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江泽民同志在庆祝建党８０周年大会上的讲话中，全面深刻地阐述了“三个代表”的基本精神和科学内涵。这是贯穿整个讲话的主线。学习和贯彻江泽民同志的“七一”讲话精神，首先要抓住这条主线。它是我们做好各项工作的行动纲领。一、“七一”讲话为什么要把论述“三个代表”作为主线“三个代表”思想已经提出一年多了，为什么“七一”讲话还要把它作为主线，为什么“七一”后要大张旗鼓地进行宣传这是很多同志在学习中提出的问题。我理解，中央这一决策，是根据党的事业发展需要而作出的。具体来说，主要有以下三个方面的原因。第一，是由“… 相似文献
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李抒望 《中共石家庄市委党校学报》2001,(8):19-21
“三个代表”的重要思想,是贯穿江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上讲话始终的主题和灵魂。《讲话》总结全党一年多来对“三个代表”学习和研究的成果,更加系统、更加全面、更加深入地阐释了“三个代表”提出的时代背景,揭示了其科学内涵,论述了“三个代表”之间的内在联系,明确了实现的途径。“三个代表”的重要思想,其特征十分突出,准确地把握这些特征,对于我们深刻领会其精神实质有重要意义,需要认真加以研究。 相似文献
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“三个代表”重要思想是我们的立党之本、执政之基和力量之源。要做到“三个代表”，首先应准确把握住它的思想内涵。在北京市委讲师团举办的报告会上，中央文献研究室副研究员张贺福阐述了对“三个代表”重要思想进行深入理解的方法。他认为：第一，必须从“三个代表”重要思想的本身，也就是从纯粹理论的层次上去理解。这是对学习江泽民同志原著的最低要求，我们不应人云亦云，而要从理论本身出发，认真地琢磨“三个代表”重要思想的真正内涵。第二，必须从如何应对我党在改革开放和现代化建设中遇到的新问题的角度去理解。先进生产力和先… 相似文献
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通过对江泽民同志在建党80周年大会上讲话的学习，请您谈一谈对《讲话》是如何理解和认识的?江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的重要讲话，完整、深入、精辟地阐述了“三个代表”的重要思想，科学地回答了在新的历史条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题，这是我们党对社会主义建设规律和执政党建设规律认识的新飞跃。“三个代表”重要思想科学地总结了执政党兴衰成败的经验教训， 相似文献
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李抒望 《中共山西省委党校省直分校学报》2001,(3)
“三个代表”的重要思想,是贯穿江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上讲话始终的主题和灵魂。《讲话》总结全党一年多来对“三个代表”学习和研究的成要,更加系统、更加全面、更加深入地阐释了“三个代表”提出的时代背景,揭示了其科学内涵,论述了“三个代表”之间的内在联系,明确了实现的途径。“三个代表”的重要思想,其特征十分突出,准确地把握这些特征,对于我们深刻领会其精神实质有得要意义。 相似文献
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“三个代表”重要思想涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的各个领域,因此我们要深刻理解其在深化对中国特色社会主义的认识方面提出的一系列紧密联系而又相互贯通的新思想、新观点和新论断。“三个代表”重要思想的内涵有一个不断丰富、完善的过程。最初提出时涵盖经济、政治、文化三个领域。从高州讲话到“七一”讲话,从“七一”讲话到“5·31”讲话,再从“5·31”讲话到十六大报告,是“三个代表”重要思想的三个重要发展阶段。经过这三个发展阶段,“三个代表”重要思想的内涵大大丰 相似文献
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一、关于准确理解“三个代表”重要思想的科学内涵胡锦涛同志在“七一”讲话中明确指出,要切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。我认为,以上所讲的五个方面是相互关联的,科学内涵是这五个方面中的最基础部分。只有准确领会了其科学内涵,才有助于进一步加深对其时代背景、实践基础、精神实质和历史地位的认识。一是要正确理解每一个“代表”的科学内涵。如不 相似文献
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《福建理论学习》2003,(7)
把"三个代表"重要思想确定为党必须长期坚持的指导思想,是十六大作出的一个历史性的决策,也是一个历史性的贡献。十六大提出在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,这是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。兴起新高潮,就必须全面深入地把握"三个代表"重要思想的丰富内涵和根本要求,就必须用"三个代表"重要思想武装党员干部尤其是领导干部,就必须坚持以"三个代表"重要思想指导推进各项工作,从而把"三个代表"重要思想的指导地位落到实处一、贯彻"三个代表"重要思想,必须全面深入地把握它的丰富内涵全面深入地把握"三个代表"重要思想的内涵是贯彻"三个代表"重要思想的前提条件。只有完整准确地理解"三个代表"重要思想的涵义和要求,才能正确地贯彻这一指导思想。 相似文献
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“三个代表”重要思想是我们党指导思想的重要组成部分。坚持党的先进性,是“三个代表”重要思想的核心。要实现这一要求,不仅需要正确的指导思想、路线、方针、政策,而且还需要每一个党员对“三个代表”重要思想身体力行。共产党人坚持做到“三个代表”,是一项长期的、艰巨的、光荣的任务。要做到这一点,不仅要抵御各种错误思想的影响,而且还要科学理解、完整把握“三个代表”重要思想,按照“三个代表”重要思想的要 相似文献
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李红锋 《党的生活(青海)》2001,(9):5-5
“三个代表”重要思想是党的十三届四中全会以来贯穿江泽民同志全部重要论述的总纲，也是贯穿“七一”重要讲话全篇的总纲，具有里程碑意义。关于“三个代表”重要思想的论述是全篇讲话理论性最强的部分，是2000年初江泽民同志提出“三个代表”重要思想以来所作的一次最全面、最深刻的阐述。它的重大理论创新在于回答了我们党所面临的一系列重大问题，主要有以下几点。 相似文献
