论“三个代表”思想与基础教育的发展

江泽民“三个代表”的重要思想 ,对我国基础教育的发展具有重大的指导意义。衡量基础教育的战败 ,归根到底要看它在“三个代表”思想所包含的三个基本方面所取得的成绩和贡献。     

落实科学发展观构建和谐的师范教育

师范教育是基础教育的“母机”,担负着为基础教育培养师资的重任。因此,树立和落实科学发展观,构建和谐的师范教育的意义显得更加重大而且深远。以人为本、以学生为本、以教师为本、以学校为本、以文化为本是落实科学发展观、构建和谐的师范教育的重要途径。     

独立防务:欧洲人的梦想与现实

多年来,欧洲人做着两个“梦”： 一个是“经济联合梦”、另一 个是“政治联合梦”。经济联合的基础是货币,欧洲人通过欧元终于圆了“经济联合梦”;政治联合的核心是防务,欧洲人试图通过建立独立防务来圆“政治联合梦”。尽管实现这个梦要走的路还很长,但是,欧洲人毕竟已经迈出了坚实的一步。 今年３月１日和７日对欧盟来说是两个非同寻常的日子,３月１日,欧洲联盟政治安全委员会在布鲁塞尔举行首次会议,３月７日欧盟临时军事委员会在布鲁塞尔举行首次会议。欧盟外交和安全政策高级代表索拉纳在一项声明中指出,这是“欧盟发展进程…     

中国转型时期政治文化对政治稳定的二重作用

政治文化是政治稳定的社会心理纽带，它如同一只“看不见的手”，调控着政治系统的运作和发展。转型时型，我国社会政治文化伴随并适应整个社会转型而发生着一系列深刻变革：政治价值观实现着由“政治挂帅”向“政治为经济服务”的历史性转变，公民民主参与意识和法制观念增强，主流政治文化内部分层趋势扩大，文化冲突凸现。所有这些最终使得政治文化成为一把“双刃剑”，从正反两个方面影响着社会的政治认同、政治权威和公民政治行为，对政治稳定起着二重作用。为此，必须加强有中国特色社会主义政治文化建设，实现政治文化对政治稳定的良性促动     

论"三个代表"重要思想向实践转化的重要环节

“三个代表”重要思想来自于实践 ,又要指导着实践 ,从后者来说实现“三个代表”重要思想向实践的转化 ,这是一项艰巨的历史任务。在这一转化过程中 ,我们必须紧紧抓住四个梯次推进的重要环节 :构建实践理性、激活实践主体、创新实践思路和强化实践导向     

申论考试视野下的公安院校大学语文教学思考

作为一门人文应用型学科,大学语文是语言的工具基础教育与人文审美教育的综合。但是,目前公安院校大学语文教学中却普遍存在着“重人文、轻实用”的语文能力培养缺位现象。拟在申论考试视野下,反思和重新定位公安院校大学语文教学,这对提高学生综合素质和就业竞争力有着至关重要的意义。     

努力创建精神文明示范大学

陕西师范大学是西北地区唯一一所国家教育部直属师范大学 ,现有教职工２３００人 ,各类在校生１２０００名。建校５５年来 ,该校始终高扬师范旗帜 ,坚持为基础教育服务的办学方向 ,为国家输送了一批又一批各类教育人才 ,特别是为西北地区和陕西基础教育事业的发展做出了贡献。近年来 ,该校坚持把精神文明建设作为一项系统工程来抓 ,深入持久地开展了以“创文明校园”为宗旨的精神文明创建活动 ,收到了显著效果 ,被教育部、陕西省委、省政府授予“文明校园”称号 ,１９９９年又被中央文明委授予“精神文明建设先进单位”称号。加强校园精神文…     

改革开放以来我国基础教育体制改革的问题与路向

30年来的基础教育体制改革，从根本上改变了我国传统上高度中央集权的公共教育权力体制．但目前仍存在着不少问题。未来发展的路向，一是转变政府职能，实现公共教育提供者的多元化，二是建设新的公共教育权力体制。     

两个转变中的政府行政观念

两个转变中的政府行政观念徐邦友党的十四届五中全会向全党和全国人民提出实现“两个根本性转变”的跨世纪战略任务。在实现两个根本性转变的历史进程中，政府承担着体制和政策创新的特殊使命。但是，一个行政观念陈旧落后的政府是不可能有效承担这一繁重历史重任的，因此...     

一九九七年辽宁省外事侨务工作设想

1997年,是辽宁省继续深入贯彻党的十四届五中、六中全会精神,加快实现“两个根本转变”和实施“三大战略”,促进经济建设持续发展的关键一年,也是全省外事侨务工作以经济建设为中心,突出重点,锐意进取,在1996年工作基础上,再上新台阶,开创新局面的一年。1997年,我们面临着香港回归祖国,党的“十五大”召开,全省各级外事侨务部门要认清形势,抓住机遇,发挥优势,努力为全省经济建设和改革开放做出新贡献。     

