

10.
赵江艳 《学理论》2010,(10):225-226
随着现代科技的迅猛发展,网络已逐步深入到社会的各个层面。利用网络教学,可以最大限度地利用网络上的资源,提高学生的学习效率,能满足学生全面发展的需要。政治课在网络环境下的自主学习是在网络环境中提高学生自学能力,培养创新发散思维和发现问题解决问题等综合能力的一种全新教学方法。  相似文献   

11.
《学理论》2015,(30)
2012年11月29日,在国家博物馆,中共中央总书记习近平在参观"复兴之路"展览时,第一次阐释了"中国梦"的概念。"中国梦"的提出,丰富了思政课的教学内容,推动了高校思政课的教学改革,通过思政课增加大学生对"中国梦"的理解与认知,从而在"中国梦"视域下,探索出一条大学生思想政治教育的新途径。  相似文献   

12.
采用文献资料法和总结分析法,对合作学习及其和在高中体育教学中发挥的积极的效果进行论述,并提出合作学习在高中体育教学中的实施方法。  相似文献   

13.
李亚妮 《学理论》2012,(25):77-78
近年来,随着4050下岗、失业人员逐步进入退休年龄,2030青年的就业问题成为新的难题。2030失业青年的就业问题对我国经济与社会的良性发展具有重要的影响。运用个案社会工作方法和技巧,结合实际案例,为解决失业青年就业问题提供了新的尝试。  相似文献   

14.
中学数学解题方法有多种,但数形结合是一种重要解题思想,它具有直观性、具体性,数形结合的题型中的"数"与"形"是相互依存的,"数"给"形"的限制条件,而"形"又给"数"的直观化、形象化、具体化,使学生在解题时可以通过对"形"的直观认识;帮助对题意的理解,使抽象概念与鲜明形象有机地结合起来,化抽象为形象化枯燥为魅力,提高学生解题兴趣和解题效果。  相似文献   

15.
“三个代表”重要思想是中国共产党必须长期坚持的指导思想,也是当代中国共产党人立场观点方法的集中体现。始终代表最广大人民的根本利益,全心全意为人民服务,是中国共产党的根本立场和宗旨;解放思想、实事求是、与时俱进,始终代表先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益,是当代中国共产党人坚持马克思主义立场观点方法的集中体现。  相似文献   

16.
产生于宋代的“情迹”审讯方法具有丰富的内涵,它的产生和发展与司法制度的日臻完善、案件审理程序的严密及司法办案水平的提高密切相关。“情迹”审讯法具有较高的科学价值,它在当时及后世的侦审办案中发挥了重要的作用。现代侦查讯问应当汲取其精华,实现古为今用。  相似文献   

17.
蔡艳慧 《学理论》2014,(2):222-223
鉴于《电子技术基础》课程的重要性和目前所面临的教学困境,提出了因"材"施教的教学理念。根据这种教学理念,结合《电子技术基础》课程中不同的教学内容和教学任务,可以分别采用讲授法、演示法、任务驱动法、实验教学法、模拟教学法等五种教学方法。  相似文献   

18.
20世纪50年代初中国共产党开展了"五反"运动。总起来看,中共中央和毛泽东作出的开展"五反"运动的决策是正确的。"五反"政策执行是贯彻"五反"政策过程的关键环节,也是一项极为复杂的社会实践活动。但"五反"政策在上海执行的结果,往往由于多种因素的影响,出现了机械执行、野蛮执行和扩大范围执行等偏差。之所以出现上述误区,是因为存在着主观阻碍因素和体制弊端的影响。从公共政策执行的视角分析、总结"五反"政策在上海执行的经验教训,能够从中获得有益的启示,这对于促进中共十六届四中全会提出的加强党的执政能力建设,提高现阶段各级领导干部的科学决策能力和政策执行能力,具有重要的理论和现实意义。  相似文献   

19.
物联网被预言为继互联网之后全球信息产业的又一次科技与经济浪潮。全面感知、可靠传送、智能处理是其基本特征。物联网可划分为一个由感知层、网络层和应用层组成的三层体系,每一层体系都有其需要解决的主要问题及关键技术。目前,物联网在山西主要被应用于自然生态环境、工商业和人们的日常生活方面,尽管处于起步阶段,但前景广阔。未来几年,山西物联网的发展应结合本省实际,选择重点领域进行突破:在服务转型发展上,要利用物联网打造绿色低碳的煤炭产业:在服务安全发展上,要利用物联网技术提高煤矿安全生产水平;在服务和谐发展上,要利用物联网改善民生。  相似文献   

20.
程宝虔 《理论导刊》2008,(5):127-128
古代文学源远流长.博大精深.是中华民族特有的民族传统、历史文化、文学艺术等成果的积淀结晶,是祖国优秀文化的极为重要的组成部分.但其教学与研究仍然存在着不足与值得重视和探讨的问题,本文即就其中文史结合的方法略抒浅见.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号