论邓小平渐进式改革思想

邓小平采用渐进式改革方式,是基于他对社会主义初级阶段基本国。情的全面了解、对社会主义改革的理性思考及总结革命和建设的经验教训后得出的正确结论。渐进式改革包括整体改革的渐进式、经济体制、政治体制和社会其它方面改革的渐进式。渐进式改革有着强有力的保障系统,从而使改革取得了成功。邓小平渐进式改革的成功,其影响是广泛而深远的。     

论社会主义初级阶段党的领导制度的改革

十一届三中全会以来,我党的一个重要贡献就是明确提出了我国正处于社会主义初级阶段。关于这个问题,赵紫阳代表党中央在十三大报告中已做了精辟的阐述。十三大报告尤其强调了在社会主义初级阶段进行改革的必要性,并将政治体制改革提上全党的议事日程。在十三大路线指引下,对社会主义初级阶段党的领导制度改革进行探讨是当前的重要议题。     

政治体制改革的宏观思考

我们的改革是全面的改革。它既包含经济体制改革，也包括政治体制改革；而且，政治体制改革是整个改革深化的一个重要标志。政治体制改革和经济体制改革以及其他方面的改革一样，是社会主义社会发展的重要动力，是解放和发展生产力，建设有中国特色社会主义的必由之路，不积极推进政治体制改革，建设有中国特色社会主义的宏伟事业就不可能得到健康而顺利的发展。一、政治体制改革势在必行我国的政治体制是脱胎于革命战争年代而在社会主义改造时期基本确立的，是在大规模群众运动和不断强化指令性计划的过程中发展起来的。这是一种党政不分、…     

对社会主义初级阶段理论的再认识

对社会主义初级阶段理论的再认识戴文礼党的十五大不只是重提初级阶段理论，而是大大深化了对初级阶段问题的认识，丰富、发展了原有的初级阶段理论。其中主要有：１、指出了初级阶段的长期性；２、阐明了社会主义初级阶段与非初级阶段在经济、政治体制等方面有着明显的不...     

政治体制改革的目标、路径及突破口

政治体制改革是全面深化改革的重要内容,其目标关系到我国政治体制改革的前途和发展方向。改革的路径就是改革的路线图,也是政治体制改革的先后秩序和轻重缓急的安排。社会主义初级阶段和大力发展经济是我国政治体制改革突破口选择的主要依据。     

简论社会主义初级阶段劳动力商品化问题

社会主义初级阶段的劳动力是否商品,从理论上把这一问题讨论清楚,对于发展社会主义有计划的商品经济,推动经济改革的深入发展有着重大的意义。我们认为,社会主义初级阶段的劳动力是商品,而且应当是商品。我们先从马克思的劳动力成为商品的两个前提条件出发来研究这个问题。马克思在资本论中写道,获得人身自由与丧失一切生产资料和生活资料是劳动力成为商品的两个前提条件。马克思的这一观点,在封建社会的末期和资本主义社会是十分正确的,但在社会主义初级阶段,在社会经济条件发生了根本变化的情况下,仍然机械地、简单地囿于这一观点,就不那么正确了。对于劳动者获得人身自由这个条件,不管社会条件发生了什么变化,都是必须的;如果人身不自由,劳动者怎么能自由地出卖劳动力,“以平等商品所有者的资格”去与货币所有者发生关系呢?这个条件,在社会主义初级阶段是具备了的。劳动者不仅真     

怎样正确认识社会主义初级阶段?

