提升领导力需要加强决策力

领导力是一种强烈的感召力和影响力,具有领导力的领导者能够吸引和激励下属跟随他去实现组织的目标,而要实现组织目标,就需要领导者做出正确的决策。管理学大师西蒙有一句名言：“管理就是决策。”可见,决策多么重要。领导者需要在不同的时期根据不同的情况做出不同的决策,这个决策是真正领导力的体现。或者说,决策力反映领导力。决策是一个领导者每天工作中最重要的部分,领导者的素质与能力直接决定或影响领导者做出什么样的决策。对于一个组织来说,正确的决策是至关重要的,正如新浪总裁所指出的,能否成为领导的关键,是他能不能做决策、敢不敢做决策。在必要时做出决策,是对一个人真正的领导力的考验。领导者领导力的提升,关键之一就是要提高决策力水平,做好科学决策,在那些具有战略、全局和方向性的问题上,事先就要有所洞悉,发现问题,抓住问题,找到解决问题的方向。     

如何制定有效的决策

决策就是拍板决定问题，这是每一个领导干部经常遇到的事情，难点在于如何使决策有效。有效决策，就是通过决策的实施解决了问题。把握目标，是有效决策的基础对于领导者来说，要进行有效的决策，第一位需要关注的事情就是要牢牢把握组织发展的目标。在实际工作中领导干部经常会遇到两难抉择问题，如何拍板，如何定案，有时是很难选择的，左不是，右也不是，左右为难，有时甚至令人感到心烦意乱，慌乱之下，拍下去再说。殊不知，这一拍有时可能就会产生十分严重的后果。其实越是困难，越是难于决策的时候，越需要领导者进行认真、细致、耐心…     

决策要领二: 当机立断

决策前,做深入细致的准备工作是必要的、必须的,决策时更要慎之又慎,板要三思而后“拍”。但是,谨慎并不等于犹豫不决,思而后“拍”并不是思而不“拍”。理想的“度”,是谨而不懦,慎而有决,当断则断。一项决策方案的出台,总有一个最佳时机的问题。出台过早,条件没有成熟,显然有失于草率;出台过晚,条件已成熟而尚犹豫未决,又会丧失良机,追悔莫及。因此,要时刻盯住环境的变化动向,一旦确认条件成熟,就要及时推出决策,以占天时之利。瑞士是世界著名的钟表王国,但它在20世纪60年代末却犯了一个错误,错过了一个巩固“王位”的大好机会,结果让日本坐收“渔人之利”。 1969年,瑞士研制出了世界上第一只石英电子手表,却错误地认为这种东西发展前途不大,因而没有给予足够的重     

现代领导者也必须具备的素质——读《孙子兵法》

孙子曰:“将者,智、信、仁、勇、严也”。这句话的意思是说,军事将领需要具备智、信、仁、勇、严等五个方面的能力和修养。笔者认为,作为现代领导者也同样要具备这五个方面的素质。智。领导者必须聪颖而富于智慧,遇事能作出准确无误的判断和及时而正确的决策。例如战争中军事领导者决策,由于高度的集中统一,一声令下,行动划一,而下级必须服从上级,将领决策正确与否,直接关系到大批人员的生命和整个国家的安危。而     

决策要领三:随机应变

俗话说:“智者千虑,必有一失”,“老虎也有打盹的时候”。再充分的调查,再精心的预测,再认真的谋划,也不能保证每一项决策都百分之百的正确无误,更何况任何决策都是人们根据现有的主客观条件和自己的知识、经验作出来的,不可能把未来的一切细爷都考虑得十分周全。古人云:“此一时也,彼一时也。”在这个时候是正确的决策,在那个时候就不一定再那么正确了,说不好还会变成完全无效的。因此,领导者要不断地跟踪检查决策,缺了就补,错了就改。而无论是补也好,改也好,都要求领导者对环境的变化反应要快,对不适应了的决策目标、决策方案处理要快。古人     

浅谈“一把手”的决策能力

决策是领导工作的核心。决策能力是一把手的极为重要的素质。成功的决策依赖于“一把手”的“三力”:预见力,即对客观事物未来发展趋势的预计和推测能力。“凡事预则立,不预则废”。面对纷纭复杂的现实景象,领导者不仅要能透析眼前事物的本质,抓住主要矛盾,还要能准确地把握未来发展趋势,预见可能出现的复杂变化,作出正确的决策。但是,预见力不是先天就有的,而是在后天的“增氧补血”中不断提高的。一是要不断学习,拓宽知识面,丰富自己的头脑,同时善于借助运用马克思主义的“显微镜”、“望远镜”,增强洞察力。二是要解放思想,更新观念。如果拾人牙慧,     

