以“三个代表“思想为指导加强军队思想政治建设

军队思想政治建设贯彻"三个代表"思想,最根本的是要保证"打得赢"、"不变质",要强化先进战斗力观念、先进文化观念、人民利益观念,要建设一支高素质新型军事人才队伍;要加强和改进思想政治教育.     

军事斗争准备中思想政治教育的问题、要求和原则

当前,部队思想政治教育的内容设置、改革创新、科技含量、队伍素质与未来军事斗争要求不相适应。未来军事斗争的特点和当前部队思想政治教育工作的实际,要求军事斗争准备中的思想政治教育工作必须确保部队保持高度战备水平和快速反应意识。必须确保官兵高度集中统一。必须确保部队树立全方位和立体作战意识。必须强化官兵革命英雄主义精神。军事斗争准备中思想政治教育工作必须坚持以党中央、中央军委的战略决策为教育基准的原则,以马克思主义战争观为理论指导的原则,以服务和保证新时期我军历史使命的原则,以争取人心、鼓舞士气为中心任务的原则。     

专业大学生思想政治教育体系建设探究

面向专业大学生实施系统的思想政治教育,是高校思想政治教育系统化、深入化、专门化的重要发展趋势。专业大学生思想政治教育体系包括学习体系、生活体系、实践体系和评价体系,其运行机制表现为"学校统筹、院系主导、全面参与、分工负责"。只有不断地创新专业大学生思想政治教育新模式,才能更好地提升专业大学生思想政治教育的实效性和持续性,更有效地推进高等院校思想政治教育的进一步发展。     

任职教育院校学员思想政治工作现实问题分析及对策研究

当前,任职教育院校学员思想政治工作面临的现实问题主要是:受不同意识形态国家政治、军事制度影响较大,思想理论武装现状与党对人民军队的思想政治要求仍有较大差距,部分学员对深化改革存在不同程度担忧,一些来自非野战部队的学员面对强军目标新要求有压力有顾虑等等。加强任职教育院校学员思想政治工作,一要克服"三种认识误区",二要用好"三个积极优势",三要坚持"三种思想教育理念",四要抓住"三个主要着力点"。     

军队思想政治教育的主体间性原则探析

思想政治教育是我军的优良传统,是确保"打得赢、不变质"的重要手段。长期以来,思想政治教育主要采用单向的理论灌输方式,而面临信息时代的严峻挑战,这种主客体的思维方式已经不能完全适应新军事变革的客观要求。因此,将哲学中的主体间性原则引入到思想政治教育工作领域中,将对增强其实效性起到重要的指导作用。     

当代世界各地思想政治教育的组织管理

当代世界各国各地对思想政治教育的重视也表现在其组织管理上。承担思想政治教育的社会机构有学校、科研单位、社区组织、宗教团体和特定的社会组织等。法律、行政、经费是基本的管理手段。从事思想政治教育的人员须经培训和资格认定。青少年事务管理与思想政治教育相结合是它们共同的特点     

国有企业青年职工思想政治教育问题及对策

企业青年员工是企业的新生命和活力,是国有企业的未来和希望。做好国有企业青年职工的思想教育工作是时代发展和企业改革的需要。针对当前国有企业青年职工的思想状况和思想政治教育存在的问题,加强企业青年职工思想政治教育要做到:与时俱进,注重青年职工思想政治教育工作的时代性;结合职工实际,把企业青年职工的思想政治教育工作内容具体化和实际化,注重青年职工的实际问题;要与企业管理制度相结合,改革职工思想政治教育工作的内容和形式;坚持理论教育与实践教育相结合,发挥"典型"的作用。     

深刻把握新形势下军事出版工作的特点规律

用"三个代表"重要思想指导军事出版实践,必须以强烈的政治责任感坚守军营思想文化阵地;必须把军事出版的社会效益和政治影响放在首位;必须把创新作为推进军事出版进步的灵魂;必须注重发挥"军版"的品牌优势;必须坚持保密优先、严格把关;必须努力开创军事出版工作的新局面。     

微博视阈下高校党校思想政治教育互动新模式探究

微博在高校党校思想政治教育工作中的推广,在改进教学形式、丰富教育内容、保证教育质量和增强教育氛围方面发挥了重要作用,改变了传统高校党校思想政治教育单向灌输、学员主动性差的问题。但当前高校党校"思政微博"存在形式化严重、互动性差和信息管理不到位等问题。应通过"思政微博"信息深度化、内容贴近学生实际、提升微博管理者素质和加强典型宣传等途径,增强微博在高校党校思想政治教育中的互动性。     

学习科学发展观,探索思想政治教育的方法化

方法化是贯通主体内化、外化和实践的能动发展过程和机制,是人的主体能动性的独特表现。思想政治教育的方法化对思想政治教育发展、受教育者的成长成才、思想政治教育有效性具有重要意义,是对思想政治教育工作者的时代要求。学习科学发展观,坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续发展原则,探索思想政治教育的方法化。     

