警务实战教官团队建设的实践探索——以“实战一体化”精品课程教官团队建设为例

教官团队建设是课程建设的核心,是影响公安实战人才培养质量的关键因素。建设具有警察职业特色的教官团队是公安教育改革工作的重头戏,关系到学员、教官、训练部门的发展。广州市公安局警察训练部以公安部部级精品课程"实战一体化"为载体,对教官团队建设进行了实践探索,在营造团队文化、科学组队、培养"双师"教官、锤炼带头人、创建管理制度等方面取得一定成效。     

广州公安特色新警训练模式述要

经过数年的实践探索,广州公安民警训练部门已逐步形成一套以满足广州公安工作和队伍建设对新警素质的要求为目标,以适应广州地区警察职业上岗应知应会的知识、技能、态度为内容,以训管合一、主训教官负责制和小班化运作为组织形式和实现途径,以精讲多练、训考分离为保证训练质量的基本训练方法,也可称之为广州公安特色新警训练模式。     

警察初任训练模式的探索与实践——广州市公安局警察训练部警察初任训练改革的反思

广州市公安局警察训练部在对近年来警察初任训练改革进行全面反思的基础上,从理论探索、条件研究和操作实践几个层面对改革工作进行系统总结,内容涉及创新警察初任训练模式的必要性、警察初任训练性质、任务的探讨、警察初任训练模式的设计理念、警察初任训练工作机构、教师素质结构重建、训练教材问题、警察初任训练内容的选定及其他警察初任训练模式实施中的问题,以警察初任训练模式的创新为切入点迈开了一系列警察训练改革的第一步。     

警察训练部举行第36期新民警初任训练班开训典礼

10月30日下午，广州市公安局第36期新警初任训练班开训典礼在警察训练部同和基地举行。开训典礼南警训部王永汛副主任主持，市局政治部教育培训处处长桑晓龙、市局政治部人事处副处长沈广平、市局巡警支队调研员关晓宏、警训部主任张晋军、副主任黄新南、温向理以及警训部民警教官和第36期全体新警学员共400余人参加了开训典礼。     

警训部组织800多名警力驰援战疫一线

正随着广州疫情形势的日益严峻复杂,广州公安拉开了全线战疫的序幕。广州市公安局警察训练部(下称警训部)党委根据市局统一部署,火速组织发动800多名民警和在训新警学员,分别驰援荔湾、番禺区分局和监管场所开展疫情防控工作。部党委精心部署、靠前指挥,组织制定前线支援、内部防控、后勤保障工作方案,督促指导各项工作措施落实;各部门联动响应,在沟通协调、保障供应、宣传发动等方面紧密配合、紧跟一线,     

警训部与业务部门紧密合作研发训练新课题

广州市公安局警察训练部为探索训练内容更加贴近公安实战的途径，大胆创新训练工作机制，主动加强与公安业务部门的合作，共同研发洲练新课题，共享训练教学资源，增强了民警训练的针对性和实用性。     

探索民警培训可持续发展之路——对广州市民警培训的调查与思考

为提高广州市公安机关民警的综合素质和整体战斗力,广州市公安局警察训练部坚持“为公安现实斗争需要服务,为公安队伍建设需要服务”的办学方针,围绕培训的针对性、实用性以及如何提高培训质量两个主题,积极探索,勇于创新,深化训练改革,取得了初步成效。     

第三届全省警察训练学校校长年会的与会代表到警训部考察交流

根据省公安厅政治部的安排,第三届全省警察训练学校校长年会的22位与会代表,在省公安厅及市公安局政治部的有关领导的陪同下,于2011年12月22日下午到广州市公安局警察训练部进行考查交流。警训部领导刘炳强政委,王永汛、温向理、靳文旭副主任等热情接待了到访的省内     

公安大学警体战训部副主任尹伟一行到我部考察调研

<正>2010年8月18日上午,在市公安局政治部教培处领导的陪同下,中国人民公安大学警体战训部副主任、教授尹伟一行5人到广州市公安局警察训练部就警务实战技能训练、警务指挥与战术人才培养及课程设置等进行调研。     

影响警察实战训练诸因素的分析及其对策

影响警察实战训练的主要因素包括:领导因素、教官因素、训练对象因素、训练内容因素、训练物质保障因素等。要采取有效措施,促进各级领导树立重视警察实战训练的意识、大力培养合格教官、充分调动和激发学员的训练热情和主观能动性、完善设施设备等硬件建设等,使警察训练的开展能达到预期的目标。     