谈谈领导者应具有的“见识”

“见识”,指见闻和知识。一个人的见识如何,往往在很大程度上决定其事业上的成就大小。在建立社会主义市场经济体制的新形势下,领导者应该具备什么样的见识?我认为要有“四见”和“四识”。 主见。领导者的重要职责之一,就是拿主意,作决策。这就决定了领导者遇事要善于思考,形成独特的科学的主见。无疑,领导者在作决策时必须遵循民主集中制原则,努力发扬民主,充分听取广大群众和领导班子中各位成员的意见和建议,但这决不意味领导者可以没有主见,而是恰恰相反,越是发扬决策民主,领导者越要有自己的见解,越要多谋善断。因为人们各自生活的经历、所处的位置,以及年龄、性格、自身利益、看问题的角度等多方面的差异,对同一事物、同一问题往往有不尽一致的认识和看法,有时甚至截然相反。在这种情况下,领导者一定要有自己的真知灼见,善于对各种意见作“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析综合,善于从“多谋”中下定决心,作出决断,选出最佳方案,做到“两利相较取其大,两弊相较取其小”。如果领导者毫无主见,人云亦云,随波逐流,那么在对立的意见面前就会手足无措,无所适从,这样不仅很难作出正确的决策,而且往往因为优柔寡断,举棋不定,而丧失时机,贻误大事,导致事业受挫或失败。     

中庸领导艺术

中庸和谐，是一种智慧的提升，是一门精湛的领导艺术。作为领导者，无论决策、用人、授权，还是谈判、沟通与激励，都要“致中和”，善于“执其两端，用其中”，平衡各种力量、各种倾向，作出恰当的选择。     

避免自身决策的风险

我国的领导干部大多数属于指导型和参与型的风格,只有一部分是属于集权型和放任型的风格。指导型就是指在决策过程中,决策的前提(即决策要解决的问题)由领导者提出,解决问     

决策“ 六忌”

决策是领导者的重要职责,要避免失误,应注意“六忌”: 一忌顾上不顾下。衡量决策是否科学的指标有两个:一是正确性;二是实践性。一般来说,决策的正确性与实践性是统一的,建立在科学论证基础上的正确决策,大都会对活生生的实践有积极的推动作用。但是,决策的正确性与实践性又不总是一致的,上级的正确决策并不等于可以不顾当地实际直接施行,因为上级决策是基于全局的大环境、大形势做出的,当地     

找准科学决策的支撑点

领导者科学决策是整个领导活动过程的核心和关键,它贯穿于领导活动过程的始终,规定和影响着领导工作其它方面的进程和发展.领导决策是否科学,方向是否正确,不仅关系到事业的兴衰成败,人心的向背,社会的安定,而且也极大地影响着领导者在人民群众中的形象和地位.随着社会主义市场经济的蓬勃发展,领导者所面临的是一个稍纵即逝,瞬息万变的竞争态势,作为一名领导者,当你思维若定,高高举起“拍扳权杖”的时候,一定要慎思明辨、多谋善断,牢牢找准科学决策的支撑点.掌握实情是科学决策的基础.一切从实际出发是我们党的根本的领导方法,具体到决策活动而言,就是一切从问题出发.应当说,工作中所暴露出来的问题就是决策的起点,问题找准了,决策的目标也就找到了,实际上决策的目标就是应该而且又能够解决的问题,什么是问题?问题就是差距,就是事物应有状态与现实状态之间的差距,领导者对差距知之不多或知之不详就从根本上动摇了科学决策的基础,为此必然制约和影响决策的正确性.领导者决策失误的首要原因就是对决策的问题没有从历史到现实、从内部到外部、从主观到客观全而准确地调查研究获取真实情况,所获取的情况与信息不够真实、不够准确、不够全面、不够及时,以致决策失误.云     

学习型领导的内涵、特征及实践

一、学习型领导的内涵所谓学习型领导是领导者为了有效地实现领导目标．引领被领导者通过学习获取知识、传递知识、创新知识、应用知识．使被领导者对组织的决策深刻理解与认同，并通过学习能够主动地、创造性地开展工作的领导行为。学习型领导是在知识经济时代产生的一种新的领导方式，领导者通过学习汲取营养、成就自我．不断提升自己的“软实力”、竞争力和领导力，实现“学以立德、学以增智、学以强能、学以创业”的一个过程。     