江泽民同志在十五大报告中,对社会主义初级阶段问题进行了全面、系统、深刻的论述,并强调对我国所处社会主义初级阶段的基本国情有统一认识和准确把握,是面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,是解决矛盾、澄清疑惑,认清为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策的关键。因此,我们要全面正确地认识初级阶段这个重要问题。其一,社会主义初级阶段有两层含义。一个含义是指社会性质,即我国已经是社会主义社会;另一个含义是指发展状况,即这个社会还处于不发达阶段。这两层含义是互相依存、不可分割的有机统一     

深刻认识、正确把握初级阶段理论的意义

社会主义初级阶段，作为一个具有特定内涵的新概念，包括两层含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。在这里，社会主义是性质的确定，是明确我国社会主义发展的基本前提。初级阶段是过程的确定，是明确我国社会主义发展的程度，表明目前乃至今后相当长的历史时期，我国的社会主义仍将处于不完备、不成熟的阶段。科学理解和准确把握社会主义初级阶段的两个基本内涵及其相互关系，是正确贯彻社会主义初级阶段理论的…     

社会主义初级阶段分配方式特征研究

分配方式改革是我国经济体制改革的重要组成部分。党的十三大提出:“社会主义初级阶段的分配方式不可能是单一的。我们必须坚持的原则是,以按劳分配为主体,其它分配方式为补充。”这段话高度概括了社会主义初级阶段分配方式的基本特征,也为分配方式改革指明了方向。本文就这一问题谈谈自己的若干认识。一、关于社会主义初级阶段按劳分配的特征按劳分配是社会主义个人消费品分配的基本原则,马克思在《哥达纲领批判》等著作中对此进行了科学的论述。他指出,在以共同占有生产资料为基础的社会条件下,社     

认清社会主义初级阶段

社会主义发展阶段的理论,是科学社会主义学说的重要内容,是我党提出初级阶段理论的理论基础和思想依据。 1、社会主义初级阶段理论是依据当代中国的基本国情提出的。社会主义初级阶段理论,是中国共产党人通过长期的艰苦探索,在深刻总结历史经验教训的基础上形成的科学理论。 2、社会主义初级阶段论断的基本含义,一是指我国已经进入社会主义社会,二是指我国的社会主义社会还处在不发达的阶段,我们必须坚持而不能离开社会主义,必须正视而不能超越初级阶段。 3、我国当前仍然处于社会主义初级阶段。建国以来特别是党的十一届三中全会以来,我国的社会经济发生巨大变化,但是并未完全实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化。要实现这几“化”,必须经历一个很长的历史阶段。 4、深刻把握社会主义初级阶段理论,关键在于坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,这是关系社会主义兴衰成败的核心问题。     

百家言

张维为:中国的改革模式最为成功过去二三十年,世界社会主义国家的改革大致有三种模式:第一种是古巴的"保守改革模式",即政治体制完全不动,只对经济体制和社会体制进行有限的改革;第二种是苏联和东欧的"激进改革模式",即对政治体制、社会     

社会主义初级阶段公有制实现形式浅谈

我国目前乃至今后相当长的一段时期,都处在社会主义初级阶段,“是初级阶段的社会主义”。因此,公有制的实现形式必须与这个时期的基本国情相适应。改革前,我国实行的是全民所有制和集体所有制,这两种公有制的实现形式是从前苏联社会方义模式中移植过来的,而这一模式是按成熟的社会     

初级阶段理论与高校学风建设

一、初级阶段高校学风之特征党的十三大作出了我国社会所处的历史阶段是社会主义初级阶段的科学论断。所谓初级阶段的社会主义,用一句话来说,就是不发达的社会主义。其所以说我们所处的社会历史阶段不发达,是因为社会生产力落后,生产关系不完善,上层建筑不成熟。教育受制于社会经济发展,在社会主义初级阶段,教育的基本特征是:教育不发达,文化落后,劳动者素质差,具体说,有     

当前社会阶层的分化与政治体制改革

随着市场经济体制的逐步确立和产业结构的不断调整 ,我国社会出现了剧烈的阶层分化现象。而社会阶层分化又使现行的政治体制面临着诸多压力。进行政治体制改革是摆脱压力的唯一选择。但我国社会分层的内在规定性又决定了政治体制改革必须是在社会主义制度框架内的适应性变革 ,所以改革应主要从合理配置权力 ,加强政治轴心建设 ,加强制度及民主法制建设四个方面入手。     

