人民警察职业道德境界新论

2011年9月,公安部印发了修订后的《公安机关人民警察职业道德规范》,内容是十条“忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、热诚服务、文明理性、严守纪律、爱岗敬业、甘于奉献、清正廉洁、团结协作”,给新时期的公安工作提出了新的要求.人民警察职业道德的有三种境界:最低层次-损人利己;较高层次-利人利己;最高层次-克己利人.     

《人民警察职业道德》课程教学改革的若干思考

《人民警察职业道德》课程作为公安院校独具特色的思想政治理论课,是公安院校思想政治工作的重要环节。在公安警务改革和执法思想变革的时代背景下,公安院校必须不断更新德育观念,坚持以课堂教学为主阵地,充实、完善教学内容,优化教学方法与考核方式,才能真正取得实效。     

当代人民警察道德的实践评析

当代人民警察道德现实发展,继承和发扬了政治性、人民性和战斗性的优良传统,但也存在基础理论薄弱、发展理念开放性不足和规范体系中人性化内容不够等明显缺陷。     

试论市场经济条件下人民警察的职业道德教育

人民警察是具有武装性质的治安行政力量,肩负着打击敌人,保护人民,惩罚犯罪,保卫社会主义现代化建设的重任。因此,在市场经济条件下,采取有效方法,加强人民警察道德教育具有十分重要的意义。     

论人民警察的职业道德责任

确立自觉的责任意识和培养强烈的道德责任感,从权力本位转变为责任本位,是人民警察职业道德建设中的一个重要问题。人民警察具有其自身的职业道德责任特点、承担职业道德责任的限度以及增强职业道德责任感的途径。     

论新世纪人民警察职业道德

人民警察职业道德的主体只能是人民警察,但并不是每个民警都能成为其职业道德的合格主体。真正成为人民警察职业道德的合格主体,必须在认识与素质上进一步加以提高。在新世纪加强人民警察的自律性,提高人民警察职业道德水准,不是在静态的状态下孤芳自赏的自我循环与封闭的完善过程,而是要在具体的对象活动中,用实际行动与良好的道德风貌与水准来体现对人民警察职业道德的精神体认与实践规范。     

论新世纪人民警察职业道德

人民警察职业道德的主体只能是人民警察，但并不是每个民警都能成为其职业道德的合格主体。真正成为人民警察职业道德的合格主体，必须在认识与素质上进一步加以提高。在新世纪加强人民警察的自律性，提高人民警察职业道德水准，不是在静态的状态下孤芳自赏的自我循环与封闭的完善过程，而是要在具体的对象活动中，用实际行动与良好的道德风貌与水准来体现对人民警察职业道德的精神体认与实践规范。     

新时期人民警察职业道德建设研究

人民警察职业道德建设是一项复杂的系统工程,要综合运用教育、法律、行政等手段,通过各方面的共同努力来保障人民警察职业道德建设。当前,我国人民警察职业道德建设仍存在一些不尽人意之处,必须加强思想政治教育、法律支持、政策及制度保障、社会评价作用、民警自身道德修养等方面的建设。     

论人民警察的职业道德责任

确立自觉的责任意识和培养强烈的道德责任感,从权力本位转变为责任本位,是人民警察职业道德建设中的一个重要问题。从人民警察职业道德责任的特点、承担职业道德责任的范围和限度以及增强职业道德责任感的途径,阐释人民警察的职业道德责任。     

论加强人民警察职业道德建设

实行改革开放,发展社会主义市场经济,对人民警察道德观念和职业行为带来了极大的冲击和考验。大力加强人民警察职业道德建设就显得特别的迫切和重要,要采取有力措施加强人民警察职业道德建设。     

论人民警察的职业道德责任

确立自觉的责任意识的培养强烈的道德责任感，从权力本位转变为责任本位，是人民警察职业道德建设中的一个重要问题。人民警察具有其自身的职业道德责任特点，承担职业道德责任的限度以及增强职业道德责任感的途径。     

加强人民警察职业道德建设的几项措施

加强警察职业道德建设,应着重采取以下几项措施:一、把思想道德教育放在首位;二、加强公安机关监督制约机制的建设;三、建立健全公安机关内部的规章制度;四、典型引导与道德评价相结合,形成建设良好职业道德的氛围。     

论人民警察道德导向核心及其运行机制

全心全意为人民服务是警察道德导向核心。要真正发挥警察道德导向核心的作用 ,就必须选择和确立起警察道德导向核心的有效运行机制。这种运行机制应包括调节机制、评价机制和约束机制。     

浅谈人民警察的职业心理品质

人民警察工作具有特殊性,因此,对警察的职业心理品质就会有不同于其他职业的特殊要求,包括认识因素、情绪和情感因素以及意志因素和个性心理品质的特殊要求。一名优秀的人民警察应具有良好的认知素质、情感品质、意志品质和个性心理品质。     

社会主义市场经济与人民警察职业道德建设

社会主义市场经济为人民警察职业道德建设提供了良好条件和机遇,但人民警察职业道德建设也面临着严峻挑战和考验。社会主义市场经济条件下,人民警察应该具备坚定的警察道德信念、义利统一的警察道德价值观、开拓进取的警察道德行为、自觉的警察道德修养。故此应加强和改进思想道德教育,把人民警察道德原则和规范贯彻到公安工作实践中去。各级领导带头发扬传统美德,建立、健全科学的运行机制。     

人民警察职业道德

本书较为系统地回答了人民警察“为什么行事要合乎道德”（Why act morally？）和“怎样行事才合乎道德”（How act morally？）问题。全书分为导论、规范体系和规范的落实三大部分，共12章。第1章为导论，总括性论述职业道德的一般特性、警察职业的历史演变、人民警察职业道德的形成；     

马克思主义实践教育观视野下的人民警察核心价值观培育

实践观是马克思主义认识论的首要和基本的观点,也是全部马克思主义的首要和基本的观点。公安院校应坚持马克思主义实践教育观,把实践教育作为推进人民警察核心价值观培育的重要路径,在实践教育中开展形势政策教育、公安精神教育、警德修养教育、价值取向教育、社会服务教育、警察角色教育,使实践教育成为培育人民警察核心价值观的重要途径。     

关于加强公安机关人民警察职业道德建设的思考

面对各种严峻挑战,要站在推进社会主义核心价值体系建设、加快公安队伍科学发展的战略高度,适应保障圆满完成各项公安保卫任务的现实要求,坚定不移、矢志不渝地推动人民警察职业道德建设。要坚持在学习中引导、在日常工作中培育、在战时环境中磨练、在文化生活中熏陶、在严格管理中强化,努力使民警把职业道德规范转化为内在信念、道德自觉和基本行为方式。要加强研究,落实保障,在继承创新的基础上不断探索完善加强人民警察职业道德建设行之有效的方法、措施和途径。     

论新时期加强人民警察道德建设的重要性

由于受不良风气的影响 ,在近二十年来 ,人民警察队伍的道德建设方面出现了一些不容忽视的问题。在我国改革开放新时期中 ,必须深刻认识加强人民警察道德建设的重要性和迫切性 ,采取有力措施加强人民警察道德建设。     

影响监狱人民警察心理健康的职业压力源探析

监狱人民警察作为一个特殊的职业群体,其职业的特殊性决定了他们承受的心理压力远远高于一般社会群体.找出并分析影响监狱人民警察心理健康的职业压力源,对有效地维护监狱警察的身心健康,提升监狱警察队伍的执法效率,具有十分重要的理论意义和现实意义.