定量分析是领导者必备的一项基本功

定量分析是研究客观事物的数量存在,从数量分析入手,分析客观事物发展中的数量界限和数、质关系,从而揭示客观事物发展规律的一种分析和解决问题的方法。一个地区或一个部门的领导者,较好地掌握和运用定量分析这一基本功,有以下重要作用:有利于领导者实施科学决策。科学决策要求领导者做到主观和客观相统一,全局和局部相结合,上情和下情相联系。在“统一”、“结合”和“联系”的过程中,有效的定量分析,是决策的科学依据。在领导者面临的决策问题日益复杂、风险决策和不确定型决策日益增多的今天采取定量分析方法,对于领导者减少决策失误、提高决策效率有积极的意义。     

关于领导决策科学化和民主化的思考

领导决策的科学化和民主化是做好领导工作的基础。领导者的主要职责就是决策 ,决策贯穿于领导活动的全过程 ,关系领导工作的全局的成败。领导者能否科学决策 ,是领导水平高低的标志。因此 ,作为一名领导者 ,必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想中的丰富决策经验 ,结合建设有中国特色社会主义的实践 ,依据一定的调查研究 ,按照科学的程序和方法 ,制定出民主化、科学化的决策 ,以适应我国社会主义市场经济的需要和应对中国加入世贸组织后带来的挑战。　　一、决策的科学化和民主化是做好领导工作的…     

领导干部要在科学发展观的实践中发挥模范作用

学习实践科学发展观是适应深刻变化的国际形势的需要，是适应国内新形势、新任务的需要，是进一步提高党员干部素质的需要。领导干部要提高学习实践科学发展观的自觉性和坚定性；要熟知、真知科学发展观，不断提升科学发展的思想水平；要积极推进决策的科学化、民主化，提升科学发展的决策水平；要做科学发展观的忠实执行者，提升科学发展的执行水平。     

浅析从经验决策向科学决策转变

决策，是为了达到一定的目的，解决一定的问题，领导者在若干个有价值的方案中做出的最佳选择。自古以来，决策大都是以领导者的个人阅历、知识和智慧、个人感情、好恶及胆识为依据而作出，人们称这种决策为经验决策。随着情况的变化，经济的发展，竞争的加剧，决策也必须实现民主化、科学化、法制化，使经验决策逐步向科学决策转变。 　　1、从“无序决策”向“程序决策”转变。经验决策的最大弊端就是“无序决策”，即没有一定的决策程序，主观随意性很大。科学决策的最大特点是“程序决策”，必须按照一定的决策步骤，采用一定的决策手段…     

一把手在决策中应注意的几个问题

正确的决策是领导者特别是一把手的第一要务，是一把手领导艺术和领导水平的集中体现。由于一把手在领导班子中居于“首席”的位置，具有最后“拍板”的权力，因此，一把手决策水平的高低，对于保证决策的先进、科学、可行、高效，起着关键性的作用。我在担任市长、局长、总经理的决策实践中体会到，一把手在决策中尤其要注意把握以下几个方面： 　　一、一把手要注重掌握“第一手材料” 　　江泽民同志指出：“坚持做好调查研究这篇文章，是我们的谋事之基，成事之道。”深入实际调查研究，掌握第一手材料，不仅是领导干部特别是一把手必须…     

用“四个重在”处理好新阶段扶贫开发五种关系

贯彻落实好卢展工书记提出的“重在持续,重在提升,重在统筹,重在为民”的“四个重在”要求,是深入贯彻落实科学发展观、推动我省扶贫开发工作又好又快发展的实践要领。为此,在现阶段要重点处理好五种关系。     

建立健全领导机制

为了适应改革开放和社会主义市场经济不断发展的需要,真正践行三个代表重要思想,迫切需要建立一套科学规范、运行高效的领导机制,不断提高领导机关和领导者的领导水平。实践证明,建立健全这样的领导机制需要从五个方面着手。第一,建立健全民主科学的决策机制。领导在对重大事项作出决策之前,要进行深入广泛的调查研究,充分掌握第一手资料;增强决策的风险意识,把可能出现的负面影响考虑得充分些;对每一个重大事项的决策必须提供两个以上的备选方案;组织专家论证,广泛听取各方面的意见;坚持少数服从多数的原则,切不可由少数人或个人说了算;实…     

“一把手”科学决策应把握五个原则

科学决策是领导者的基本职能之一。领导活动的过程，就是作出决策，实施决策的过程。决策正确与否，是我们党能否密切同人民群众联系的首要问题，是我们的事业兴衰成败的关键，也是检验领导水平、领导效能的重要标志。“一把手”是贯彻党和国家的方针、政策的组织实施者，在领导班子以至整个地区、单位和部门中处于核心地位，在科学决策中起主导作用。因此，“一把手”必须把握五个原则。民主原则。决策的科学化，需要有决策民主化作保证。决策民主化有两层含义：一是按照党章、宪法和法律所规定的民主程序实行决策，凡属需要相应的民主机构…