社会主义初级阶段是中国最大的实际

在党的第十五次全国代表大会上,江泽民同志代表党中央再次重申我国处于社会主义初级阶段的科学论断。他深刻指出:"社会主义是共产主义的初级阶段,而中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。""我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义。""这次大会进一步强调这个问题,是因为:面对改革攻坚和开创新局面的艰苦任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策,关键还在于对所处社     

党中央第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展

关于社会主义初级阶段理论。十五大报告在十三大的基础上,对社会主义初级阶段理论作了进一步阐发,强凋它的长期性和艰巨性,全面论述了社会主义初级阶段的主要特征和发展进程、主要矛盾和根本任务,指出了准确把握这一基本国情的极端重要性,系统地提出我国社会主义初级阶段的基本纲领及其在经济、政治、文化等方面的基本制度。 关于社会主义初级阶段党的基本路线。江泽民总结了十一届三中全会以来我们党领导改革和现代化建设长期的实践经验,精辟地指出,坚持党的基本路线,重要的是要处理好改革、发展、稳定三者的关系。改革是发展的动力,发展是改革的目的,稳定是发展和改革的前提。要把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来,做到三者相互协调、相互促进。 关于确立社会主义市场经济体制。十四届三中全会作     

中国历史唯物主义研究会讨论初级阶段的社会性质、主要矛盾、社会结构诸问题

不久前,中国历史唯物主义研究会在西安召开了“社会主义初级阶段与历史唯物主义理论讨论会”。现将会上研讨的一些问题的主要观点介绍如下: 一、关于社会主义初级阶段的社会性质问题一种意见认为,社会主义初级阶段是我国社会主义发展的第一阶段。社会主义社会可分为初、中、高或初级、不发达、发达三个阶段。初级阶段是社会主义的起始阶段。在这个阶段上,公有制、按劳分配始终占主导地位,但生产力总体上落后,且发展不平衡,多种所有制形式并存,商品经济不发达。社会主义初级阶段既不同于资本主义社会,又不同于完全形态的社会主义社会。     

社会主义初级阶段按劳分配刍议

根据社会主义初级阶段的历史条件,重新论证按劳分配范畴,是深化社会主义初级阶段理论、正确解决改革中有关按劳分配复杂问题的需要。本文拟就此谈些肤浅的认识。     

9一切从社会主义初级阶段的实际出发

一切从社会主义初级阶段的实际出发，是我国改革开放和社会主义现代化建设成功的经验总结，也是我们今后进一步推进建设有中国特色社会主义伟大事业必须遵循的一个重要原则。我国要经历社会主义初级阶段，有其客观的历史必然性。按照历史发展的一般规律，社会主义应该是在发达的资本主义社会基础上产生的。但是，社会发展的总规律和一般规律，并不排除个别国家发展阶段上的特殊情况，由于社会发展的种种具体原因，历史上有的国家可以越过某个或某些社会发展阶段而出现跳跃式的发展。旧中国半殖民地半封建社会的历史条件，既决定了可以不经历…     

“社会主义初级阶段”与“初级阶段的社会主义”辨析

党的十五大报告指出,要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义、在初级阶段怎样建设社会主义。有人据此提出社会主义初级阶段与初级阶段的社会主义不是同一个概念,认为前者是指社会主义社会的发展水平和发育程度,后者是指一种相对独立的社会形态;前者只是对基本国情的理论描述,后者则涉及我国现实社会性质的实践定位及其具体化。笔者认为,把社会主义初级阶段与初级阶段的社会主义看成是两个概念,从而把初级阶段的社会主义作为一种独立的社会形态,这种说法是不正确的。社会主义初级阶段和初级阶段的社会主义实际上只是同一个概念的不同表述方式而已。第一,从语法结构上讲,只是为了表述和搭配的需