新形势下如何提高军校思想政治工作的实效性

随着信息化时代的到来，新军事变革的不断发展，我军政治工作特别思想政治教育工作，面临着诸多挑战。军校思想政治教育工作中应主动运用教育规律，破解难题，提高军事院校思想政治教育的实效性。     

论军队政治工作创新的重点走向——学习新《政治工作条例》的几点体会

新《政治工作条例》适应时代要求和军队现代化建设的新形势,进一步指明了军队政治工作创新的重点走向:"促进官兵的全面发展"对政治工作提出的新要求,拓宽政治工作服务保证作用的领域;研究政治工作在军事斗争中的作战功能,不断提高政工干部的综合素质;研究市场经济条件下官兵思想多样化的特点,不断确立政治工作"以人为本"的观念;研究教育的快速发展对教育方式提出的新标准,不断推进教育手段的现代化。     

军队思想政治教育话语变迁发展的经验启示

我军从1927年建军至今,变迁中的军队思想政治教育话语呈现四个特点:社会主义意识形态话语贯穿始终,时代感鲜明突出,号召力广泛强烈,大众化深入人心。军队思想政治教育话语变迁发展给我们的经验启示:始终围绕政治工作的目标任务进行构建与言说,结合革命的政治目标与官兵切身利益进行表达,在巩固意识形态话语的同时更加注重生活话语的运用,话语创新与大众化需要紧密联系军事实践活动持续推进。     

泛娱乐化思潮视域下思想政治教育的挑战探析

泛娱乐化思潮作为一种文化思潮,通过明确其含义,发现其在现实生活中形成电视新闻泛娱乐化,电影电视节目泛娱乐化,以及消费心理的泛娱乐化的三维图景。其泛娱乐化特征对于思想政治教育而言,弱化思想政治教育功能的发挥,冲击思想政治教育环境的构建,影响思想政治教育客体心理健康发展。基于此,提出面对泛娱乐化思潮,如何发挥思想政治教育的作用。     

科学发展观指导下的思想政治教育学科建设

思想政治教育作为马克思主义一级学科下的一个二级学科,必须以马克思主义理论为指导,在新的历史时期,要以马克思主义中国化的最新成果为指导进行思想政治教育学科建设.按照科学发展观"以人为本"的本质要求、建设和谐社会的目标要求和全面协调、可持续发展的基本要求进行思想政治教育学科建设,从而更好地为全面建设小康社会和中国特色社会主义建设服务.     

新时期思想政治工作“生命线”理论的发展略论

思想政治工作"生命线"理论是思想政治教育学科建设的基础理论。在改革开放新时期,"生命线"理论在共产党人积极继承和创新发展中与时俱进,理论境界不断提升,理论内涵不断丰富。"生命线"理论的发展既是革命建设时期总结经验教训的要求,又是马克思主义中国化的必然结果,也是改革开放的现实需要。内涵丰富的"生命线"理论不仅对于推进思想政治教育学科发展具有重大理论价值,而且对于有效发挥思想政治工作在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途中的积极作用也具有重大实践价值。     

高校思想政治理论课教学境界的哲学思考

教学境界,是指教师从事理论教学或实践教学所要达到的程度或状态,它表征着教师教育理论修养和师德修养的水平。高校思想政治理论课教学要达到"化理论为德性"、"化理论为方法"、"化理论为素质"及"化理论为能力"的"四化"教学境界。只有将理论转化为学生的德性、方法、素质和能力,才能真正体现"育人为本、德育为先、能力为重、全面发展"的教育理念,才能真正促进大学生的全面健康地发展。实践教学是实现高校思想政治理论课教学境界的有效机制。     

思想政治教育创新研究的一部力作——评顾友仁《中国传统文化与思想政治教育的创新》

顾友仁的《中国传统文化与思想政治教育的创新》采用了跨学科的研究方法,从理论与现实两个方面对中国传统文化与思想政治教育创新的工作作了全面的考察与分析,提出了别具一格、颇为深刻的见解。作者主张将传统文化与当下中国思想政治教育的创新研究结合起来,以期为新时期思想政治教育开辟新的视域,发掘新的资源,寻找新的依托,从而推动当代中国思想政治教育"化人"本性的复归,表征了作者对现实世界的文化多元化现状与思想政治教育创新的关切与强烈的社会责任感。     

关于增强军队思想政治教育主动性针对性实效性的思考

当前,要增强思想政治教育的主动性针对性实效性,必须着眼于发展市场经济的宏观背景,正确地把握思想政治教育的科学定位,着眼于知识经济、知识军事的时代要求,增加教育内容的知识信息含量,着眼于科学技术的进步,积极探索运用大众传媒开展思想政治教育的新形式新方法。     

网络议程设置与思想政治教育虚拟环境优化

区别于传统媒体,网络议程设置功能具有范围多元化、主体多源化、主题多变化、控制多极化等特征,这对思想政治教育虚拟环境的再构具有如下影响:去"中心化"、去"主流化"、去"稳定性"、去"权威性".正确引导和充分发挥网络媒介的议程设置功能是优化思想政治教育虚拟环境的关键环节.