合肥市大拆违调查

合肥市两个月拆除违法建设900万平方米，获得了“三个出乎意料”的效果，并在“零补偿”下实现“零冲突”，实现了“多赢”的连锁社会效益。最近，合肥市进行了一次规模罕见的集中拆除违法建设行动，由于部署周密，方法创新，对困难群体的利益处置得当，这次“大拆违”获得了“三个出乎意料”的效果：一是短短两个月拆除违法建设900万平方米，在不补偿一分钱的情况下，没有出现一起恶性冲突。二是普通市民尤其是     

流动人口义务教育的府际责任分析

流动人口的频繁流动使得对其子女基础教育的投入更具有公益物品的性质,而中央政府提出“流入地公立学校为主”的解决方针要求城市政府独担流动人口基础教育的重任,遭受到城市政府的抵制。解决流动人口基础教育的政策必须在分析各个主体利益关系的基础上合理界定政府间的责任关系,才能保证政策得以很好的执行,多中心协作体制是可以借鉴的一种有效的体制架构。     

现代化:上海的追求与选择

鲍宗豪的“现代化:上海的追求与选择”一文指出:上海追求“率先”实现现代化的目标,其本义是在全国“率先”缩短与发达国家的差距。上海“率先”实现现代化的基本标志有三个:一、以GDP为核心向信息化带动工业化转变;二、从“单一”目标向“目标集”转变;三、从形态标志向质量标志的转变。上海“率先”实现现代化的路径选择主要是“科教兴市”路径和长三角“世博圈”路径。     

政治文明的核心是制度文明

“政治文明”这一理念的提出,是我国社会科学认识上来之不易的一大跨越。它预示着我们又面临着一次思想解放运动,其意义如改革开放以来人们对真理标准、生产力标准认识一样,如何估价均不为过。中共十六大政治报告的三项核心内容就是“全面建设小康社会”、“建设社会主义政治文明”和执政者要“依法执政”。这表明完成社会主义初级阶段的过渡期,实现中华民族的复兴不仅要建设物质文明、精神文明,还要建设政治文     

畸形基础教育矫治与服务型政府建设

教育,尤其是基础教育的不公是目前中国最大的社会问题之一。长期以来,我国的基础教育一方面投入严重不足,城乡教育差距巨大;另一方面,有限教育经费的使用,片面向城市、重点学校集中,出现盲目攀比的不良倾向,造成巨大的学校差距。这一制度是导致炽烈择校热、高昂择校费的主要原因,从而造成了严重的教育不公,凝固、扩大了社会业已存在的阶层差距,带来了极大的社会负面影响。要改变这种状况,就必须强调政府的责任。政府是提供教育公共产品、实现教育公平的“第一责任人”。在当下构建服务型政府已成为我国公共行政改革和政府机构改革重要取向的…     

’95世界妇女大会会标

会标图案为圆形,由一只绿色鸽子衔着桔黄色飘带,飘带上是白色的“’95BEIJING”的字样。绿色鸽子图案是联合国第四次世界妇女大会的标志,象征着女性、平等。飘带为“C”形,是英文“中国”的第一个字母,表示中国是联合国第四次世界妇女大会的     

也谈股份制与主人翁意识

伴随着股份制和股份合作制等新的公有制实现形式的推行，人们对职工的“主人翁地位”和“主人翁意识”有了一些新的议论。大体的意思，都是肯定和强调股份制和股份合作制对职工“主人翁地位”和“主人翁意识”的积极作用。如某报载文说：未实行股份制和股份合作制之前，“传统体制下的主人翁意识是一种不存在的、虚拟的东西”，是一种“空谈”；“只有在新的公有制实现形式中，才能产生真正的主人翁意识”。我认为这样的论断值得商榷。股份制和股份合作制，作为公有制多样化实现形式之一，具有强大的生命力，是现阶段我国搞活国有企业特别是…     

综合治理 逐步解决基础教育痼疾

近十年来,“乱收费”、“择校热”和“负担重”已经成为基础教育的顽疾,成了全社会关注的热点。为了解决这些问题,各级教育行政部门付出了很大努力,然而,问题却久治不愈,且有愈演愈烈之势。一现状     

“中国梦”的价值意蕴与实现路径

“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的共同愿景，彰显着对民族复兴的希望。但在开放性、共容性的全球化时代，新的“世界结构”生成与重构给予了实现“中国梦”十分丰富的时空场域。因此，重新审视和反思作为历史性条件的“世界结构”体系便成为解构和诠释“中国梦”价值意蕴与逻辑理路的基本前提。从“全球化”视野来看，复兴“中国梦”的基本前提是坚持“主权性中国”基础上的“主体性中国”建构；核心要件是加强党的自身能力建设；关键条件是推动“三个自信”的大众化；根本途径是推进“五位一体”总布局的具体实践。     

论邓小平的发展观

綦常清的“论邓小平的发展观”一文指出，“发展才是硬道理”是邓小平发展观的总纲；“建设有中国特色的社会主义”是邓小平发展观的方向；“共同富裕”是邓小平发展观的根本目的；“发展生产力”是邓小平发展观的中心内容；“改革开放”是邓小平发展观的实现道路；“非均衡性”和“跨越式发展”是邓小平发展观的实现模式；“协调发展”和“顾全两个大局”是邓小平发展观的基本原则；“三个有利于”是邓小平发展观的判断标准