中国社会主义初级阶段的理论、路线和纲领

党的十五大报告指出，十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，这是马克思主义发展史上的第一次。文章认为，社会主义初级阶段论，是邓小平理论在中国国情判断方面的基础，是建设有中国特色社会主义全部理论和实践的实际根据、国情根据。十五大进一步强调社会主义初级阶段论，有其现实针对性和政治重要性，是面对实际、开拓前进的理论，比十三大前进了，并且提出了作为基本路线进一步展开的基本纲领。     

中国社会主义初级阶段的理论、路线和纲领(下)(论纲,十二条)

中国社会主义初级阶段的理论、路线和纲领（下）（论纲，十二条）龚育之（九）党在社会主义初级阶段的基本路线来之不易。党在民主革命时期的基本路线（总路线）来之不易及其胜利。党在中华人民共和国建立以后，相继提出过五条基本路线（总路线）。第一条，党在过渡时期的...     

社会主义初级阶段与党的基本纲领

江泽民同志在党的十五大报告中,站在新的高度上,进一步强调了我国正处在社会主义初级阶段这一科学论断,并从社会主义初级阶段这一基本国情出发,首次明确提出、全面阐述了党在社会主义初级阶段的基本纲领.正确认识我国所处的历史阶段,深入理解社会主义初级阶段的基本纲领,这对于高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地贯彻执行党的基本路线和基本纲领,把有中国特色的社会主义建设事业全面推向21世纪,无疑具有十分重要的意义.     

正确理解和把握中国社会主义初级阶段理论

正确理解和把握社会主义初级阶段理论（以下简称“初级阶段论”）,对于坚定不移地执行党的基本路线,对于坚定共产主义信念,对于建设中国特色的社会主义,都有重要的意义。我们认为,可以从以下几个方面来理解和把握“初级阶段论”。一、从哲学的角度来理解和把握“初级...     

牢牢把握社会主义初级阶段的基本路线和纲领——学习十五大《报告》关于社会主义初级阶段问题的论述

一、十五大《报告》再次强调初级阶段问题的主要原因和意义党的十五大《报告》为什么再次强调社会主义初级阶段问题呢?对此,《报告》用一段文字作了专门说明,指出:“面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策,关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一的认识和准确把握.”结合这部分的整体论述和《报告》的全文,可对《报告》这段话的意义作以下理解:     

社会主义初级阶段理论与当代中国历史性课题

社会主义发展阶段的问题,这是马克思主义经典作家遇到的一个重要课题。他们虽然对这个问题进行了长期的研究和艰辛的探索,但是由于历史条件的限制,特别是社会主义实践的限制,他们只是在宏观上指出了共产主义的两个阶段,而没有明确指出落后国家建设社会主义所要经历     

“民主社会主义”的历史渊源和理论纲领

目前在世界范围内广为流传的“民主社会主义”,是现代社会民主党(包括社会党、工党)的意识形态。现代社会党基本上是由19世纪末期成立的欧洲社会民主党分化演变而来的;与此相适应,“民主社会主义”思潮大体上也是由第二国际后期的社会民主主义发展而来。     

认真学习有中国特色社会主义经济理论(上)

邓小平同志讲，要重新认识社会主义，包括要重新认识社会主义经济。由他创建的有中国特色社会主义理论，为我们重新认识社会主义树立了典范。现在我想结合学习十五大过程中提出的一些问题，谈一点学习体会。十五大报告指出：“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部...     

社会主义初级阶段理论讨论会综述

1987年7月13日—16日,中国历史唯物主义研究会和《哲学动态》编辑部,联合邀请在京的31名哲学理论工作者,在昌平县爱智山庄,就“社会主义初级阶段”问题进行了专题座谈讨论,现将主要观点综述如下: 一、研究社会主义初级阶段的方法论问题     

社会主义初级阶段理论的若干问题

本文较为系统地阐述了社会主义初级阶段理论的形成过程和基本内容，提出了社会主义初级阶段论是一个新的科学命题，社会主义初级阶段基本路线的核心是尽可能快地发展中国，对十五大为什么要重新强调社会主义初级阶段作了深入论述。文章认为作出中国正处在社会主义初级阶段这一科学论断，是一种历史的进步，认识上的发展，不是“暂时的退却”；社会主义初级阶段理论是解放思想、实事求是、从中国实际出发的理论，是反对教条主义、主观主义、反对“左”倾的理论，是开拓进取、寻求社会主义现代化建设新路子的理论     

