信息媒介的起源、发展与类型

信息的存在和传递需要一定的媒介，信息媒介起源于有声语言。信息媒介的发展经历了有声语言、文字符号、纸张印刷技术、单一电子分载技术和多媒体磁光电共载技术五个阶段。信息媒介的本质是信息传递的工具。信息媒介可分为表达信息本体的符号媒介、负载信息符号的自然媒介和负载信息符号的人工媒介三种类型     

俄国语言哲学史上的语言本体论流派

弗洛连斯基、布尔加科夫和洛谢夫是俄国语言哲学史上语言本体论流派的重要代表人物，他们以其独特的名谓哲学（称名哲学）为俄国语言哲学的发展作出了巨大的贡献。在他们看来，名谓是人类思想的“意义”和事物存在之内在“意义”的特殊交汇与融合。世界中的一切，包括自然在内，都具有意义，因此，名谓并非实体性客体，而是积极地表现着自己、有意识有目的地给事物和现象命名的、思考着的个体。他们的名谓哲学揭示了主体与客体、本体与现象、认识与存在相统一的可能性与必要性，旨在证明，语言是现实存在的理性的反映，而词语则是这一被反映的存在的本质。 了解俄国语言哲学史上语言本体论流派及其思想精髓——名谓哲学，有助于我们更好地研究俄国当代语言哲学。     

说字

汉字是世界所史上最悠久、最占老的文字之一．它与美索不达米亚的楔形文字、埃及的圣书井称为世界三大古典文字。作为世界上仅存的并仍在使用的文字，汉字素有历史文化的“化石”之称；作为记录语言的视觉符号系绕．汉字不仅记载了中华民族几千年的历史．而且以其独特的形式．体现了汉民族认识事物的特定思维方式和审美习惯。     

语言的困惑

有学者说，人类的本质是沟通。因为我们都是社会的人。不是孤独的鲁宾逊。人类的生产、贸易、知识的积累、传播，都是社会性的，要分工协作，就要交谈，沟通思想。因此，语言就是我们使用得最广泛和最重要的工具。文字也是书面语言。     

虚拟现实与虚拟实验教学研究

人们如果能感知一个事物 ,他可能需要用到如下感觉 :视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉及其他感觉。人们如果要向他人描述、说明一件事物 ,有许多的方法和手段。其中最基本的是语言、手势、肢体动作、文字、图画、符号和散发气味、声响等等。如果这些基本的方法和手段受到空间和时间的限制 ,那么就必须将其变为能跨越空间和时间的方法和手段 ,而让他人感知。古代的“信鸽”、“鸣镝”、“烽火” ;近代的“电影”、“电话”、“电视” ;现代的“计算机及网络技术”、“无线通讯技术”、“多媒体技术”等 ,都是这些感知和描述事物的方法和手段的延…     

欧洲民族文化中的语言问题

语言是人类生产的主要工具，人类的各种活动都与语言有关。语言是人类生存的必需品，要是没有语言，我们无法想象人类会是什么样的社会。为了生存和共同生活，人们必须说同一种“标准”语言．倘若你听不懂或不会说某种“标准”语言，你就无法生活在这个社会圈子里。古希腊人称不会说希腊语的人为“结巴者”(stammerers)，把他们视为野蛮人。     

识繁释简说汉字

汉字是世界历史上最悠久、最古老的文字之一,它与美索不达米亚的楔形文字、埃及的圣书并称为世界三大古典文字。汉字素有历史文化的“化石”之称,作为记录语言、传递信息、传承文明的汉字不仅记载了中华民族几千年的历史,而且以其独特的形式,体现了汉民族认识事物的特定思维方式和审美观念。     

彼此沉默

美丽至极的风景是无法用语言去形容的。一如山峦,当人类的语言还在襁褓中铺排,山峦早已完成了她永恒的雄秀与壮美。不知人类最初的语言是怎样表述爱情的,但我想,在没有语言和文学之前,纵是至极的爱情也该是彼此沉默。终于,这想法从著名心理学家迈克尔·米尔斯那里找到了答案:“400万年前,生活在非洲原野上早期人类萌发爱情的概念是:神经化学物质从大脑注入血流,     

运用任务型信息沟活动提高语言 输入与输出的有效性

语言输入得不到语言输出环节的验证和实际运用就难以保证习得的发生。因此需要创建输入与输 出有机结合的动态教学过程:在任务型活动中巧设“信息沟”, 使学生在信息吸纳、信息交流、信息梳理等一系列输 入、输出紧密结合的课堂交际活动中, 进行有效的语言习得     

技术引进的正确途径

技术引进已成为当今世界经济交流的一项重要内容，也是我国对外开放的一项重要任务。本文结合国外技术引进的经验考虑，谈谈技术引进的正确途径。技术是人类改造自然、利用自然进行经济建设的物质手段、精神手段和信息手段。它既可以是有形的机器设备，也可以是无形的知识技能和经验，还可以是有物质载体的信息资料、图纸设计。总之．技术是劳动手段的总和，是知识、技能和物质的总和。技术的功能和目的是实现物质变换、能量转换和信息交换，并不断提高其效率，因此技术进步的目的是提高效率。随着经济的发展和技术的进步，世界上的技术转让…     