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胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中强调，“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，能否牢牢把握住这一点，是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。胡总书记的讲话，为各级领导干部贯彻“三个代表”重要思想进一步明确了方 相似文献
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《党员干部之友》2003,(7)
为落实党的十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务,最近中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》。这是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措,是我们党思想理论建设的一件大事。《纲要》准确概括了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论,深刻阐明了“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论继承与发展的关系,通篇贯穿了中国特色社会主义这一主线,集中反映了当代中国共产党人理论创新和实践创新的统一,全面体现了十六大精神。为帮助广大党员干部认真学习《纲要》,推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,我们特请有关专家编写了这组“三个代表”重要思想100问。 相似文献
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江泽民同志的“七一”讲话系统阐述了“三个代表”的重要思想。“三个代表”重要思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这一重要思想，从根本上进一步回答了在充满希望和挑战的21世纪，建设一个什么样的党和怎样建设党的问题，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。深入理解和把握“三个代表”的科学内涵，对于加强和改进党的建设，发挥我们党在领导社会主义现代化建设事业中的核心作用，巩固党的执政地位，具有重要的理论意义和实践意义。一、关于代表中国先进生产力的发展要求在“七一”讲话中，江泽民同志指出… 相似文献
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本刊编辑部 《中共宁波市委党校学报》2003,25(4):1-1
胡锦涛总书记的“七一”讲话,不仅全面透彻地论证了“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,同时还指出“三个代表”重要思想的确立,是我们党在理论自觉性和实践主动性上达到的一个新高度。我们学习胡锦涛总书记“七一”讲话,不仅要加深对“三个代表”重要思想基本精神的理解,而且还要从“三个代表”重要思想的新高度,在实践中丰富和发展马克思主义。要做到这样: 相似文献
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最近,中央印发了中宣部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》)。这是推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的一个重要举措,对于帮助全党特别是县处级以上干部以及广大群众深入学习和领会“三个代表”重要思想这一系统科学理论,把这一重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各领域,体现在党的建设的各方面,具有非常重要的意义。《纲要》体现了全面准确系统的特点中央印发《纲要》的通知指出,《纲要》比较全面、准确地反映了“三个代表”重要思想,有助于更好地理解“三个代表”重要思想这一系统科学理论。全面、… 相似文献
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胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上强调,“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,并且指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践‘三个代表’重要思想最重要的标志。”这一重要论断,为在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,使各级党组织及广大党员干部在具体工作实践中和工作岗位上更好地实践“三个代表”,提供了可靠的理论依据,提出了根本要求,指明了根本途径。 相似文献
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陈瑞珍 《党的生活(青海)》2001,(11):7-7
“三个代表”的重要思想是江泽民“七一”讲话的核心内容，是贯穿整个讲话的主线和灵魂。这一重要思想，不仅对我们党的性质、任务、宗旨作出了新的概括，而且科学地回答了我们党进入新世纪，在新的历史条件下建设一个什么样的党和怎样建设党的基本问题，是对马克思主义建党学说和邓小平理论的新发展。认真学习、深刻领会、坚决贯彻“三个代表”的重要思想，对于进一步加强和改善党的领导， 相似文献
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江泽民同志“三个代表”的思想具有很强的实践性。提出“三个代表”的目的，就是为了在面对２１世纪的形势下，更好地推进党的建设，更好地推进有中国特色社会主义建设事业。因此，我们在准确理解“三个代表”内涵的基础上，要把着眼点放在如何代表上，即如何实践、如何落实上。这就是学风问题。江泽民同志提出，学习研究马克思主义，一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。学习“三个代表”的重要思想，就是要紧紧抓… 相似文献
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党的十六大报告指出:贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。胡锦涛总书记的“七一”讲话则进一步强调了密切相联的两个基本思想:第一,“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。这是对“三个代表”重要思想基本精神的高度概括。这个简明概括,便于广大共产党员特别是领导干部深入理解和把握“三个代表”重要思想的精神实质。第二,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。这是对学习贯彻“三个代表”重要思想最重要的要求。胡锦涛总书记的“… 相似文献