对社会主义初级阶段理论的认识

多年来,人们一般都把社会主义社会看成是很快就能够进入共产主义社会的短暂的过渡时期,因而,也就似乎没有必要再把社会主义社会分成几个阶段。实践证明,这种看法是错误的。 毛泽东同志和以他为代表的一代领导人,虽然也曾对我国社会主义社会发展阶段作过积极的有价     

十五大对社会主义初级阶段理论的丰富和发展

十五大对社会主义初级阶段理论的丰富和发展张晓燕江泽民同志在党的十五大报告中把社会主义初级阶段作为一个重要问题加以阐述，进一步强调中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，详细阐述了社会主义初级阶段是一个什么样的阶段，明确提出了党和国家在社会主义初级阶...     

关于社会主义初级阶段理论和过渡时期理论的几个问题

社会主义初级阶段理论与“过渡时期”理论都是关于无产阶级革命和建设发展阶段论的学说,虽然它们有密切的联系,但有着根本的不同,不能混为一谈。笔者试就当前有关“过渡”理论与初级阶段理论的几个模糊问题,谈谈自己的粗浅认识。     

“社会主义初级阶段”理论综述

最近几个月来,理论界、新闻界对社会主义初级阶段理论展开了热烈的讨论。现将社会主义初级阶段的有关问题综述如下: 一、我国社会主义初级阶段思想的提出 社会主义初级阶段这个新概念是党在总结社会主义建设历史经验的基础上提出来的。1981年党中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中首先明确提出“我们     

认真贯彻初级阶段的经济纲领

十五大报告对初级阶段作了全面论述以后,提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。报告用三个“就是”、三个“这就要”概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策。它们有机统     

邓小平与我国社会主义初级阶段理论

历经十年之久的“文化大革命”结束以后,中国面临向何处去的重大历史关头。中共中央和邓小平同志从我国建国以来社会主义实践的正反两个方面的经验教训中认识到:只有对我国所处的社会历史阶段准确定位,开拓出一条改革的新路,社会主义中国才有希望。在此基础上,形成了社会主义初级阶段理论,并在这一理论的指导下,取得了社会主义现代化建设的辉煌成就。社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要组成部分,是中国共产党制定现阶段各方面方针、政策的主要依据。邓小平对我国社会主义初级阶段理论的形成和坚持做出了突出贡献。     

社会主义初级阶段理论是社会主义理论与实践的伟大成果

江泽民同志在“七一”讲话中强调指出:“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。”这是对社会主义初级阶段理论的重大发展。对社会主义初级阶段理论进行多角度、深层面的把握,从而更加充分地理解“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,搞清楚是什么阶段的社会主义和在这个阶段怎样建设社会主义。这具有十分重要的现实意义。     

联系实际,深入学习和理解社会主义初级阶段理论

中央已召开专门会议,研究和部署深入学习社会主义初级阶段理论。怎样深入?这是需要解决的问题。笔者认为,除了从理论上深入学习和研究外,还要联系实际进行深刻的理解和把握,并用以解决实践中存在和提出的各种问题。比如下述八个问题就需要     

民主社会主义思想理论基础述评(上)

“民主社会主义”不是一个称得上具有科学意义的概念,更不是一种严密的思想体系。各国社会党、社会民主党对“民主社会主义”的解释,一直众说纷纭,莫衷一是。尽管这样,我们并不认为这种思潮没有某种把这些社会民主党人维系在一起的共同的思想理论基础。民主社会主义的一般性思想理论基础,概括地说主要是以下五个方面:     

用建设有中国特色的社会主义的理论和路线统一思想

进一步统一思想,是推动今年全局工作的一个极其重要的环节。当前,广大干部群众的思想总的来说是稳定的。特别是苏联的解体,给我们提供了一个很好的反面教材,使大家更加深刻地认识到党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策是正确的,我国社会稳定、经济发展的大好局面是来之不易的,应该十分珍惜和努力维护。同时,我