同伴赏识有力量

课间,值周班长小文气冲冲地跑来找我:“老师,小刚又捣乱,他把桌子踢得乱七八糟,涎水吐到地上也不擦,我实在不想和他同桌了。”唉。又是小刚,这孩子好欺负同学,又不讲卫生,同学们都怕他,都不愿意和他同桌,这孩子该怎么办呢?中午,我来到教室做课前准备,学生一见我便叽叽喳喳地告起状来:“小刚又打我。”“小刚乱翻我的书包。”“小刚骂人。……一听到这个令人头痛的名字,我的火气就禁不住直往上冒,刚想把他找来训一顿,这时,上课铃声响了,我只得强压怒火进行授课,然后安排学生开始做练习。课堂上,我准备给学生当面批改作业,不巧的是,我发现自己…     

构建特色人文教育促进学校可持续发展

随着教育政策的调整,教育工作更趋科学化、规范化。学校的办学行为必须适应教育发展的时代需要,积极把握教育发展的宏观目标,以人文教育推动学校进步,走可持续发展之路。     

教育产业化及其制约因素的对策分析

本文通过教育产业的深刻内涵及我国传统教育体制弊端的分析,认为我国目前教育产业化的制约因素在于教育排斥市场机制、教育市场的发育滞后和劳动力市场不成熟。要实施教育产业化的设想,就应创造条件把市场机制引入教育领域,并通过各种措施建立教育市场和完善劳动力市场,以此推进教育产业化。     

教育理念的重构--"教育危机"现象的反思之一

教育产业化的"繁荣",并不能掩饰深层教育理念的偏差.教育之为教育乃在于开启心智,教化人心,塑造人格,陶冶情操.一言以蔽之,就是"立人",就是向人原本如此的生命向度的导引.我们应该把握好教育功利化的经济维度和教育文化的价值维度,协调好两个向度的和谐关系.     

教育科技融入高职高专钢琴教育路径研究

现如今,我国当前教育科技融入不同层次的钢琴教育,充分体现了现在社会的进步与发展.当前对处于高职高专层次的学生来讲,其融入教育科技以后,能够对其教学效果进行有效的提升,并且对教育质量进行较好的保障,正是在当前时代快速发展的背景下,对高职高专钢琴教育进行定位.本文正是基于当前时代背景下高职高专钢琴的定位,提出了相应的发展途...     

高职学生心理特点与心理教育策略探讨

学生心理健康问题已成为社会各界广泛关注的问题,为了给学生创造良好的心理健康条件,教育部门对各个学段的心理健康教育也提出了新的要求。高职学生心理健康问题相对较为突出,随着高职教育发展呈现加重的趋势,因此必须进一步做好高职学生心理健康教育工作。本文研究了高职学生心理特点,并结合学生心理特点分析了学生常见的心理健康问题,提出了优化高职心理健康教育的方法,希望对高职教育发展起到促进作用。     

别让中小学“教育”成了“活动秀”

当前。中小学校开展的教育活动着实让人眼花缭乱：心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、青春期教育、创新教育、国情校史教育、奥林匹克教育、创业教育等等，大有“你方唱罢我登场”的势头!     

教育券的理论、实践与制度构建

教育服务属于公共物品的一种,也可以采取政府购买公共服务方式,而教育券则是政府购买教育服务的一种创新机制。教育券具有多维性质,能够确保教育资金的合理利用,促进竞争、提高教育质量,增加教育资源、有利自由选择,以及实现教育公平。各国教育券实践形成市场模型、补偿性市场模型与义务后教育模型,我国长兴县的实践属于后两者的混合。我国应明确教育券在教育财政的补充定位,并构建教育券的发放对象、信息平台及监管制度。     

基于艺术院校沉浸式思想政治教育路径研究

沉浸式教学是沉浸理论在教育领域的具体应用。在艺术类院校的思想政治教育中,沉浸式已逐渐成为教育教学活动的流行趋势。以学生为中心,强调学生的“主体”地位和教师的“主导”作用,调动学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,相较于填鸭式的满堂灌更丰富多彩、引人入胜。因此,营造沉浸式的氛围,可以让学生在专业的创作过程中潜移默化地接受爱国主义、正能量与主旋律教育,润物无声,悄然间提升自己的思想道德境界。     

