浅谈现代领导素质

领导者作为领导活动的主体,其政治素质、道德素质、身心素质和科学文化素质的高低对领导活动的成效起着决定性作用。现代领导者应与时俱进,不断提高自身的综合素质。文章阐明了领导者应具备的基本素质,强调了提高领导素质的重要性,并就如何提高领导素质提出了自己的观点。     

浅淡领导者的人格修养

领导者的人格对部属具有一种非权力影响力,但高尚的人格是领导者实施有效领导的关键,为此,领导者的人格修养具有重要意义。领导者只有从提高自身素质、注重领导艺术、培养过人才能、发挥模范榜样作用等方面加强自身的人格修养,才能成为一个优秀的领导者。     

试论现代领导者的素质

领导者作为一个组织正常运作和发展的发动者和推动者,其素质如何,直接关系到领导活动的效果和工作的成败。随着时代的发展和科技的进步,现代领导者面临着许多新情况、新问题,这对领导者的素质提出了新的要求。因此,领导者必须与时俱进,不断提高对自身的政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质等综合素质,以适应现代化建设的需要。     

加强领导文化建设 不断提升领导力

领导文化是领导活动的灵魂,具有科学性与信仰性相统一的导向作用、激励性与制约性相统一的规范作用、感召性和内化性相统一的教化作用、变革性与适应性相统一的调适作用。加强领导文化建设,必须增强领导信仰的坚定性、提高领导理念的真理性、坚持领导道德的公正性、凝炼领导精神的坚韧性、注重领导价值的人民性,从而不断提高领导者素质能力,提升领导力。     

浅淡领导者的人格修养

领导者的人格对部属具有一种非权力影响力,但高尚的人格是领导者实施有效领的关键．为此,领导者的人格修养具有重要意义。领导者只有从提高自身素质、注重领导艺术、培过人才能、发挥模范榜样作用等方面加强自身的人格修养,才能成为一个优秀的领导者。     

论领导者素质取向的制度性约束

领导素质包括主体素质、客体素质和要求具有的目标素质。由于领导素质的生成机制、性质以及所产生的利益不同,领导者在对于目标素质的追求中会发生偏离的可能。制度约束,体现为对领导者实行进入、退出、制约和激励,是纠偏乃至激发领导者追求目标素质的途径。     

“三个一”的领导学内涵

从领导学角度看,"三个一"要求内涵丰富、概括性强,涵盖了优秀领导者的各种素质要求,是优秀领导者应具备的根本素质."个人形象"强调的是领导干部的表率作用,是其思想、道德、能力等综合素质的集中体现,是领导者发挥带领和引导作用的关键."工作热情"是领导者责任感和事业心、科学态度、坚强意志、工作能力的体现,是做好领导工作、推动事业发展的内在动力."谋事布局"要求领导者具有科学的领导方法和高超的领导艺术.领导者存在于组织中,领导行为是个人行为同时也是组织行为,领导行为必然产生广泛的组织效应.因此,对于"三个一"要求,一方面要从现实针对性和实际指导意义上加深理解和贯彻,同时还应从领导学、组织行为学理论基础角度进行深人研究和理解.     

关于提高领导干部领导素质与领导能力的几点思考

进入新世纪,世情、国情和党情都发生了重大变化,加强领导素质与领导能力建设具有前所未有的重要性和紧迫性。当代领导素质主要包括政治素质、知识素质、精神素质、能力素质、品格素质等。全面提高自身素质必须做好“六增强、六提高”,即增强学习力,提高思维力;增强洞察力,提高决断力;增强应变力,提高统率力;增强向心力,提高战斗力;增强说服力,提高感召力;增强自制力,提高公信力。     

论公安领导者与公安领导班子

公安领导者、领导班子在公安领导活动中处于主导地位和核心作用。要搞好公安工作,必须切实提高公安领导者的素质,加强领导班子建设。     

我国参政党领导人才培训开发状况、问题及对策研究

在中国民主政治进程不断推进、多党合作事业稳步发展的形势下,民主党派如何提升领导者素质和形成强有力的领导集体,是我们坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基础。本研究中,通过问卷调查和行为访谈等研究方法,调查分析了当前参政党领导人才素质与培训开发的现状,并提出了执政党、参政党及参政党领导者自身都要高度重视培训开发工作;建立健全参政党领导人才培养机制、选拔任用机制以及考核激励机制;以素质标准为开发依据,突出核心能力建设,提升干部能力才干;创新方法,整合资源,建立有自身特色的参政党领导人才培训开发体系。     

