"个人"与"社会"的融合 ——马克思"人的本质"经典论断的思想政治教育学解析

在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思提出了"人的本质"在其现实性上是"一切社会关系的总和"这个经典论断,实现了人们理解和发展"人的本质"的观念革命,真正实现了"个人"与"社会"的融合发展。思想政治教育是做人的工作,理解和发展"人的本质"是题中应有之义。这个经典论断意蕴着深刻的思想政治教育立场和观点,要求思想政治教育在"现实性上"、"历史的进程中"、"社会生活中"理解和发展"人的本质",具体地、发展地、全面地理解和把握教育对象,促进思想政治教育与社会生活的充分融合。     

柔性管理理念与研究生思想政治教育工作的有效性探讨

随着时代的进步和发展,人们逐渐认识到研究生思想政治教育工作要以人为中心,以人为根本,注重挖掘人的内在潜力。在当前形势下开展柔性管理理念的研究,探索可行的研究生思想政治教育工作方式,对于进一步转变教育思想、改革和创新高校研究生思想政治教育工作,提高高等教育的层次和水平,实现研究生的全面发展具有较重要的理论和现实意义。     

大学生思想政治教育:问题及对策

随着科学和技术的发展,人们的物质生活水平不断提高,但人们的精神生活水平却在下降。道德沦丧、信仰沦落、诚信缺失已成为严重的社会问题。作为社会精英的大学生也同样面临着如此的问题。因此,加强大学生思想政治教育已成为时代和我国社会主义事业发展的要求,切实落实思想政治教育工作已刻不容缓。     

大学生思想政治教育:问题及对策

随着科学和技术的发展,人们的物质生活水平不断提高,但人们的精神生活水平却在下降.道德沦丧、信仰沦落、诚信缺失已成为严重的社会问题.作为社会精英的大学生也同样面临着如此的问题.因此,加强大学生思想政治教育已成为时代和我国社会主义事业发展的要求,切实落实思想政治教育工作已刻不容缓.     

以网络动员为载体的高校思想政治教育实效性研究

随着互联网技术的迅速发展,网络动员成为社会动员的新形式,在大学生的政治、经济、文化生活以及人自身的发展中发挥作用,从而对高校思想政治教育产生影响。通过了解网络动员的基本内容,掌握网络动员的特征,结合思想政治教育的现状,有助于思想政治教育工作者借助网络动员这一新载体提高思想政治教育的实效性,从而实现思想政治教育的目标。     

浅谈网络思想政治教育的主体建设

互联网技术的发展使网络交流平台增多,信息量增大,人们的思想价值观也呈现出多元化发展的趋势。如何通过网络思想政治教育更好地解决社会发展的要求与人们实际思想水准的矛盾,成为现阶段思想政治教育的主要问题。人的主体性建设在思想政治教育工作中的地位越来越重要,必须重视网络思想政治教育的主体建设。     

利益与思想政治教育关系再思考——从利益角度探寻思想政治教育有效性路径

新形势下,思想政治教育难度加大。对此学术界有一点共识:社会主义市场经济的发展导致了利益关系的多元化,人们对利益的追求更加复杂多样,原来在计划经济条件下着眼于解决单一利益关系的传统思想政治教育的原则、内容和方法,已经难以适应这一变化,这是思想政治教育有效性降低的一个重要原因。这种分析是符合实际的。然而,与此紧密相联系的一种态度和论调却不可忽视,即,有些人把对利益的追求作为思想政治教育有效性降低的根源,试图从弱化人们对利益的追求角度来加强和改进思想政治教育。在他们的潜意识中,思想政治教育的本性是排斥利益的,思想…     

利益视角下高校教师思想政治工作途径的选择

在社会转型期,高校教师思想政治状况的显著特点是教师的发展利益问题,正确地从利益视角分析转型期高校教师的思想政治状况,强化体现以人为本的工作理念,优化工作环境,关注和实现教师发展所需的物质和精神利益,是当前加强和改进教师思想政治工作的有效途径。     

论思想政治工作的定位、人员与操作化问题

思想政治工作在人们不明事理的时候最为人们所需。但大多数人不是按道理的思想指导行为，而是按利益的思想指导行为。在道理与利益不一致时，社会宣传的道理很难被大众接受。解决思想政治工作的人员问题、队伍问题，最好的方法不是增设机构增加人员，而是变专职人员搞政工为全体党员干部搞政工。实现思想政治工作的操作化的要旨是将其纳入管理，通过建立社会赏罚机制来让人们听从社会提倡的行为导向。     

论思想政治工作的定位、人员与操作化问题

思想政治工作在人们不明事理的时候最为人们所需。但大多数人不是按道理的思想指导行为，而是按利益的思想指导行为。在道理与利益不一致时，社会宣传的道理很难被大众接受。解决思想政治工作的人员问题、队伍问题，最好的方法不是增设机构增加人员，而是变专职人员搞政工为全体党员干部搞政工。实现思想政治工作的操作化的要旨是将其纳入管理，通过建立社会赏罚机制来让人们听从社会提倡的行为导向。     

