浅论党建科学体系的建立

方法论是理论体系的灵魂,许多科学上的重大发现,常常是科学方法获得一定突破的结果。所谓系统方法,就是把科学的研究对象作为一个系统,用系统的观点去认识它改造它的方法论体系。它是当代科学最新成果的理论结晶,是辩证唯物主义普遍联系原理和整体性原理的具体化和深化。随着人们对整个自然界整体性认识的加深,现代系统论已成为一门方兴未艾的横断学科。把系统方法运用于党建科学体系的研究,有可能成为一个突破口。本文试用系统论这一新型科学方法,对于如何建立党建科学体系进行粗浅的探讨。     

在确定对象的基础上形成体系

科学社会主义对象和体系之间缺乏内在的联系,是科学社会主义教学中经常遇到的问题。由于对象和体系之间的内在联系没有很好地解决,因此,我们的教学仍然只是专属汇总的性质,而不具有系统的层次性。有的同志认为,科学社会主义是一门综合性的科学,因而科学社会主义要研究各个领域。笔者认为,如果以此作为科学社会主义的研究对象,是把科学社会主义这门学科的显著特点同它的对象混淆起来了。不错,科学社会主义确实具有很大的综合性,但这仅仅是它的特征,而不能作为它的研究对象。其理由如下: 第一,如果把科学社会主义具有综     

再谈科学社会主义的研究对象

早在一个多世纪以前科学社会主义诞生不久,它的创始人之一恩格斯就大声疾呼,“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待,就是说,要求人们去研究它。”从其历史的久远看来,科学社会主义甚至可以说一门是古老的科学,而就其生机勃勃的现状而言,它仍然是一个全新的领域。与其整个学科的这样一种性质相吻合,科学社会主义研究对象问题同样显得古老而又年轻。用科学的眼光对待科学社会主义就不会把这里提出的问题当作为多余的。     

现代逻辑科学方法论刍议

现代逻辑学在最近几十年的飞速发展和广泛运用,使我们可以把它区分为两个既相互联系又相互区别的方面,即一门作为理论科学的逻辑学和一门作为科学方法论的逻辑方法论.就第一方面而言,现代逻辑学的研究对象是符号.就第二个方面而言,现代逻辑学已经被提升到了方法论的高度,它的方法论功能日渐得到了加强,我们可以断言,如果现代逻辑学它对于其他科学的价值就着重体现在逻辑学作为方法论的功能上.     

马克思恩格斯研究科学社会主义的方法论

科学社会主义学说是马克思主义的重要组成部分。马克思恩格斯在创立这一科学学说的过程中。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,实现了科学社会主义理论的系统化、科学化,同时也为它的究究提供了科学的方法论。恩格斯指出,“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待,就是说,要求人们去研究它。”(《马克思恩格斯选集》第2卷第30页)学习和研究科学社会主义理论,学习和研究马克思恩格斯创立科学社会主义学说的方法论原则,对于认识社会主义及其发展规律,顺利进行改革,都是有意义的。     

对科学社会主义学科研究对象的探讨

马克思主义是一个统一哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分的整体,它的每一个原理的提出,都是同当时的历史条件结合在一起,并随着实践的发展而不断丰富,各个学科的研究对象也在革命实践中逐步形成、完善和概括出来。科学社会主义是马克思和恩格斯批判地继承和发展了历史上各种社会主义学说,特别是十九世纪初期西欧三大空想社会主义学说的优秀成果而创立的。“社会主义自从成为科学以来,就要人们把它当作科学看待,就是说,要求人们去研究它,必须以高度的热情把     

