构建高校德育工作创新体系要突出“七性"

高校德育工作需要创新。构建高校德育工作创新体系要突出“七性”,即德育的首要性、方向性、科学性、实效性、时代性、渗透性和人文性。     

新时期高校德育工作要坚持创新

高校德育工作必须坚持创新,主要体现在两个方面。一方面是内容上创新,应体现以“诚信”为内容的为人之德教育,以“爱国”为内容的为民之德教育,以“可持续发展”为内容的环境之德教育,以“勤勉”为内容的传统美德教育,以“创造”为内容的创新之德教育,以“良好生活方式”为内容的生活之德教育,以“自我完善”为内容的生存之德教育。另一方面是方法上创新,包括强化德育实践环节,开创德育新裁体,开辟德育新途径,健全科学的德育管理体系等。     

高校德育工作方法创新思考

实现高校德育工作方法创新是高校德育工作者面临的新的课题。高校德育方法上存在重形式主义轻实效评价、重理论灌输轻社会实践等问题,要从改革德育教学方法、行为评价、典型示范、社会实践、师表垂范、网络德育、自我教育、学校家庭社会德育网络等方面寻求高校德育方法创新途径。     

网络时代高校德育工作创新的基本路径

网络时代高校德育创新的基本路径是：坚持以科学化为核心的高校德育创新原则;确立适应网络时代要求的高校德育观念;构建以提高学生综合素质为核心的高校德育内容体系;大力推进高校德育手段的现代化;改革德育工作运行机制,实现网络管理的创新。     

创新高职院校德育工作 构建和谐德育体系

高职教育是我国高等教育体系中的一个重要组成部分,在改革开放不断深化,社会主义市场经济新体制初步建立的形势下.必须根据高职院校教育的特点和实际,创新德育工作,构建和谐德育体系.全面推进和谐校园建设.这是高职院校面临的一项十分迫切的重要课题.     

高校德育工作网志的构建浅析

当前网志在互联网上发展迅速，已经成为最新的网络沟通方式和信息传播方式。利用这一新的互动型沟通交流形式开展高校德育工作，依据高校德育工作网志设计目标、设计原则、内容选择、网络模块的构建来建立高校德育工作网志，可以更好的适应新形势的发展要求，为高校德育工作注入新的活力。     

新形势下高校德育工作创新的途径与对策新探索

当前,高校德育工作虽然取得了一些成绩,但也存在不少问题。为此,必须积极探索新形势下高校德育工作创新的途径和对策,进一步革新高校德育的观念、内容、途径和方法。     

高校科研创新体系的构建

开展高校科研工作是国家、社会及高教自身发展的需要 ;高校科研工作存在的问题有其深刻的历史现实原因 ;高校科研工作要以技术创新为主要指导思想 ,从而构建起科研创新体系。     

论高校德育工作及其有效性

加强和改进大学思想政治教育,必须分析高校德育的现状,找出高校德育有效性不佳的主要原因,据此提出增强高校德育工作有效性的多种对策。     

知识经济与高校德育工作的思考

环球滚滚,光阴驰骋。历史的脚步飞速向21世纪迈进。人类经过千年的探索,百年的竞争,终于迎来了“知识经济”这个新世纪的美好佳珍,给行将光临的21世纪带来了无限生机和福音。 知识经济是一种全新的运用最新科技和     

论高校德育中大学生创新精神培养

培养具有创新精神的高素质人才是高校的历史使命,其中高校德育在大学生创新精神培养中发挥着重要作用,但目前高校德育在培养大学生的创新精神中存在很多缺陷,必须明晰问题,才能推进高校德育对大学生创新精神的培养。     

大学生道德养成教育的制度分析

当前大学生道德养成教育中暴露出的价值取向紊乱、知行不一、基础文明行为欠缺等缺陷与流弊,成为阻抑大学生道德教育持续、健康、快速发展的瓶颈。以制度辅助大学生道德养成教育,可为大学生提供明确的价值导向,引导大学生的行为方式,促进大学生道德人格的养成。     

论网络无政府主义对青少年德育工作的挑战

网络无政府主义是与互联网的迅速普及相伴而出现的一种社会思潮和思维倾向,其表现形式多样,对于青少年道德品质的发展有着严重的负面影响,从而对青少年德育工作形成了严峻挑战.应对这些挑战必须积极推进文化现代化,加强虚拟社区伦理的研究和建设,促进传统德育向公民教育延伸,充分运用社会化媒体等现代信息技术手段.     

关于加强和改进高校德育工作的思考

经济全球化、科技国际化、文化多样化、价值多元化,对高校德育提出了更新、更高、更全面的要求.道德困惑,道德沦丧,理想消沉,已经成为刻不容缓的紧迫问题.高校德育要直接面对社会开放和价值多元的现实,正视道德冲突,解决道德困惑,帮助学生分辨是非,学会判断选择,这就需要我们透视变化发展的现实,把握发展的脉搏,拓宽视野,拓展思路,认真研究21世纪高校德育面对的一些重大理论和重大实践问题,进行整体性和战略性思考.     

网络德育工作论略

网络时代向高等学校的德育工作提出了前所未有的挑战。加强德育网站的建设是重要的应对之策。要从更新和充实内容、改进形式入手,使德育工作网站成为吸引学生、影响学生的“校中之校”。同时,要把网络教育与实践培养有机结合起来。     

浅谈创新教育

小学实施创新教育必须首先转变教育观念，即变“知识性教育”为“发展性教育”，变“教师带着教材走向学生”为“教师带着学生走向教材”，变“封闭式教学”为“开放式教学”；教学中要注意着力营造民主性的教学气氛，创设挑战性的问题情境，组织自主性的探索活动，实行激励性的学习评价。     

科学发展观视域下的青少年思想道德教育机制构建

在新形势下,构建青少年思想道德教育工作机制,应当认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持思想道德教育工作的指导思想和目标要求,以思想道德教育建设为重点,以培养高素质的"四有"新人为目标,积极探索青少年思想道德教育工作的科学领导机制、理论指导机制、重点内容机制、"四位一体"机制、载体活动机制和法制教育机制。     

论社会主义政治文明建设中的制度创新

政治意识文明、政治制度文明和政治行为文明三个部分共同构成了政治文明体系,其中政治制度文明具有特别的重要性,政治制度创新是最难也是最有意义的。本文从政治制度文明入手,重点分析政治制度创新,对现阶段加强党的执政能力建设和创造性地开展社会主义建设事业具有十分重要的意义。     

珠海市自主创新保障体系建设构想

根据珠海市实施自主创新战略的需要,要实现持久的、富有活力的自主创新,就必须建立起一套科学完善的、符合本地实际的自主创新保障体系.当前,珠海市自主创新保障体系的构建主要包括政策体制保障体系、科技服务支撑体系、投融资支持体系、知识产权保护体系等.     

军校网络德育系统工程建设初探

开展网络德育是适应高校教育现代化、军队建设信息化的需要，是提高军校的德育效率，培养学员良好思想道德素质和健康人格的需要。网络的发展对军校德育教育来说是机遇与挑战并存。军校教育工作者应积极应对挑战、抓住机遇，将其当做一项系统工程进行加强建设，从网络德育的内容、形式、规范、主体、技术保障等多方面入手，推动军队院校网络德育建设更好、更快的发展。