现代思想政治教育话语内容生成之价值关切

现代思想政治教育话语内容生成不能拘泥于传统话语的文本规范和一元主导,而应遵循人的发展与社会整体运行的人本向度,呼应社会现代化对人的主体存在、话语资源配置、人的本质意义以及社会进步的基本要求,促使现代思想政治教育话语内容生成之价值关切立足于受教育者主体身份的认可、话语资源配置与主体利益关切的协调、以共适性规范维护人的类存在和顺应思想政治教育话语的现代化,进而在追逐社会整体向善的日常叙事中实现思想政治教育话语内容与教育目标的深度融合。     

在促进人的全面发展上下功夫

长期以来,宣传思想工作由于偏重于讲社会利益,而耻于谈个人利益,使思想政治教育在理伦和实践上空洞、乏力,针对性和实效性不强。思想政治教育要促进人的全面发展,激励人的积极性和创造性,在逻辑起点上,就应该变革重人的社会价值、轻人的自然价值的传统观念,实现社会性和自然性并     

政治的功能分析:利益关系的视角

在社会生活中,利益是人们从事政治活动、结成政治关系的动力和目的。利益相对于政治而言的动力性和目的性,规定了政治的基本功能。政治既要时刻以利益关系的均衡和利益秩序的稳定为活动方向和内容,同时又要不断地对社会利益关系和利益矛盾进行权威性调控,以实现社会利益关系的和谐与均衡发展,保证社会在稳定和有序的状态中良性运行。政治对一定社会利益关系的维护和调整,是政治组织、价值理念和政治制度的有机统一。     

"四个多样化"与思想政治教育

改革开放和发展社会主义市场经济的伟大实践 ,使我国社会的政治、经济、文化生活各个方面发生了深刻的变化。突出的表现是经济成分和经济利益多样化 ,社会生活方式多样化 ,社会组织形式多样化 ,就业岗位和就业方式多样化。这“四个多样化”对人们的思想观念、行为方式等产生了很大的影响。如何面对“四个多样化”给思想政治教育带来的挑战 ,进一步提高人们的思想政治素质 ,这不仅是一个理论问题 ,也是一个极为重要的现实问题 ,需要我们去认真的研究和探索。     

问题与思路:新时代社会主要矛盾变化下的思想政治教育

社会主要矛盾构成社会问题的核心,思想政治教育是解决社会问题的必不可少的社会实践活动,社会主要矛盾为思想政治教育制造问题意识。新时代社会主要矛盾变化所呈现的新特征为思想政治教育回应社会主要矛盾变化可能提出的新要求和产生的新影响提供了思路和依据。思想政治教育要积极调整自身以应对社会主要矛盾的变化,要更加关注社会思想和价值观层面不平衡不充分的发展现实,要把新时代提出的思想、政治、道德等方面的新要求和人们精神需求上的新需要结合起来,要继续抓住社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观这条主线。     

我国社会变革赋予思想政治教育的时代使命

首先．思想政治教育要为构建社会主义精神文化和价值文化作出贡献。在我国社会变革造成对社会巨大冲击的条件下，在社会利益格局发生深刻增变，出现利益多元化并由此衍生思想文化多元化的条件下，人们经常被某些世界观、价值观和人生观等问题困扰着，社会普遍存在浮躁心态，社会中一些群体、一些人对社会事务或群众利益在表达关注和追求时，呈现出某种盲目性、非理智性。对此，决不能熟视无睹。国家和社会面临着的任务就是要把各种不同的利益要求从属于一个共同的利益要求并兼顾不同的利益要求，这个共同的利益就是国家利益。同时，国家还必…     

美国思想政治教育模式探微

思想政治教育是一定的阶级或群体为了实现其根本的政治目的和经济利益，有计划、有意识地对公众施加政治思想影响的社会实践活动。它是统治阶级为巩固政权、维护社会稳定和促进社会发展、进行思想意识灌输的重要手段。成功的思想政治教育模式，不仅能使人们认同现行的社会制度和政治模式，削弱、肃清敌对意识形态的影响，而且还能建构一种准则，     

我国传统文化是思想政治教育的重要资源

中国是一个文明古国．有着灿烂辉煌的传统文化。这些文化传统已经深深地融化在中华民族的思想意识和行为规范中，内化为人们的一种心理和性格，并渗透到社会政治、经济．特别是精神生活的各个领域，成为制约人的思想形成和发展的重要力量。对于思想政治教育。特别是新时期的思想政治教育来说，中国传统文化是用之不竭的重要资源。     

论思想政治教育对人的人格培养

思想政治教育涉及人类社会生活的各个领域，但归根结底是培养人的教育，其最终目的就是实现人的自由全面的发展。在对人的培养中，最重要的就是对人格的培养。培养什么样的人格？怎么样培养？无疑是摆在思想政治教育面前一个重大而急需解决的问题。     

略论公安消防部队思想工作——从运用“发展防守思维”谈起

公安消防部队开展思想工作，应对各种风险的当下发展有清晰而准确的把握，注意各种风险对公民微观生活的影响以及微观生活对风险的累积和塑造。要通过政治机关抓基层强化基层思想教育，不断提高一线官兵应急作战能力。通过各种风险的破坏力和居民微观生活的交互作用，解答公众在现实中遇到的种种问题。要以公安消防部队为指导部门和骨干，在社会上逐步形成遍及社会各个层面、各个领域、各个方位的发展防守的社会安全网络，满足人们的生活安全渴望。通过建立发展防守安全机制，在改革、发展与稳定之间保持必要的张力和平衡。