关于科学社会主义学科研究对象的思考——读恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》的启示

党的十八大以来科学社会主义学科迎来了前所未有的发展机遇期,《社会主义从空想到科学的发展》作为科学社会主义的入门,是把科学社会主义当作科学去研究的起点和方法,通过重新研读这部经典著作,从马克思恩格斯使用科学社会主义概念的本来意义出发,重新梳理恩格斯在论文中提到的关于把社会主义当作科学去研究的任务、内容、重点及不同角度的表达,挖掘这些表达背后的深刻含义,思考其对界定科学社会主义学科研究对象的启发,并在此基础上尝试进一步说明科学社会主义的研究对象。     

系统方法与写作——试谈写作学研究的横向拓展

系统是指由相互联系、相互制约的若干部分,按一定规则组成,具有一定功能的整体。系统是过程的复合体。研究系统的模式、原理和规律的科学,称为系统论。运用系统论观点和原理来研究事物的联系和规律,从而找出能够达到既定目标的最佳方案的方法,叫做系统方法。作为一种新的科学方法论,它对我们研究写作学颇有启示。     

关于科学社会主义研究的若干基本问题

研究科学社会主义必须既要把它当作一门科学,也要把它当作一门学科,同时也要以马克思和恩格斯的相关论述为依据,并按照他们的思路和逻辑加以展开。科学社会主义应当以社会主义社会的产生和发展为研究对象进而展开其基本原理。中国特色社会主义的基本原理也是科学社会主义的研究内容。     

关于科学社会主义的研究对象

科学社会主义又称科学共产主义,它既指共产主义的思想体系,又指一种崭新的社会制度。作为思想体系的科学社会主义,从广义上说,是指整个马克思主义三个组成部分之一。科学社会主义在马克思主义的思想体系中居于“核心”地位,是一门十分重要的独立的社会科学。可是,长期以来,由于种种原因,在我国理论工作者中间,关于科学社会主义的研究对象,至今还没有一个统一的看法。近几年来,在报刊上发表的有关文章和已经公开出版的几本不同体系结构的科学社会主义的教材,都阐述了科学社会主义的研究对象,归纳起来,有如下几种不同的看法:     

跨学科研究视野下的领导科学创新

现代科学发展表明，科学上的重大突破、新学科的产生发展，常常是在不同学科彼此交叉、相互渗透的过程中实现的，因此，跨学科研究已成为现代科学创新发展的新路径和新动力。跨学科的基本内涵和主要类型的研究对推进领导科学创新的启示是多方面的，包括概念的生成、范畴的确立、数据的积累、方法的移植、理论的借用、体系的构建、内容的完善等，但最主要的是为人们在领导科学研究领域开展跨学科研究工作提供了方法论的指导和路径借鉴。运用跨学科研究的视野和范式，推进领导科学创新与发展，当前，重点可从以下五个方面入手：一是大力开展以领导科学问题为主题的跨学科研究；二是努力形成以研究领导科学问题为主的多元方法论体系；三是切实推进领导科学学科的分化与整合；四是建立完善推进领导科学跨学科研究的体制、机制和制度；五是重视领导科学跨学科研究人才的培养和队伍建设。     

《资本论》的发表标志着科学社会主义的成熟

科学社会主义是关于无产阶级解放运动发展规律的科学,它研究无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的。同其他一切划时代的思想体系一样,它的产生也是基于那个时代的需要,是历史发展的必然。作为完整的科学体系,科学社会主义经历了一个孕育、诞生和成熟的过程。《共产党宣言》的发表意味着科学社会主义的正式涎生,而1867年9月马克思《资本论》的发表则标志着科学社会主义的成熟。     

科学社会主义研究对象刍议

科学社会主义的研究在短短的几年内取得的显著成果,充分显示了这门科学?生命力。但是,作为一门年轻的学科,?有许多问题需要我们去认真研究。对什么是科学社会主义的研究对象理论界仍存在较大的分歧,本文就这一问题谈点不成熟的看法。我们认为,科学社会主义是研究无产阶级及其人民群众争得民主、实现民主的战略策略的科学。第一,民主是无产阶级解放运动的主要目的,是科学社会主义的核心问题。科学社会主义是无产阶级解放运动的理论表现,无产阶级只有推翻资本主义、实现共产主义,最终在全世界解放全人类,才能解放自己。这是科学社会主义的基本原理,从这个意义上讲,把科社研究对象规     

