我国西北跨界民族对新疆社会稳定的影响

我国西北边疆地区与6个国家相邻,存在着多个跨界民族,这些跨界民族的状况各不相同,民族关系也相对复杂。近年来,影响新疆社会稳定的国际、国内因素大多与跨界民族的复杂性相关联,跨界民族已经成为影响新疆地区社会稳定的重要因素。分析研究西北跨界民族对新疆社会稳定的影响,对于新时期新疆经济的跨越式发展以及新疆乃至全国的长治久安都具有十分重要的现实意义。     

张闻天在长征中反对右倾分裂主义的斗争

1935年6月,中央红军抵达川西懋功,与红四方面军会师,总兵力达到10万人,形势十分有利,但是担任红四方面军领导职务的张国焘却推行右倾机会主义,使得本来令人鼓舞的前景又布上了阴云。在这严峻时刻,作为中央的总负责人,张闻天始终坚定地站在党中央正确路线一边,同张国焘进行了坚决、有力的斗争。 一、坚持党中央的正确战略方针,坚决反对张国焘的右倾机会主义错侯,推动一、四方面军共同北上。     

认同危机与国家安全——基于新疆跨界民族问题的视角

新疆跨界民族问题与国家安全有着十分密切的关系。民族意识膨胀、回归运动、民族分裂主义、跨国犯罪仅仅是新疆跨界民族问题的特殊表现形式,其实质是跨界民族的国家认同危机。新疆跨界民族的民族认同与国家认同既共生互融又冲突对立,从我国地缘安全的视角看,国家认同高于民族认同。在国家认同的建构中要充分尊重与发展新疆少数民族也包括跨界民族的民族认同,实现国家认同与民族认同的整合与互融,从而形成中华民族多元一体的国家认同。     

传承少数民族优秀传统文化 构建新疆和谐民族关系

新疆是我国多民族聚居的地区,少数民族传统文化在此源远流长,表现形态各异、特色鲜明,对新疆的经济社会发展和民族关系产生着深刻的影响。传承新疆少数民族优秀传统文化,不仅是推进新疆跨越式发展和长治久安的客观需要,也是构建新疆和谐民族关系的重要助推力量。     

新疆高校构建和谐民族关系的路径探析

高校是社会的一个缩影。民族地区高校的民族关系作为一种特殊的社会关系,始终是社会民族关系的缩影,也是影响社会民族关系、国家内部乃至地区之间稳定与发展的重要因素。民族高校和谐校园的构建是建设和谐社会的重要组成部分,也是民族高校实现全面、协调、健康、持续发展的必然要求。因而从七个方面探索新疆多民族地区高校如何构建和谐民族关系。     

高校民族文化传承视角下的新疆少数民族非物质文化遗产保护

新疆丰富多彩的少数民族非物质文化遗产为新疆高校民族文化传承提供了平台.分析了新疆高校民族文化传承在少数民族非物质文化遗产保护中的重要作用,提出了在新疆高校如何开展民族文化传承教育,促进少数民族非物质文化遗产保护的对策.     

马克思主义民族观视域下的民族地区和谐稳定问题

马克思主义民族观是对民族问题及其发展规律进行科学分析的产物,是无产阶级政党制定和实施民族政策的理论基础和指导思想.我国在社会转型过程中形成了"平等、团结、互助、和谐"的新型的民族关系,但是在民族地区仍存在一些不稳定因素,影响到民族地区的和谐发展和各民族的团结稳定,在马克思主义民族观视域下分析影响民族地区和谐稳定的要素及原因,提出相应的对策具有很强的理论和时代价值.     

云南扶持人口较少民族发展政策的实践启示

各民族"共同团结奋斗、共同繁荣发展"是新时期民族工作的主题,云南作为多民族边疆省区,"倾力扶持人口较少民族发展,决不让一个兄弟民族在共同发展道路上掉队"。而云南7个人口较少民族在社会主义发展中不断凸显出滞后性,制定和实施科学合理的扶持政策对促进各民族发展具有特殊的功能,它可以为政治经济的一致、文化社会的协调、民族内外关系的和谐提供激励与约束的保障机制。从政策实践上来研究民族,对其发展有着重要的现实意义。     

对新疆少数民族经济跨越式发展的民族学思考

在推进新疆跨越式发展中必须高度重视文化因素:以现代文化为引领,解放思想、更新观念;在发展中要深入挖掘民族传统文化中的经济价值;发展新疆少数民族经济只有在吸收现代化先进科技的同时,充分发挥长期积累的少数民族传统文化的智慧与精华,实现文化可延承性发展,才能实现经济与文化的协调发展,推进新疆跨越式发展和长治久安。     

民族习惯法与西南民族人口发展

民族习惯法涉及了西南民族人民生产生活的每个领域，当然也不可避免地影响了人口的发展。民族习惯法对于人口的发展既有积极的影响。也有消极的影响。在解决西南民族人口问题时，可以在立法中吸收一些好的习惯法，在行政和司法过程中考虑民族习惯因素，并积极发挥村规民约的作用，最后通过法制建设谋求民族习惯法的良性发展。     

警惕美“新疆工程”炮制分裂依据

新疆鄯善、和田等地发生暴恐分子砍杀无辜的事件,美国政府非但不谴责恐怖分子,反倒对中国的民族政策指手画脚。一直以来,美国对中国新疆、西藏等地区的“关注”格外高,可谓处心积虑。美国一些智库对中国民族地区的研究非常细,其中一个由美国霍普金斯大学组织的所谓“新疆工程”的课题做过研究,这个课题很有代表性,颇能说明问题。该课题由美国16位研究中国新疆问题的专家和学者完成,最后形成名为《新疆：中国穆斯林聚居的边陲》的一本书。书中不乏有“殖民统治”、“独裁危机”、“汉人移民”等各种措辞,其中一个主题是,中国在新疆的主权合法性存在问题,     

