校园文明使学生变了样

拥有师生近万人的浙江工业大学,近两年开展“建文明校园、育‘四有’新人”的校园文明建设活动,学生在良好的环境中受到潜移默化的教育,精神面貌发生很大变化,教学科研成果累累,成了浙江高校中的一颗新星。 浙江工业大学以搞好校园文明来带动学生的精神文明。起初,一些师生对校园文明建设存在片面认识,有的认为校园文明建设无非是打扫卫生、美化环境,意义不大;还有的认为校园文明建设会干扰学校的中心工作等等。校党委书记王国榜、副书记陈敬佑分别在校电视台发表讲话,强调了校园文明建设对于发挥学校综合育人功能、培养“四     

关于高校建设节约型校园的措施

在高校倡导建设节约型校园，不仅有利于学校自身的规范管理和可持续发展，对国家建设节约型社会具有重要的现实意义，更对社会具有深远的教育意义。根据建设节约型校园出现的一些现实问题，提出相关措施。     

和谐校园构建中的高校人事制度改革

和谐校园的构建要从师生最现实、最关心、最直接的利益人手,以法规、道德、政策和舆论的力量,有效调控师生差异,确保学校稳定和谐,实现学校全面、协调、可持续发展;其中,领导班子和谐是建设和谐校园的关键;教师之间的和谐是校园和谐的基础;学校和谐的根本在于师生之间的教与学的和谐.因此,在和谐校园的构建中稳步推进人事制度改革与管理的任务更加艰巨.     

加强环境教育落实科学发展观

本文以党的十六届三中全会提出科学发展观为指导，分析了开展环境教育是可持续发展的重要途径，也是教育系统落实科学发展观的核心任务。从环境教育的必要性入手，阐述了学校环境教育的主要内容和目标。并对大学环境教育的重要手段——创建“绿色大学”的基本内涵，以及其重要组成部分——绿色班级进行了分析。论述了“绿色大学”的实质是要在办学理念和教育思想上坚持科学发展观，从教育思想、课程设置、校园建设等方面体现可持续发展。     

“保护性罚款”不除环境污染难止

正"河北赫赫有名的‘红豆汤事件’,70家企业都有问题,总计罚款平均下来,每家不到8万。"日前,有人大代表将此称之为"保护性罚款",如此罚款不仅没有任何处罚的作用,反而是在变相纵容。为什么会出现"罚不当罪"情况呢?根源在于很多地方"官念"难破,仍存在重发展、轻环保思想,单纯认为经济增长才是政绩,保护环境不是政绩,谈起环保来头头是道,落实于行动却裹足不前,要么要求环保部门为违法建设大开绿灯,甚或通过     

纪宝成认为中央部属学校、省级学校应改称“国立”、“省立”

《光明日报》1月19日报道：中国人民大学校长纪宝成近日在谈到政府与学校关系时直言，“中央部属学校、省级学校应该改称‘国立大学’、‘省立大学”’，“‘属’的概念不是一个平等的概念，这个概念过时了。”     

试论盐田区经济可持续发展战略

“可持续发展”是当今人类社会所面临的一个重大课题，它关系到社会的进步和人类生存。江泽民同志深刻指出：“在现代化建设中，节约能源、保护环境要放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。”党的十五大再次强调可持续发展将作为我国的一项基本发展战略，因此，走可持续发展的道路，既是我国现代化建设事业的需要，也是对子孙后代高度负责的需要，更是顺应和推动国际社会发展大趋势的需要。本文按照区域经济发展要素和可持续发展内涵，对盐田区域经济可持续发展问题，作深入分析…     

“影响力”之我见

众所周知,时下思想政治工作不那么好做,但社会主义市场经济的新形势又要求一定要加强和改进思想政治工作。这是一对现实的新矛盾。解决这对矛盾的关键环节,我看,在于广大政工干部要提高自己的‘影响力’。 时常可以听到这么一句话:‘离了谁地球也转。’话本不错,但是被有的人歪曲了,成了不去努力工作、不肯奋发有为的挡箭牌。片面强调‘离了我地球照样转’,也就否定了人们自身的‘影响力’,而对于政工干部,就等于说我们不必花费精力去努力工作了,思想工作可有可无了。在时下相当范围和程度上思想政治     

思想政治建设不可能毕其功于一役

正十八大以来,习近平总书记对加强思想政治建设作出了一系列重要论述,为党的思想政治建设提供了方向指引和基本遵循。他在对"两学一做"学习教育的重要指示中指出:"思想政治建设不可能毕其功于一役。部署‘两学一做’学习教育,就是要推动党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,坚定广     

高职院校职业道德教育存在的问题及对策

随着经济迅速发展,人民生活水平不断提高,但是社会道德的发展速度远远滞后于经济发展速度,高职学生的职业道德在多元化的道德评价体系冲击之下渐渐地发生变化。职业教育中普遍存在重视技能教育轻视职业道德教育的现象,部分高职学生的职业道德水平堪忧。探寻高职院校职业道德教育中存在的问题,对策如下:改革课堂教育方式,增强课堂有效性;学校开展各种校园活动打造职业道德教育的大环境;加强高职院校师资队伍建设,提高教师自身的职业道德水平。     

