“中国化”与“世界化”:深化科学发展观研究的应有视域

"中国化"与"世界化"是深化科学发展观研究的两大视域。科学发展观是对中国发展问题的科学回答。中国要加快发展经济、加紧改革政治、加强提升文化。科学发展观创建了科学发展模式,确立了以人为本的发展理念。科学发展观为世界各国的科学发展、现代化建设提供了方法指引和价值范导,为世界文明宝库提供了创新思想成果。当代中国现代化建设是科学发展观继续发展的实践基础。持久和平与和谐发展是科学发展观创新发展的世界价值。中国化与世界化相交融是科学发展观深入发展的创构方式。     

2008年：依托“五大载体” 全力推进创业创新

落实科学发展观,加快实施产业集群化、经济国际化、城乡一体化、管理现代化和发展环境优化"五大战略",继续依托六城联创、文化大市、平安乐清、五动富民计划、法治乐清"五大载体",全力推进创业创新,确保经济社会又好又快发展。     

荣昌县 加强环境保护 助推“五大行动”

正重庆市荣昌县以践行科学发展观、加强生态文明建设为指导,以保障和改善民生、全面建成小康社会为根本出发点,成立机构,加强领导;编制方案,科学规划;广泛宣传,全民参与;增添措施,强力推进。"蓝天、碧水、绿地、宁静、田园"环保"五大行动"在荣昌蓬勃开展,取得了较好的效果。     

以“五大工程”推动转型升级

中央和省委经济工作会议都明确提出要把加快经济发展方式转变作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措。根据中央和省委这一重要精神,我县将以实施"五大工程"为抓手,力争在提     

加强环境保护 助推“五大行动”

正重庆市荣昌县以践行科学发展观、加强生态文明建设为指导,深入贯彻落实党的十八大和市委全委会精神,全面实施国务院批复的《重点区域大气污染防治"十二五"规划》,以保障和改善民生、全面建成小康社会为根本出发点,以改善空气环境质量为目标,以削减污染物存量和控制增量为主线,深化产业结构、能源结构及污染结构调整,实施污染因子协同控制,用好政策组合拳,建立健全大气复合污染防     

构建“五大格局” 服务科学发展

在开展学习实践科学发展观活动中,江苏省海门市委统战部紧紧围绕“保增长、促发展、构和谐”这一主题,按照“全面落实科学发展观,开创统战工作新局面”的要求,着力构建“五大格局”,在服务科学发展中彰显了统一战线的重要作用。     

鄞州科学发展的“五大亮点”和“五条经验”

自2002年撤县设区以来,鄞州区坚持以科学发展观为指导,认真贯彻省委"两创"总战略,大力实施"新鄞州工程"和现代化和谐鄞州建设,全区经济社会文化等各方面都取得了显著成绩,经济社会综合     

论科学发展观的哲学“发展之法”

马克思主义哲学发展观是科学发展观赖以产生的基石,后者不仅深刻反映了前者中的"发展之理"、"发展之质"和"发展之本",而且折射了前者中的"发展之法".马克思主义哲学发展观蕴含的"消解矛盾"、"超越现实"、"重组要素"、"实践创新"、"和谐共生"、"辩证调控"等"发展之法",正是科学发展观阐发的发展方法的理论旨归.     

“五大发展”理念及相互关系

创新发展是提高发展质量和效益的着力点,协调发展是形成平衡发展结构的着力点,绿色发展是改善生态环境实现可持续发展的着力点,开放发展是拓宽发展空间实现合作共赢的前提,共享发展是实现公平正义增进人民福祉的着力点。"五大发展"理念是相关相联、互动互进的关系,是全面推进和重点突破的关系。     

打好“五大战役” 建设和谐小康袁州

党的十七大报告明确提出，“坚持科学发展观，实现经济社会又好又快发展”是全面建设小康社会的新需要、新任务。结合袁州区的现状，我认为，要实现袁州区又好又快发展，必须打好“五大战役”。     

“以人为本”在“五位一体”总布局中的基础作用探析

"以人为本"贯穿于社会发展的整个过程,是科学发展观最根本的核心内容和基本原则,坚持"以人为本"有助于抛弃传统发展理念中的错误思想,真正"把人的世界和人的关系还给人自己"。坚持"以人为本"并非单纯抽象口号上的功夫,而是在科学发展观思想的指导之下,将"以人为本"的理念贯穿于社会发展的各个领域、各个方面、各个阶层和各个行动当中去。党的十八次代表大会正式提出了"五位一体"的中国特色社会主义建设总布局,"以人为本"在社会主义经济、政治、文化、社会、生态等各方面都能够深刻体现出来。     