新课程的一种理念：教育无痕

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“在教育过程中,儿童越是觉察不到教师的教育意图,教育效果就越好。我认为这条规律是教育艺术的核心。”教育之为教育,就在于使教育在悄然中浸润孩子的心,无意识走进学生的生活世界,与他们进行轻松、自然的心灵对话,教师从而成为学生尊重和信赖的大朋友。这是德育工作的最高境界,也是我们每一位教育工作者必须追求的目标。一、教育无痕的内涵及特征教育无痕,通俗地说,它是教育者不公开教育目的,让受教育者在“非压力环境”中逐渐体会、感知事理,自觉改变自己而又自然地在不知不觉中养成一种良好习惯,培养美…     

高职院校精准思政教育的现状及其对策

近年来,我国高等职业教育已占据高等教育的半壁江山,《国家职业教育改革实施方案》明确提出职业教育与普通教育是两种不同的教育类型。为切实提高高职院校学生思政教育的实效性,必须开展区别于本科教育的类型研究,必须做到思政教育目标定位精准、思政教育群体对象精准、开展思政教育时机精准、教育实施方式精准以及三全育人协同精准。     

“好雨”知时乃发生 教育实践结硕果

＂以前办事老是找不到人,跑多次也办不了。但现在不一样了,一次就办好了。＂＂好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声。＂5月10日,运城盆地普降甘霖,给田野上的庄稼、蔬菜和果树,灌满了琼浆玉液。次日放晴,夏阳高照,晴空万里,碧绿可爱,生机勃勃,一派丰收景象。     

中国公民教育实施路径探析

公民教育是在现代社会里,引导人们有效地参与国家和社会公共生活,培养健全自律的、具有公民意识、公民美德的公民的各种教育活动的总称。公民教育的内容需从公民知识、公民态度、公民行为和公民能力四个方面来把握。公民教育实施路径要通过家庭、学校和社会等多方面构筑,形成系统的公民教育网络。其中,家庭公民教育是基础,学校公民教育是主渠道,社会公民教育则是前两者的延伸和补充。     

新时期加强法治教育与德治教育的重要性

本文论述了法治教育与德治教育的涵义与内容,探讨了法治与德治相结合的治国方略迫切需要运用教育来加以贯彻实施,分析了加强法治教育、德治教育是贯彻落实法治与德治相结合治国方略的重要方面,揭示了法治教育与德治教育是思想政治教育的重要发展,为思想政治教育工作者开展依法治国和以德治国相结合的方略的宣传教育工作提供了新思路.     

教育“致贫”与教育扶贫

在经济欠发达地区,因农民收入增长缓慢,农民教育负担过重及教育费用的上升等原因,导致农村教育“致贫”现象,我们应加大对农村教育扶贫的力度,从根本上解决农村教育问题,从而达到农村脱贫致富的目的。     

提问是创新的开始

我的孙女4岁时问我:“蚂蚁怎么睡觉,是趴着睡,还是仰着睡?”“虾在水里游,又不走路,它要那么多脚干什么?”“太阳为什么是圆的,有方的太阳吗?”我只能回答最后这个问题。我说,太阳都是圆的。她却说:“那我画一个太阳行不行?”于是,就在纸上画了一个方太阳。现在,她15岁了。我刚     

用全民性清廉教育奠定反腐之基

廉政教育是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，必须用系统的、科学的观点，从全民、长远的角度深入推进，把教育的力量融入到反腐倡廉工作的整体合力之中，为建立清正廉洁社会奠定坚实基础。     

列宁对农民教育问题的认识及其现实启示

列宁在领导俄国革命和建设的过程中,高度重视农民教育问题。他不仅充分认识到农民教育具有重要的经济意义和政治意义,而且明确了不同时期农民教育的主要内容。重温和借鉴列宁的农民教育思想,对我国当下培育新型农民和推进新农村建设具有重要的现实意义。     

大学生领导力教育的困境与理路

我国大学生领导力教育目前处于起步阶段,大学生领导力教育存在理解的误区和定位的偏差,教育内容体系的不完备,教育途径的狭窄、实践性差和师资力量薄弱等现实困境.针对这些困境,文章从大学生领导力教育的理解和定位、教育内容体系、教育途径和实践性,教育师资的建设和优化等方面进行了积极的探索与研究.     

中职学校德育工作的“三个突破”

《中等职业学校德育教育大纲》明确提出:“德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。”但由于学校情况不一样,德育工作的认识和理解不一,一些学校德育工作效果不佳,如在一些中等职业学校中,这块主阵地并没有发挥好其应有的作用。究其原因,笔者认为主要是中等职业学校德育课教师在学生的德育教育中应起什么样的作用,这一直是一个理论上清晰,实践中模糊的概念。一是中职学校德育课师资相对较弱,科班出生的德育课教师少,许多…