加强唯物论教育 清除反科学思潮

７月２８日，市委党校召开“深入学习中央关于取缔‘法轮功’的决定，进一步揭批‘法轮功’”座谈会。２０余位教师、干部参加了座谈会。与会同志座谈发言综述如下：与会教师、干部一致拥护中央关于处理和解决“法轮功”问题的决定，认为中央采取果断措施取缔“法轮功”组织是非常及时和十分必要的，这对于维护社会政治稳定，倡导科学精神，保证改革开放和社会主义现代化建设事业的健康发展，具有重大的现实意义和深远的历史意义。与会者认为，党校是干部教育的阵地，是党性锻炼的熔炉，是理想信念教育的课堂，肩负着宣传唯物论、无神论的崇…     

发挥工会四项职能积极构建和谐校园

学校工会组织作为党联系群众的桥梁和纽带,在构建和谐校园中发挥重要的作用。一、充分发挥工会教育职能,努力抓好教职工队伍建设工会组织要把努力提高教职工队伍整体素质,组织教职工为建设和谐校园,促进学校高水平发展作贡献作为重要任务来抓。     

校园文化视角下的高校思想政治教育研究

校园文化作为学校的社会亚文化,其由校园制度文化、校园精神文化、校园物质文化与校园网络文化组成,首先分析了校园文化和高校思想政治教育两者间存在的某些联系,然后指出了校园文化在高校的思政教育中的不足,最后提出了校园文化视角下建设高校思想政治教育的五点建议。     

小布什妙语说政治

小布什的女儿詹娜曾问小布什：＂爸爸,您能说说什么是政治吗？＂小布什笑着打了个比方：＂‘政治’好比我们的家,挣钱养家糊口的爸爸是‘国民’,拿挣来的钱维持家庭生活的妈妈是‘政府’,而你就是‘总统’,找借口、设立各种名目去花‘国民’和‘政府’的钱。＂詹娜听后似懂非懂,又问：＂那我的现任男友是什么呢？＂小布什答：＂是暂时性的‘国际盟友’。＂     

关于可持续发展与精神文明建设关系的思考

贯彻邓小平同志“两个文明建设一起抓”的战略思想，就必须充分认识和正确处理可持续发展与精神文明建设的关系。这是实施现代化建设重要战略决策的现实需要。一、可持续发展战略的提出是人类精神文明水平的升华。可持续发展观是人类对自身生存环境、条件及发展趋势的最新认识，是人类认识上的一次飞跃。自人类在地球上诞生以来，人类就离不开其赖以生存发展的环境和条件。人与自然、社会之间的关系是密不可分的。但是，人类对自身发展与自然、社会发展之间的关系的认识却经历了由感性认识到理性认识的过程，这就是可持续发展观形成的背景。…     

以“五心”情感教育推动社会主义核心价值体系进校园

学校社会主义核心价值体系教育“进教材、进课堂”的推进业已实现,但是由于校园内外各种主、客观因素的干扰及推进载体的缺失．“进头脑”尚需学校思想政治工作者进一步作出努力。以“爱心、孝心、恭敬心、责任心、羞愧心”这“五心”为载体开展情感教育是推进社会主义核心价值体系教育的有效路径．     

论诚信教育的凝聚价值

诚信教育是思想道德建设的重要内容,是学校道德教育的重要组成部分.校园是人类社会生活的一个特殊场所.良好的校园心理氛围离不开诚信教育,它能在校园形成团结,产生力量,增强威望."以诚为本、以信取人",在社会生活中,我待人以诚,他人则报我以信,诚信是人们相互交往、相互理解的凝聚力.     

研究“全人类共同价值”的前提性问题

“全人类共同价值”是中国特色社会主义哲学社会科学打造“融通中外的新概念、新范畴、新表述”的一个标识性成果，也是当前学界研究的热点。但目前研究并没有很好地解决“全人类共同价值”的前提性问题，而前提性问题的解决，是准确理解和领会习近平提出的“全人类共同价值”的必要条件。这些前提性问题包括对“共同价值与共同价值观”“‘人类命运共同体’与马克思恩格斯的‘真实共同体’”“‘全人类共同价值’的‘人类’与抽象的‘类’”关系的理解。依据唯物史观，“全人类共同价值”是人类的共同价值而非价值观，“全人类共同价值”依托的“人类命运共同体”是经济全球化时代全球生产方式下人应有的群体性存在方式，“全人类共同价值”的“人类”不是永恒不变的抽象的人类，而是处于一定社会关系中的人类。正是这些前提性条件，决定了“全人类共同价值”与“普世价值”的本质不同。     

对构建和谐校园文化的几点思考

学校教育的根本目的,是使受教育者的身心和个性得到全面和谐的发展,从而实现个体与社会的和谐。校园文化建设是学校管理的灵魂,是维系学校可持续发展的精神支柱,是实现学校的教育目标、     

《党政论坛》2005年总目录(第1—12期总第238——249期)

·专论· 推进党建实践深化党建理论研究 ’‘’.‘”””‘’‘”’“”’‘’.’‘”·············……王安顺(l一4) 坚持党校姓“党”的原则永远忠诚于党的干部教育 事业········································，·…吕贵(3一4) 深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义 “‘””””’‘.”’“‘”’‘.’‘”二’··········……王安顺(4一4) 以先进性教育推进党的先进性建设 ””“”“‘.””.“’‘.“‘”’‘.“‘’·“·····……王国平(5一4) 深切缅怀…