社会治理与新疆社会稳定刍议

当前,随着"依法治疆、团结稳疆、长期建疆"的新疆工作总指针的出台,为新时期的新疆工作指明了方向。在此背景下,从社会治理的视角出发研究新疆的社会稳定问题,分析影响新疆社会稳定的重要因素,对破解新疆维稳的难题具有重大现实意义。从社会治理与新疆稳定问题入手,结合当前新疆维持社会稳定所面临的问题,建议如下:积极优化社会结构;继续实施民生建设,保护并改善下层民众生存的社会生态环境;保护和扩展社会流动渠道;促进公民意识和社会组织发育。     

夯实农村基层组织建设 维护新疆稳定

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是党联系群众的桥梁和纽带,也是党领导执政的基础。新疆尤其是南疆四地州农村基层党组织建设中存在的问题主要有基层组织干部文化程度普遍偏低,综合素质不高;农村基层组织中干部腐败问题严重,基层组织软弱涣散;农村集体经济薄弱,整体脱贫困难大等。当前面对新疆"三期"叠加的严峻形势,加强农村基层党组织建设意义非常重大,不仅关系到南疆社会稳定和长治久安的实现,同时也关系到南疆全面实现小康社会。因此,要采取行之有效的措施以促进南疆社会稳定和发展,南疆的问题解决好了,新疆就稳定了。     

2005年以来国内民族理论前沿问题研究综述

进入新世纪,民族理论界探索的范围大大扩展。在民族理论的基本问题研究上,相继出现了一些引人关注、甚至带来论辩的新观点。本文主要依据国内民族研究专业期刊,对相关理论成果     

对斯大林民族理论的再认识

斯大林是民族理论专家,对马克思主义民族理论既有杰出的贡献也有重大失误。斯大林对民族理论发展是马克思主义民族理论发展的重要阶段,其内容也是马克思主义民族理论的精辟组成部分,对斯大林民族理论的研究有利于我们全面深刻的了解民族问题的本质,从而为解决民族问题提供理论的借鉴。近年来对斯大林的是非功过的"重评之风"盛行,有过赞誉有过诋毁。本文以客观公正的态度为基本立足点,以马克思主义民族理论在苏联的运用和发展为基本线索,系统的梳理斯大林民族理论的萌芽、形成、深化、巩固、异化等历史演进过程,进一步科学的揭示斯大林民族理论的发展规律。文章辩证阐述了斯大林的经典民族观、民族平等观、民族自决观、民族区域自治观等精辟观点及其形成的原因、主要内容和影响。最后对斯大林民族理论在苏联民族工作实践中取得的贡献和造成失误做一个客观公正的评价,力求真实还原斯大林民族理论的历史原貌。     

新疆农村文化建设与社会稳定

在推进新疆实现新疆跨越式发展和长治久安的两大历史任务过程中,加强新疆农村文化建设,是提升民族团结、社会和谐水平的基本要求,只有进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展,才能为推进新疆改革发展稳定和和谐社会构建提供强大的精神力量和智力支持。     

新中国成立以来新疆的反分裂斗争及启示

新中国成立以来,我国政府在新疆各族人民群众的拥护和支持下,进行了一系列卓有成效的反分裂斗争。新疆反分裂斗争的成功经验主要有:依靠新疆各族人民群众的拥护和支持,坚持中国特色的民族区域自治制度,集中整治与意识形态斗争并举,国内治理与国际斗争、合作相结合。新疆反分裂斗争的实践和经验启示我们,要清醒地认识到新疆的反分裂斗争是一个复杂的、长期的历史过程,要时刻警惕境外分裂势力利用"疆独"问题削弱、肢解中国的阴谋,民族团结、社会稳定是新疆工作的重中之重。     

在民族复兴中改进民族问题的治理

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略部署,在进一步将中华民族凸显于国家发展进程核心地位的同时,也将组成中华民族的56个民族的关系前所未有地凸显,为民族问题治理提出了目标指引,也提出了民族问题治理需要根据全面推进中华民族伟大复兴的目标而进行改进的要求。民族问题治理只有围绕中华民族伟大复兴来谋划和布局,才能在全面推进中华民族伟大复兴中有效发挥助力作用。因此,民族理论也必须根据铸牢中华民族共同体意识的要求而进行创新,从而将民族理论创新问题纳入国家治理体系现代化的格局之中。     

毛泽东民生思想对新疆民生建设的启示

毛泽东思想是我们党的指导思想中的重要内容,其中毛泽东的民生思想在整个思想体系中占有非常重要的地位,新时期以来,民生问题关系到老百姓的生存与发展,关注民生、重视民生、保障民生、改善民生能够成为时代的主旋律,对于新疆而言,自古以来就是一个多民族聚居地区．同时又是一个经济发展相对落后的地区,因此,保障与改善新疆民生对于维护民族团结和祖国统一、全面推进社会主义现代化建设具有十分重要的意义。2011年是新疆的民生建设年,民生建设进入一个新的阶段和起点,因此,从毛泽东民生思想以及新疆民生建设的实际情况,探讨毛泽东民生思想对新疆民生建设的启示。     

试析新疆多民族地区体育课程资源的开发

体育课程作为基础教育的一门重要课程,要达到新一轮课程改革的目标,需要有一定的课程资源作为前提.因地制宜地开发和利用体育课程资源,可以充分发挥其应有的教育优势,体现体育教育课程的弹性和地方特色.本文主要采用文献资料、逻辑分析等方法,结合当前体育课程的改革与实践,对新疆少数民族地区体育课程资源的开发和利用进行全面、深入的研究分析,旨在推动新疆少数民族地区体育课程的改革和发展.