坚持科学发展观 扎实推进公安大学的“质量工程”建设

<正>学习贯彻十七大精神,对于公安高等院校的工作者来说,首要的是学习贯彻科学发展观,切实抓好学校的"质量工程"建设。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思     

五大发展理念的“合规律性”与“合目的性”

五大发展理念是基于社会发展的"合规律性"和基于人的发展的"合目的性"相统一的理论典范和实践总结。五大发展理念体现了对经济规律、自然规律、社会规律、世界历史规律、社会主义建设规律和执政规律的正确认知和把握;五大发展理念体现了当前我国改革发展所面临的问题导向与发展最终目的指向的统一。     

院校学习实践科学发展观重在深化“三进入”

深入学习实践科学发展观是全党、全军的一项重大政治任务.对于军队院校而言,学习实践科学发展观重在深化"三进入",即进入教材、进入课堂、进入学员思想.为此,要进一步突出科学发展现"三进入"的地位.进一步夯实科学发展现"三进入"的基础,进一步增强科学发展观"三进入"的实效.     

论“五大发展理念”的内在逻辑结构

"五大发展理念"是一个相互联系的统一整体,具有内在的逻辑结构,每一发展理念在其中具有不同的地位和作用。在"五大发展理念"中,创新发展处于核心地位,具有本体论的意义,解决的是"何为发展"的问题。"协调发展、绿色发展、开放发展"本质上是统筹兼顾的方法,是一种关于从总体上指导整个经济社会发展的方法论,解决的是"怎样发展"的问题。共享发展具有价值论的意蕴,指明了发展的价值取向,解决的是"发展为谁"的问题。     

力求五大突破 打造“三优”海盐

2016年是"十三五"的开局之年,海盐县将牢固树立和践行五大发展理念,扎实开展特色平台年、招商引智年、生态环境年、作风效能年活动,着力推进"五大突破",加快建设"产业优质、环境优美、生活优雅"的江南水乡典范,为"十三五"发展起好步、开好局。一、在产业转型升级上力求更大突破优化产业结构。积极借助互联网技术加快产业融合跨界创新,构建信息化背景下产业发展比较优势。坚持工业强县战略不动摇。     

马站镇：代表“钟情”合作社

为深入学习贯彻科学发展观,不断开创人大工作新局面,近日,商河县人大常委会组织开展了"学习实践科学发展观——欠发达地区能否实现科学发展大讨论"活动。决定用两个月的时间,按照"学习教育、讨论交流、总结提高"三个阶段,深入开展"学习实践科学发展观——欠发达地区能否实现科学发展大讨论"活动。     

“三个北京”的三点思考

一、 "三个北京"理念的提出:为什么? "三个北京"理念的提出是北京市委市政府学习实践科学发展观活动的科学结晶.2008年11月13日和14日,北京市委召开学习实践科学发展观务虚会,与会市领导围绕推动科学发展、建设"人文北京、科技北京、绿色北京",研究探讨今后一段时期首都改革发展的思路.     

重庆发展的“一条主线”与“五大战略”

重庆发展到底应该是城乡统筹、"一圈两翼"为重或是扩大开放优先?或者说城乡统筹、"一圈两翼"、扩大开放是什么关系?曾一度引起不同层面的思想混乱和争议。新年第一天颁布的《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》(以下简称《意见》)对此给予了厘清,对重庆的改革发展作出了明确而重大的部署,其中很重要的内容就是坚持"一条主线"与实施"五大战略"。     

科学发展观之“科学”的三重意蕴

全面认识科学发展观中"科学"的内涵,是深刻理解科学发展观的前提性问题。一般地说,科学既是一种知识体系,也是一种认识方法,更是一种探索精神。相应地,科学发展观中的"科学"即具有三重意蕴:一是作为关于发展的科学知识体系,蕴含发展观正确而合理的价值取向;二是作为关于发展的科学认识方法,表现发展观正确而合理的实践原则;三是作为关于发展的科学探索精神,彰显发展观正确而合理的历史逻辑。三者有机统一,构成科学发展观之"科学"的完整意义。