广东省公安厅人民警察训练学校专家评估组到我广州市公安局警察训练部进行评估

2003年12月24日,广东省公安厅人民警察训练学校专家评估组一行四人到我广州市公安局警察训练部(广州市公安管理干部学院)进行评估。评估专家组先后到钟落潭基地、同和基地对教学设施、训练设施、生活设施,进行了全面察看,并深入到教室、仓库、食堂进行了细致了解。接着听取了我部《自评报告》内容的汇报,通过实地察看、听取汇报和观看材料,评估专家小组对我部领导重视评估和所准备的材料给予了十分肯定,作出了评价:“广州市公安局重视教育训练、广     

警训部《实践一体化》被授予2010年度公安部精品课程称号

根据公安部政治部2010年5月17日发出的《关于公布2010年度公安部精品课程名单的通知》（公政治[2010]189号），广州市公安局警察训练部推荐的《实战一体化》民警训练课程，经专家评审和公示，被授予2010年度公安部精品课程称号。     

市公安局领导到我部进行新春慰问

2月10日下午,广州市公安局党委副书记、政治部主任高小燕在政治部副主任桑晓龙的陪同下,代表市局党委来到警察训练部进行新春慰问。     

论警察职业化教育的“战、训、研”模式

我国的犯罪率居高不下,引发了人们对警察实战能力、破案率和警察职业教育的思考。现行的"训、战、研"模式不能完全以"战"为中心,在一定程度上已经不适应同犯罪作斗争的需要。"战、训、研"模式的提出,克服了原有模式"训"、"战"脱节现象,充分体现缺什么补什么、要什么给什么的学用理念,完全凸显实战性、针对性、超前性和高效性特点,从培训模式上颠覆了过去一直以教官为中心的训练模式。新模式采用"场景"实战法、"跟踪"实战法,操作中防止出现"虎头蛇尾"、"重规范化轻智能化"现象,选用具有挑战性的双师型教官,对推动警察职业化教育有着重要的现实意义。     

紧扣警务实战需求,提升交警队伍实战能力——全国交警系统警务实战教官培训工作综述

根据《全国交警系统警务实战教官培训计划》,2016年6月27日至7月28日,公安部警务实战训练武汉基地成功举办了两期全国交警系统警务实战教官培训班,培训学员13名,学员一致认为这次培训主题、训练内容坚持问题、实战、需求导向,较好解决了交通民警警务实战能力短板和弱项.参训学员认真学习、收效显著、反响强烈,培训达到了预期目的,实现了预期效果,为胜任警务实战教学训练工作,推动交警系统警务实战训练深入开展打下了坚实的基础.     

课题简讯

正广州市公安局警察训练部训练二处副处长王江琼同志结合多年的教学实践,在完成广州市公安局"广州公安民警职业教育培训课程建设研究"课题的基础上,率领本部课题组开展了"现代职业教育实训中心转型提升研究"课题研究,并获得2015年度广东省教育研究院的项目研究立项。目前(2016年6月)已初步完成该研究项目的课题报告。该课题研究的立足点在现代职业教育的课程、学生,聚焦课程教学搞研究,根植教学过程搞成果,     

在职民警战术培训要诀

警察战术是大练兵活动的一项重要内容,也是“抓基层、打基础,苦练基本功”的具体体现。警察战术训练是在教官和学员共同参与下,相互合作与互动的过程,是以提高学员整体素质和战斗力为目标,目的在于培养学员在警务实战中的团队精神和战术思想以及克敌制胜的警务技能。     

论加强“案例教学”模式在训练基地课程中的应用

"案例教学"模式能帮助学员更直观、更系统地掌握公安基础知识和技能,有利于培养参训学员的学习兴趣,调动学员学习的积极性、主动性,提高学员的思维能力、创新能力和专业能力,并有利于提高教官的素质,提高教学质量和教学水平等。加强"案例教学"模式在训练基地课程中应用的对策包括:加强教学案例的收集和选编工作;突破传统理念,进一步创新案例教学的方法和手段;采取多种途径,提高教官的教学能力;引导受训民警改变学习习惯,更新学习理念等。     

广州市公安管理干部学院学报2005年总目录

影响警察实战训练诸因素的分析及其对策……………… ………………广州市公安局警察训练部课题组(1．3) 试谈新形势下如何改革警察训练教学管理模式………… ……………………………………………石凤燕(1．9) 略谈在大练兵中如何建立警务技战术训练长效机制…… …………………………………………余强生(1．13) 以科学发展观为指导大力更新公安执法观念…………… …………………………………………程彤华(1．16) 浅议城乡结合部的流动人口犯罪问题……李锡伟(1．19) 简论“从人到案”的侦查模式……………钱迎春(1．23) 我国行政处罚听证程…     

广州市公安机关2015年警务教官教学技能比武活动在警察训练部举行

<正>2015年8月19日至20日,广州市公安机关2015年警务教官教学技能大比武活动在警察训练部举行。来自市局特警支队、交警支队、警训部和各区分局的14支队伍共132名教官参加了比武。教官们敢于创新,顽强拼搏,团结进取,成