领导人才素质测评探讨

把握领导人才素质的特点并对其进行分析和评测 ,是干部管理工作的一项重要内容。领导人才素质的测评不能简单地用维度的方法进行堆砌 ,而要将领导者置于特定的领导环境下 ,注重领导者完成任务的程度和质量 ,实现以任务为中心的测评     

老子思想中的领导要素初探

《道德经》不仅是一部伟大的哲学著作,也是一部重要的领导学著作。书中蕴涵的关于领导素质、领导行为及领导权变等方面的丰富思想,是现代领导学所倡导的领导方法和领导艺术,为当代领导者的领导实践提供了积极的借鉴和参考。     

论增强基层公安机关领导的语言艺术

语言艺术是基层公安机关领导的学识、能力、价值观等多方面素质的综合反映.基层公安机关领导者增强语言艺术有利于激发广大民警的工作热情,创造和谐的环境氛围,缓解广大民警的身心压力等.基层公安机关领导应当加强自我修养,不断提升自身的语言艺术水平.     

全球化视野下的领导学学科建设

全球化时代给领导学学科建设的环境和方位带来了新变化。领导实践对领导学学科建设方向和目标提出了新要求：要求领导学研究和回答什么是领导,领导的本质属性和基本特性是什么;要求领导学研究和回答领导思维方式和领导范式如何转变和发展。优化领导职能结构是提高领导素质能力的基础和关键,也是领导学学科建设的重要切入点。把握积聚领导能量的职能结构要件,是加强素质能力建设的重点,也是领导学学科建设的着力点。     

从恭、宽、信、敏、惠看现代行政领导者素质

随着我国行政管理体制改革的不断深入进行,行政领导者迫切需要提高自身素质,以适应政府职能迅速转变和社会不断发展对行政领导者的更高要求.本文主要从探讨儒家文化同现代行政领导者的素质之间关系的角度出发,闸述了"恭、宽、信、敏、惠"对于现代行政领导者的实际意义.     

浅谈组织行为学理论在领导艺术中的应用

本文从组织行为学角度,对领导者、领导艺术进行了比较全面的分析,提出了新时期领导艺术应具备的特有素质:即超人的品德素质,“T”型知识结构素质,妙手偶得的创新意识等。阐述了领导艺术的高低与组织发展、企业兴衰的内在联系。     

新时期对领导者素质的再认识

人类社会历史即将进入２１世纪，在新的历史时期如何对领导者素质进行全新的审视和界定，重新认识和理解，具备什么样素质的领导者才能适应新时期发展的需要，这是本文所要阐述的主要内容。     

论政府及其官员的领导力的提升

领导力是领导者或者领导集团利用自身的领导资源与具体形势的有机结合而形成的能激发、引导被领导者跟随自己,以实现组织的共同目标的合力.提升领导力极其重要.不仅领导者个人应当提升领导力,而且,政府作为一个有机的组织也应当提升其整体的领导力.     

论现代领导的九大艺术

德国哲学家黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”,同样也没有完全相同的两个人’没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。作为领导特质的一部分,领导艺术是领导者个人素质的综合反映,是因人而异的。但作为一门科学,领导艺术确实有规律可循,是可以学习借鉴的。为帮助广大读者学习了解领导艺术,应本刊邀请,人力资源和社会保障部中国人事科学研究院副院长（正司长级）、中国人才研究会副会长昊德贵研究员,将自己近20年来对领导问题的研究探寻,并结合自己在司处两级岗位上20多年的感受和体验,整理成系列文稿。从本期起,本刊将陆续刊登,以飨读者。     

完善行政伦理建设——提升行政领导者服务机制

和谐社会的呼吁,建立服务型政府的提出要求公共行政领导者必须具备服务素质,但现实中权钱交易、腐败成风、以权谋私现象普遍存在,服务素质缺失。究其原因,行政伦理的缺乏是最主要的原因。本文在分析了行政领导服务素质的缺失分析——行政伦理建设的缺乏,从完善行政伦理的法制化建设和加强行政领导者的伦理观念的建设两个方面探讨了服务型行政领导者的伦理建设。