阅读理解中的信息处理

阅读是一个复杂的、主动思维的心理语言活动过程。阅读理解的层次涉及到语言知 识、非语言知识以及阅读技能和认知手段。读者同时运用各种知识对语言材料进行分析处理, 获得 作者所要传递的意义。因此, 阅读理解的过程是读者的语言知识和头脑中的各种知识共同作用的 结果。运用认知心理学的阅读模式, 探讨阅读理解过程中信息处理的有关问题, 强调语言知识、背 景知识以及组织信息的策略对阅读理解的重要作用, 讨论在阅读教学中如何运用这些知识及策略 提高学生的阅读理解能力。     

东南亚、南亚地区的“一语两名”及“一语两文”现象

语言的存在和使用的目的是为了交流,而文字的产生和使用则是为了语言的储存和文化的传承。语言与文字的相互关系是复杂的。语言和文字有联系,但又相对独立。语言是文字的表达形式,文字是语言的记录符号。不同语言可以用同一种文字表述,同一种语言也可以用不同的文字表述。在现今世界上,绝大多数情况下,同一种语言只对应一种文字,但有些相邻的国家却存在着同一种语言采用两种不同文字或一种文字不同拼写的情况。这种情况在东南亚和南亚地区都有存在。     

且说“京味儿”

广义的“京味儿”一词,所指的内容很多。其中,一部分指物质性的事物,如京味儿建筑、京味儿食品、京味儿服饰等等;一部分指精神性的习惯,如京味儿风俗、京味儿礼节、京味儿语言等等。我的这篇小文,重点谈的是京味儿语言。当然,语言风格源于人的性格,“北京话”和“北京人”是形与影的关系,分不开的。也就是说,京味儿的人与京味儿的话往往是统一的。在此,我要特别说一说的是京味儿语言的特殊能量,及其所含的优质因素和劣质因素。我曾经猜想过,假如《红楼梦》的作者曹雪芹不是老北京人,使用的语言不是京味儿语言,虽然作品中的内容还是那种内容,…     

让中华传统美德生生不息

<正>“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”优秀传统文化是中华民族艺术的结晶,是人类最宝贵的精神财富。我们要大力实施中华传统美德教育,让中华传统美德“润物细无声”地走入孩子的内心。由浅入深——诵读传统经典“书读百遍,其义自现”,中华经典历久弥新的智慧之源,在精炼的文字间传递。先人的智慧结晶,句句都充满了哲理。根据年级特点选择的经典书目,要大声读,用心品,让读与思结合起来。在传统美德的培养上,     

论翻译的美学原则

翻译不仅要建立两种以上文字语言间的对等关系, 而且还要在它们之间寻求一种美的关联、美的信 息和美的传递。翻译和美学关系紧密。翻译过程中, 必须遵从美学原则, 译作需具有美学价值。     

日本文化中“人”的观念

日本文化中“人”的观念米强“人的本质”是什么？人如何认识自我？这是人类的永恒课题。不同的文化背景，不同的时代，不同的人，对于“人”的观念有不同的认识。世界上并不存在得到所有人认同的“人”的观念。文化背景在规定“人”之观念时起着重要的作用。从语言与文化...     

知识经济及其对国际关系的影响

当我们站在２１世纪的大门前憧憬未来时，一种新的经济模式———知识经济，已经悄然兴起。它将伴随我们走向未来，创造人类生产力发展史上新的辉煌。一、知识经济是“以知识为基础的经济”知识经济是“以知识为基础的经济”，是指以现代技术为核心、建立在知识和信息的生...     

人类命运共同体的形态、基本特征与核心要义

作为“世界历史”阶段性目标的人类命运共同体,具有自己鲜明的特征。人类命运共同体属于没有形成组织形态和权力关系的狭义共同体,其关照的范围是人类的根本共同利益,延续自马克思的人类共同体思想,并结合了时代与现实特征。人类命运共同体既是实然的事物也是应然的事物,主权国家是其基本行为主体,经济全球化是其经济基础,私有制普遍存在是其社会基础,高度相互依赖的国家间关系是其政治基础。共同命运是人类命运共同体的核心要义,世界各国应当确立命运相互依赖意识,共同应对人类面临的各种挑战。     

信息革命与经济全球化

信息革命是指人类在认识世界的过程中 ,感知、反映、接收、传递、交流、综合分析和加工处理信息的工具与手段的革命性变革。人类文明的发展始终伴随着对信息获取、存储和运用能力的进步 ,2 0世纪中期以来 ,信息革命开始在全球蓬勃发展。信息革命是继工业化动力革命之后的人类新智能革命 ,它使人类社会面貌正在发生深刻的变化。在信息革命有力地推动下 ,世界进入了全球化迅猛发展、民族国家间联系密切、相互依存程度不断提高的新时代。在信息化新时代 ,认真研究和探讨信息革命与经济全球化的相互关系问题具有重要的理论与现实意义。     

中外名词术语的汉越翻译

随着中越两国政治、经济关系的不断发展,双方各层次的交流日益频繁,相互间的交流必须通过语言才能达到沟通的目的。不同语言之间的接触必将产生语言交叉现象,尤其是在语音方面。不同语言的语音系统在存在某种相近性的同时,还存在着代表不同语言或不同语系特点的差异,从而在接受外来语言过程中会产生积极和消极的两种交叉现象。另一方面,不同语言的文字体系可能属于不同的文字类型,根据不同的历史和社会因素而建立在不同的字母系统和不同的原则之上。因此,任何不同语言之间的翻译,在理论上或者是在实践中,不管是运用什么样的翻译技巧和方法(…