思想政治工作和人本管理:差异与契合

思想政治工作与管理工作在性质、内容和对象上都有差异 ,但随着思想政治工作和管理科学的不断发展以及人本管理理论在中国的实践 ,两者相互渗透、互为借鉴的性质在不断扩大和强化。它们在实践基础、目标、对象和手段上都有相通性或互补性。不断发展的现代思想政治工作为我国企业开展人本管理提供了原则和方法论基础 ,而人本管理实践则为传统思想政治工作的现代化开辟了新的视景。     

青少年犯罪研究方法论的几个问题

青少年犯罪研究是我国青少年社会科学研究中最先涉足的领域,至今它仍然处于领先地位。但是,如同整个青年社会的研究一样,青少年犯罪研究在我国还是一门很年轻的学科,它还远未形成自己的科学体系。现在头等重要的问题是,它还没有自己独立的、系统的科学方法论作为指导,而任何一门科学,没有科学的方法论作为认识手段和研究手段是难以设想的。青少年犯罪研究,主要是一门应用科学,它的研究成果要直接应用于予防和治理青少     

研究社会主义要面向世界

科学社会主义的生命力,就在于同各个国家的具体革命实践相结合。科学社会主义理论工作者完全应该把中国的社会主义问题作为自己研究的首要任务。但是,如果作为一门完整的学科,我们认为,应当是立足中国,面向世界,研究社会主义。从本质上来说,社会主义是一个世界性的历史进程。作为对整个资本主义体系的否定,从它诞生之日起,就是一种国际共有的现象,而不是单个国家或民     

当代科学社会主义的研究对象、基本范畴与科学体系

研究当代科学社会主义是时代的要求。当代科学社会主义是关于当代社会主义社会产生及其发展规律的科学。本文对当代科学社会主义的研究对象,基本范畴作了论述,并对它的体系作了初步描述。     

冯友兰论哲学方法

冯友兰以“思想的反思和思想的觉解”哲学观系统规范了哲学的深刻内涵,并用“宇宙论、人生论、知识论”三位一体构架出鲜明的现代化色彩。以“无用之大用”和“内圣外王”推出哲学自身的特征和功能。在此基础上论述了哲学与科学的区别与联系。在哲学方法上提出“正的方法”和“负的方法”及“新理学的方法”,力图缓解科学实证和直觉证悟的内在紧张,是理性主义和非理性主义的相互结合。这种方法论的视角值得借鉴。     

科学社会主义是一门综合性的科学

在整个社会科学体系中,科学社会主义应属于仅低于哲学的高层次学科之一。它从整体上全面研究资本主义社会转变为社会主义社会、社会主义由不完善到逐步完善、最后进入共产主义高级阶段的客观规律。因此,它必须对这些特定社会形态的政治生活、经济生活、社会生活、精神文化生活以及它们之间的相互联系,进行综合的、立体的、系统的考察和研究,从而揭示出其发展的客观规律性,揭示出科学社会主义那些基本范畴的本质。     

面向现实——科社研究的当务之急

近几年来,许多同志对科学社会主义的研究对象、理论体系及其与相关学科的关系等问题进行了有益的探讨,这是必要的,但不可忘记,我们的研究重心必须放在面向现实上,可以说,这是科社工作者的当务之急。一个面向现代化、面向世界、面向未来的科学社会主义研究工作者,在他面前展现的必定是活生生的、有血有肉的、既错综复杂又绚丽多采的生活图影。他会敏锐地感受到国内国际层出不穷的新情况向科学社会主义提出的一系列重大理论课题的压力;他会深切地认识到,科学社会主义只有敢于面对这些新课题,善于解决这些新课题,它本身才能开