关于公安专科英语教学改革的几点思考

近年来,随着经济全球一体化的发展,中国在越来越多的领域里同世界接轨。这对外语教学特别是高校外语教学提出了更高的要求。各高校也把提高外语教学质量提到新的高度。这促使外语教学人员更加深入地思考外语教学改革问题。公安专科院校肩负着为国家培养合格人民警察的重任。公安工作是多方面的,不仅要求人民警察具有高度的政治觉悟、较高的文化素养。强健的体魄,同时,还要有一定的外语应用能力。如何提高公安专科英语教学质量、激发学生学习英语的积极性,最终达到提高学生的英语应用水平及口语表达能力的目的,笔者有以下几点思考。l…     

公安专科院校法医教学改革

目前 ,公安院校法医教学存在着理论与实际相脱离等弊端。公安院校法医教学改革应从理论教材入手 ,加大实践性教学的内容 ,包括人体标本教学、公安急救教学、物证实验教学、走出校门开门办学等 ,并对教学质量检验措施进行必要的改革。     

改革公安专科院校教学

改革公安专科院校教学□王龙天目前，公安专科院校在课程设置上存在着专业面过细过窄、体系不科学、结构不合理的问题。在师资、教材、教法上也存在着这样那样的问题。因此，公安专科院校必须进行教学改革，以期培养出更多更好的公安保卫人才。公安专科教育应在明确专科教...     

公安本科院校英语教学趋向

公安院校对于英语教学的要求应随着社会需要发生变化。公安院校英语教学必须以学生为主体,培养学生学习应用能力;改善教学条件,实行分层次教学;丰富教学手段,其中关键的是教师教育观念的改变以及按学习者需要进行课程设置、教学内容的改革。     

公安专科教育的发展思考

我国公安专科教育起步于20世纪80年代,90年代形成一定的规模。进入21世纪,公安专科教育面临着严峻的挑战。一方面,由于普通高等教育的迅速发展,特别是大批的本科毕业生参加包括公安机关在内的各行业的双向选择,冲击了公安专科毕业生的分配和就业;另一方面,随着我国改革开放的不断深入,科学技术日新月异,社会日益需要基础厚、能力强、适应面广的应用型人才。因此,公安专科教育要培养出高质量的应用型人才,必须适应形势的需要,寻找出路,不断改革,谋求进一步的发展。 一、我国公安专科教育的现状 （一）各地公安专科教育发展很不…     

论公安专科院校“321“教学模式

“321”教学模式是为适应公安机关一警多能的要求而提出的教学构想。这一模式具有整体性、协调性和层次性的特征。在实施“321”教学模式的过程中，必须进行科学的课程设置和课时安排，采用先进的教学管理方式和适宜的学生警务化管理以及合理的实践性教学安排。通过实施“321”教学模式，提高教学质量，为公安机关输送高素质的毕业生。     

论公安专科院校《实用英语》教学

专科院校英语教学采用的《实用英语》系列教程,其优越性体现在：难易适中,应用性强;习题量大;加强了口语和听力的实用性。公安专科院校在使用、教授《实用英语》过程中,应强化英语基础教学和公安实用业务英语教学,以取得最佳教学效果,形成公安专科院校的英语教学特色。     

大学英语教学思考

21世纪是一个知识经济化、经济全球化和高度信息化的时代.具备什么样的素质的外语人才才能在未来社会中生存和发展?中共中央、国务院在<关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定>中明确要求,实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点.为此,大学英语教学应该把培养学生的跨文化交际能力确立为最终目标,树立"以学生为中心"的教学理念,应用现代化的教育科技手段,运用合作、互动、自主式的教学方法,实行多层次和多元化的课程评价体系,从而为实施科技兴国战略奠定坚实的人才和知识基础.     

医科院校大学英语教学的现状分析

医科院校英语教学尤其专业英语教学的费时低效现象已经越来越引起了社会的普遍关注。研究表明:过分关注四、六级的应试性教学、忽视医学专业英语、教学资源缺乏等因素是教学效果不理想的直接原因。     

公安英语教学之我见

公安英语教学必须与公安工作需要相结合 ,狠抓语言基础教学 ,扩大与公安业务有关的词汇量 ;强化与公安业务有关的阅读训练 ;重视听力训练 ,注重口语能力的培养 ;因材施教 ,注重不同专业的侧重点等方面进行了探讨。     

大学英语教学模式改革思考

在深入分析高等院校大学英语教学现状的基础上,提出大学英语教学模式改革应重点研究解决好教学理念、教学手段、教学内容、教师素养等四个方面的问题,并对相关问题做了初步的思考和探究。     

关于新建公安本科院校教学质量的思考

新建公安本科院校面临着迅速提高教学质量的重大课题。面对这一任务,新建公安本科院校,一要重视转变教育思想观念,树立科学的教育质量观;二要处理好“成人”与“成才”,理论教学与实践教学两对关系;三要抓好教学管理规范化建设、教学内容与方法改革、师资队伍建设。     

对公安本科院校图书馆建设的思考

教育部《普通高等学校图书馆规程(修订)》(教高[2002]3号)(简称教育部《规程》,下同)第1条指出:“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息性和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。”图书馆建设包括图书馆馆舍建设、图书馆馆藏建设、图书馆馆员建设、图书馆馆际建设等方面的内容。公安本科院校图书馆既属于高等学校图书馆序列,又具有鲜明的公安特色,是…     

公安高校大学理念内涵的若干思考

大学理念是人们在对教育规律的认识的基础上所形成的关于大学的性质、职能、使命、目的、大学与社会的关系等一系列大学基本问题的理性认识,是高校办学的灵魂。新时期公安高校大学理念应与时俱进,其内涵涉及公安高校的自身定位、人才培养规格的确定和培养模式的选择、科研与教学和服务的关系等方面。     

浅谈公安警察院校的公安特色

公安警察院校的公安特色是客观存在的,是由它的独特的教育目的与任务所决定的。本文论述了公安警察院校的六大公安特色,并指出公安警察院校办出公安特色,对提高教育质量和实现培养目标大有裨益。     

公安专科教育人才培养模式探索

近年来，高等教育人才培养工作和教学改革越来越受到广泛高度重视，关于人才培养模式改革的思考与实践探索也取得了丰硕成果。人才培养模式是影响人才培养质量的重要因素，并决定了人才培养的特征。“人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构，以及实行这种结构的方式，它从根本上规定了人才特征并集中反映了教育思想与观念。”[1]一般认为，人才培养模式包括教学体系、教学模式、课程结构、教学内容、教学方法、考试考核等诸多方面，而这些都与教育思想观念密切关联。可以说，教育思想观念决定了人才培养模式，人才培养模式集…     

公安成人院校与公安机关联合办学的思考

随着社会经济发展和科学进步,社会治安日渐严峻,尤其是各类犯罪行为人也开始采用先进的技术手段和更为隐蔽的形式进行各种犯罪活动。因此,公安工作面临犯罪活动智能化、复杂化这一发展趋势的挑战,必须采取有力措施加强公安队伍的专业素质培养与建设,而大力发展公安成人教育,采取公安院校与公安机关联合办学则是加速公安队伍正规化建设的必由之路。     

谈公安英语教学改革

为培养公安机关满意的人才 ,公安院校必须进行教学改革 ,英语教学也不例外。英语教学改革的思路有 :分类教学 ;改变教学形式 ,培养自学能力 ;更新教学手段 ,把多媒体教学作为教学的辅助手段 ;优化第一课堂 ,开辟第二课堂 ;根据需要 ,培养口译和笔译人才。